1. Mit Web 2.0 lernen und Schule entwickeln Daniel Eisenmenger Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz Standort Koblenz http://geschichtsunterricht.wordpress.com

2. Überblick 1) Web 2.0 2) Blogs (lesen) 3) RSS-Feeds 4) Social Bookmarking 5) Blogs (schreiben)

3. Leitmedienwechsel Von der Buchgesellschaft ins digitale Zeitalter Grundlegende Veränderungen  der Rezeption, Organisation und Produktion von Information(en)  mit Auswirkungen auf alle Lebensbereiche

4. 1) Web 2.0? Definition der Wikipedia: „ Web 2.0 ist ein Schlagwort, das für eine Reihe interaktiver und kollaborativer Elemente des Internets, speziell des World Wide Webs, verwendet wird. Der Begriff postuliert in Anlehnung an die Versionsnummern von Softwareprodukten eine neue Generation des Webs und grenzt diese von früheren Nutzungsarten ab. Die Verwendung des Begriffs nimmt jedoch zugunsten des Begriffs Social Media ab.“ Aus: http://de.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 (02.04.2011)

5. Web 2.0 im Unterricht Aus: Brian Holmes, eLearning 2.0, http://www.slideshare.net/holmebn/elearning-two-point-zero

7. 3) RSS-Feeds abonnieren

8. Z.B. Netvibes.com oder Google Reader Einbindung von Feeds in „personalisierte Startseiten“

9. Online in Listen gesammelte Links + überall & immer verfügbar + einfaches Abspeichern + Möglichkeit der Zusammenarbeit in Gruppen www.mister-wong.de www.diigo.com 4) Social Bookmarking http://www.mister-wong.de/user/mekorlp/ http://groups.diigo.com/group/geschichtsunterricht

11. Organisation von Fachschaften und Arbeitsgruppen

12. Veröffentlichung von Arbeitsergebnissen

13. Lerntagebücher/ePortfolios

14. Sie finden die Präsentation unter: http://www.slideshare.net/danieleisenmenger Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz Referat 2.09 Medienkompetenz Hofstraße 257c 56077 Koblenz Haben Sie Fragen?