Folien über Lernplattformen

1. INTRO: Wirefull …
WLAN-Kabel für den BB-Ausbau

2. Muhdl(e),
what else?

3. http://www.wcce2017.com
… and Moodle is
Facebook for the Poor …

4. „MUH“DLE,
WAS SONST?

5. Eine Kuh
macht Muh…

6. …dann machen viele
Kühe wohl Mühe …

7. Es geht um viel, aber natürlich nicht alles, was Sie in 45 Minuten über
Leerblattformen, Lehr- und Lernplattformen wissen wollen,
sich aber im Workshop auch zu fragen trauen werden!
Nach einem sehr kurzen (auch historischen) Überblick über namhafte
bestehende (und wegsterbende) Lehrplattformen und/oder LMS
(Lernmanagementsysteme) und ein wenig notwendiger Theorie und
Systematik dahinter, werden anhand handverlesener, schulpraktischer
Einsatzszenarien Grenzen und Möglichkeiten dieser mächtigen
Systeme und Werkzeuge aufgezeigt.
Ob Apfel Moodle oder Birne LMS, diese digitalen Schweizer Messer
sind (nur) so stark, wie die Menschen, die sie nutzen und
damit arbeiten.

9. LERN
LEHR
LEER
PLATTFORM
BLATTFORM
ZUM NACHDENKEN …

10. - Bereitstellung von Lerninhalten
- Kommunikation
- Regelung des Informationsflusses
- Verwaltungsaufgaben

11.  Benutzerverwaltung (Anmeldung mit Verschlüsselung)
 Kursverwaltung (Kurse, Verwaltung der Inhalte
und Dateien)
 Rollen- und Rechtevergabe
 Kommunikationsmethoden (Chat, Foren, …)
 Werkzeuge für das Lernen (interaktives Whiteboard,
Notizbuch, Annotationen, Kalender…)
 Darstellung der Kursinhalte, Lernobjekte
und Medien in einem netzwerkfähigen Browser
 Speicherung der Lernstandsdaten

12. Multimodalität Adaptivität
Albrecht, Tilmann, 2004)
Verteilung
PUSH
Rückmeldung
PULL
Zusammenarbeit

14. zum Schmökern
im nächsten HoTEL …
Quelle: In Wikipedia einfach: Holistic approach for technology enhanced learning eingeben ;-)

15. Auszug
LMS-Vergleich
des BM:BWK 2005
Christöfl
Baumgartner
Ein bisserl NOSTALGIE …

16. EDMODO?
ITSLEARNING?
(FRONTER)
YACLASS?

18. LMS < > MOODLE

19. Moodle
Moodle
Moodle
Moodle
Moodle

20. Modular
Object-
Oriented
Dynamic
Learning
Environment
Muh (engl: moo),
what else?

22. Arbeitsmaterialien in Form von
Texten/Bildern/Filmen , Links und Dateien
in Kursen bereitstellen.
ebenso Lernaktivitäten wie Foren, Test, Aufgabe, Lektion, Wiki etc.
Die Anordnung von Arbeitsmaterialien und Lernaktivitäten
erlauben unterschiedliche didaktische Szenarien,
die einem instruktionalistischen oder
konstruktivistischen Lernmodell
folgen können.
WAS KANN MOODLE?

23. Besser: Was kann Moodle NICHT ;-)
Quelle: http://slideplayer.org/slide/1342164

27. http://slideplayer.org/slide/1274926

28. Wer ist dieser gescheite Herr?
Wer ist dieser gescheite Herr?

30. Sehen wir uns Beispiel auf … an:
http://moodle2.gym1.at