1. 1 „IS IT INFORMATICS?“ Informationsmanagement? Peter Micheuz

2. 2 Was hat das mit Informatik zu tun?

3. Woher kommen die Teilnehmer? 3

4. Aus welchen Schultypen? 4

5. 5 Ein Schlüsselerlebnis am Montag, 22.2.2010

6. 6 Die Lösung?

7. 7 Welcher Gegenstand?

8. 8 Bildungsstandards Informatik BRD

9. 9 Institut Beatenberg (Schweiz)

10. 10 Die Empfehlung ist eines der Ergebnisse der Zusammenarbeit zwischen der Europäischen Kommission und den Mitgliedstaaten im Rahmen des Arbeitsprogramms „Allgemeine und berufliche Bildung 2010“.

11. In der Informatik geht es genauso wenig (viel) um Computer wie in der Astronomieum Teleskope… 11 Eine starke Aussage …

12. Weiss jemand von euch,was in Österreich in der Schulinformatikso läuft? Peter Micheuz, Infos09, Berlin 12/17

13. Peter Micheuz, Infos09, Berlin 13 Keine Ahnung. Schulinformatik in Österreich ist ungefähr so, als wenn ein Kärntner in Berlin bayerische Weisswürste isst …

14. Peter Micheuz, Infos09, Berlin 14 Johannes, wo Österreich liegt, hätten wir einmal geklärt.

15. Peter Micheuz, Infos09, Berlin 15 Das hätte ich auch ohne Landkarte gefunden. Aber: Wissen die Ösis überhaupt, was „Schulinformatik“ ist?

16. Peter Micheuz, Infos09, Berlin 16 Aber sicher! A bissale ECDL, a weanimOOdle, a weaniScratch, a bissaledOOdle. Echt aufregend!Klingt nicht schlecht!

17. Zahlen, Daten und Faktenzum Informatikunterrichtan den Gymnasien Österreichs Ein exemplarischer Streifzug durch die gymnasiale Schulinformatik Peter MicheuzAlpen-Adria-Gymnasium VölkermarktUniversität Klagenfurt 17/17

18. 18 Sek I – hier liegt der Hund begraben …

19. Informatik-Lehrplan Die Schülerinnen und Schüler sollen den sicheren Umgang mit Standardsoftware zur schriftlichen Korrespondenz, zur Dokumentation, zur Publikation von Arbeiten, zur multimedialen Präsentation sowie zur Kommunikation erreichen Kalkulationsmodelleerstellen und die Ergebnisse bewerten und interpretieren können; eine einfache Datenbank benutzen können Einblicke in wesentliche Begriffe und Methoden der Informatik, ihre typischen Denk- und Arbeitsweisen, ihre historische Entwicklung sowie ihre technischen und theoretischen Grundlagen gewinnen und Grundprinzipien von Automaten, Algorithmen und Programmen kennen lernen

20. Informatik-Lehrplan WPF Wahlpflichtfach 10. – 12. Jahrgangsstufe 20/17

21. 21 Sekundarstufe I (10-14 J.) KEIN verpflichtender Informatikunterricht vorgesehenNUR Unverbindliche Übung und Empfehlung für den Einsatz digitaler TechnologienABER Schulautonomie seit Mitte der 90-er JahreRückmeldung von 79 (von 260) Unterstufengymnasien

22. 22 Informatik in der 9. Jgst. Befragung von Schülern aus der 6. Klasse (10. Jgst.) Begriffswolke aus den ca. 3000 rückgemeldeten Schlagwörtern

23. Peter Micheuz, Infos09, Berlin 23 Stoffgebiete in der 9. Jgst. Befragung der Informatiklehrer n = 300

24. 24 Momentaufnahmen Schuljahresanfang n ~ 7100 Vorgegebene Antwortmöglichkeiten Freie Antworten Um Ostern herum n ~ 7100 Vorgegebene Antwortmöglichkeiten Freie Antworten

25. Peter Micheuz, Infos09, Berlin 25 Tools in der 9. Jgst. Werkzeuge in der 9. Jgst. (n = 270) Werkzeuge in der 9. Jgst. (n = 270), weniger als 4 Nennungen

26. 26 Anmerkungen Informatikunterricht in der 9. Jgst. ist „Relikt“ aus dem Schuljahr 1985 Produktorientierung und Office-Schulung ist vorherrschend(historischer) Einfluss des ECDL Keine normierende Lehrbuchkultur Programmierung findet in weniger als in der Hälfte der Klassen stattMehr als 2/3 (ca. 5000 h) der ges. Oberstufeninformatik in der 9. Jgst.

27. 27 Informatik für die 16-18 Jährigen Weniger als 20% aus der 9. Jgst. wählen Wahlpflichtfach Informatik Tendenz sinkend Ca. 1/3 der Gymnasien nutzen schulautonome Bestimmungen aus(Schwerpunktschulen, Fachintegration) Angebot entweder 3 x 2 oder 2 x 2 Stunden, In wenigen Fällen auch jahrgangsübergreifend Verhältnis Mädchen : Burschen = 1 : 4 Informatik – Maturaschriftlich nur mehr in ganz wenigen SchulenInformatik ist bei der Matura mündlich wählbar (rückläufig)

28. 28 Tools in der 10.-12. Jgst. Werkzeuge in der 10.-12. Jgst. ( n ~ 100) Werkzeuge in der 10.-12. Jgst. (n ~ 100), weniger als 4 Nennungen

29. 29 Fortbildungswünsche 190 von 400 Lehrern gaben ca. 470 Fortbildungswünsche an Qualifikation der österr. GymnasiallehrerInnen- Altersstruktur „rechtslastig“ – Durchschnitt weit über 40 Jahre- Weniger als 100 von ca. 2000 mit Lehramt Informatik (seit 2000)- In den Bundesländern bis zum Jahr 2000 Akademielehrgänge (2 Jahre) - Keine Fortbildungsverpflichtung

30. Informatik-Fortbildung in PH-Online … 30

31. In Oberösterreich … 31

32. Andere Bundesländer … 32

33. Ziemlich neu … und im Aufbau begriffen 33 DANKE UND VIEL VERGNÜGEN BEI DEN WORKSHOPS