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DIGITALE
GRUND BILDUNG
erst jetzt ;-)
Bildungs- und Lehraufgabe:
Digitale Grundbildungumfasst
• digitale Kompetenz,
• Medienkompetenz sowie
• politische Kompetenzen.
Diese sind – vor dem Hintergrund der zunehmenden
Bedeutung von Medien und der über Medien vermittelten
Wirklichkeit für die Gesellschaft – grundlegend für
die Bildung junger Menschen.
Digitale Kompetenz
befähigt Schülerinnen und Schüler, auf Basis eines breiten Überblicks über
aktuelle digitale Werkzeuge (Hard- und Software) für
bestimmte Einsatzszenarien im schulischen, beruflichen
sowie privaten Kontext jeweils passende Werkzeuge und Methoden
auszuwählen,
diese zu reflektierenund anzuwenden.
Der Erwerb von Handlungskompetenzen im Bereich digitaler
Technologien erfolgt stets reflektiert und hat dabei auch Voraussetzungen und
Folgen, Vor- und Nachteile bzw. gesellschaftliche Auswirkungen des
Technikeinsatzes im Blickfeld.
Medienkompetenz ist eine Schlüsselkompetenz.
Sie umfasst die Aspekte
• der Produktion,
• der Repräsentation,
• der Mediensprache/Mediennutzung.
Die Vermittlung von Medienkompetenz umfasst die Fähigkeit,
• Medien zu nutzen,
• verschiedene Aspekte der Medien und Medieninhalte zu
verstehen und kritisch zu bewerten sowie
• selbst in vielfältigen Kontexten zu kommunizieren.
Kritisches und kreatives Denken sind
zentrale Aspekte der Medienbildung.
Politische Kompetenzen
fördern die Demokratie und
die aktive Teilhabe der Bürgerinnen und Bürger.
Freie digitale Informations- und Kommunikationsnetze
bieten dazu weitreichende kommunikative, soziale und kreative
Möglichkeiten, bergen aber auch Risiken und Gefahren für den
Einzelnen.
Analytische Fähigkeiten ermöglichen ein besseres Verständnis
von Demokratie und Meinungsfreiheit sowie die aktive
Teilhabe an netzwerkbasierter, medial vermittelter
Kommunikation.
BEGUTACHTUNGSENTWURF (20. Nov.) ergangen an …
https://bildung.bmbwf.gv.at/schulen/schule40/dgb
Digitale Grundbildung
Digitale Grundbildung
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Digitale Grundbildung

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 9. Bildungs- und Lehraufgabe: Digitale Grundbildungumfasst • digitale Kompetenz, • Medienkompetenz sowie • politische Kompetenzen. Diese sind – vor dem Hintergrund der zunehmenden Bedeutung von Medien und der über Medien vermittelten Wirklichkeit für die Gesellschaft – grundlegend für die Bildung junger Menschen.
  • 10. Digitale Kompetenz befähigt Schülerinnen und Schüler, auf Basis eines breiten Überblicks über aktuelle digitale Werkzeuge (Hard- und Software) für bestimmte Einsatzszenarien im schulischen, beruflichen sowie privaten Kontext jeweils passende Werkzeuge und Methoden auszuwählen, diese zu reflektierenund anzuwenden. Der Erwerb von Handlungskompetenzen im Bereich digitaler Technologien erfolgt stets reflektiert und hat dabei auch Voraussetzungen und Folgen, Vor- und Nachteile bzw. gesellschaftliche Auswirkungen des Technikeinsatzes im Blickfeld.
  • 11. Medienkompetenz ist eine Schlüsselkompetenz. Sie umfasst die Aspekte • der Produktion, • der Repräsentation, • der Mediensprache/Mediennutzung. Die Vermittlung von Medienkompetenz umfasst die Fähigkeit, • Medien zu nutzen, • verschiedene Aspekte der Medien und Medieninhalte zu verstehen und kritisch zu bewerten sowie • selbst in vielfältigen Kontexten zu kommunizieren. Kritisches und kreatives Denken sind zentrale Aspekte der Medienbildung.
  • 12. Politische Kompetenzen fördern die Demokratie und die aktive Teilhabe der Bürgerinnen und Bürger. Freie digitale Informations- und Kommunikationsnetze bieten dazu weitreichende kommunikative, soziale und kreative Möglichkeiten, bergen aber auch Risiken und Gefahren für den Einzelnen. Analytische Fähigkeiten ermöglichen ein besseres Verständnis von Demokratie und Meinungsfreiheit sowie die aktive Teilhabe an netzwerkbasierter, medial vermittelter Kommunikation.
  • 13.
  • 15.