KLUGE KINDERLESEN ZEITUNG 31 Tipps für Eltern und Pädagogen
Gute Noten für junge Zeitungsleser.Eine Studie* aus dem PISA-Siegerland beweist:Finnische Kinder, die Zeitung lesen, sind ...
Liebe Leser und Eltern,Bildung ist uns nicht angeboren. Kinder lernen ambesten, wenn Sie als Eltern an ihrer Bildung inter...
Neun Gründe, warum KinderZeitung lesen sollten.Mit Zeitungen macht das Lernen Spaß.Zeitungen regen Schüler zum Lesen an.Ze...
Bevor Sie loslegen:So wird Zeitung lesen zum Abenteuer.Zeitungen sind spannend und wertvoll für Kinder allerAltersgruppen....
Aktivitäten für Eltern und Kinder.Für kleine Journalisten . . .       Kommentare, Reportagen, Kurzmeldungen:       Welche ...
Für kleine Helfer. . .      Fröhlich, traurig, nachdenklich – welche      Emotionen zeigen die Menschen auf den   Zeitungs...
Für kleine Weltenbummler. . .           Orkan, Erdbeben, Vulkanausbruch – suchen           Sie mit Ihrem Kind ein Bild übe...
Ratespiele: Lassen Sie Ihr Kind einen          abgebildeten Gegenstand aus der Zeitung        (z.B. in einer Anzeige) ausw...
Aktivitäten für Ihr Kind.Lassen Sie die Puppen tanzen: Lassen Sie Ihr KindBilder von Gesichtern, Kleidung, Händen und Füße...
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31 Tipps für Eltern und Pädagogen

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Kluge Kinder lesen Zeitung

  1. 1. KLUGE KINDERLESEN ZEITUNG 31 Tipps für Eltern und Pädagogen
  2. 2. Gute Noten für junge Zeitungsleser.Eine Studie* aus dem PISA-Siegerland beweist:Finnische Kinder, die Zeitung lesen, sind klüger.Finnische Schüler, die mehrmals pro Woche dieTageszeitung studieren, weisen nicht nur eine höhereLesekompetenz auf, sondern schneiden auch inMathematik und naturwissenschaftlichen Fächernam besten ab. Auch wenn es um Problemlösungengeht, spielen die fleißigen Zeitungsleser ganzvorne mit. 2
  3. 3. Liebe Leser und Eltern,Bildung ist uns nicht angeboren. Kinder lernen ambesten, wenn Sie als Eltern an ihrer Bildung interessiertsind und sich dafür engagieren. Kinder lernen durchVorbilder! Viele Eltern haben festgestellt, dass sich u. a.auch die Tageszeitung optimal anbietet, gemeinsam mitihren Kindern zu lesen, zu reden und nachzudenken.Seien Sie für Ihre Kinder Vorbild: Beobachtet Ihr KindSie beim regelmäßigen Zeitung lesen, ist es motiviert,dasselbe zu tun – zu lesen und zu lernen.Sie sind der wichtigste Lehrer Ihres Kindes. Sie spielendie größte Rolle bei der Entwicklung Ihres Kindes – beider Einstellung zum Lernen und beim erfolgreichenErwerb von Lese- und Denkfähigkeit.Die Zeitung ist eine vielfältige und preiswerteInformationsquelle, die Sie zusammen mit Ihrem Kindoptimal nutzen können.Mit diesem Ratgeber erhalten Sie wertvolle Tippsund Anregungen, um. . .Ihrem Kind die Zeitung spielerisch näherzu bringen,mit Ihrem Kind intensiv die Zeit zu verbringen,Ihr Kind neugierig auf das Weltgeschehenzu machen, und mehr über seine Interessenund Weltsicht zu erfahren,sein Interesse für das Lesen undLernen zu entwickeln und zu fördern,den Lernstoff der Schuleanschaulich nach- und vorzubereiten,persönliche und tiefgründige Gesprächemit Ihrem Kind zu führen.* Detailauswertung PISA-Studie „Does reading newspaperssupport learning?”, University of Jyväskylä (2006). 3
  4. 4. Neun Gründe, warum KinderZeitung lesen sollten.Mit Zeitungen macht das Lernen Spaß.Zeitungen regen Schüler zum Lesen an.Zeitungen verschaffen Schülern einen Wissensvorsprung.Zeitungen vermitteln Kindern eine greifbare Welt.Zeitung lesen verbindet – wer liest, kann mitreden.Zeitung lesen fördert intellektuelle Fähigkeitenwie kritisches Denken, selektives Lesen und den Blickfür das Wesentliche.Zeitungen bieten interessanten Lesestoff fürjedermann.Zeitungen sind unterhaltsam und lehrreich.Zeitungen bieten eine preiswerte Möglichkeitder Wissensvermittlung. 4
  5. 5. Bevor Sie loslegen:So wird Zeitung lesen zum Abenteuer.Zeitungen sind spannend und wertvoll für Kinder allerAltersgruppen. Schon kleine Kinder haben Spaß anFotos und Comics. Leseanfänger freuen sich, dass sie die groß gedruckten Überschriften und Anzeigen eigen- ständig lesen können. Gemeinsames Zeitungslesen mit Ihrem Kind fördert in hohem Maß die positive Einstellung zum Lernen und Lesen. Die Tipps in diesem Ratgeber unterstützen Sie dabei, die Tageszeitung Ihrem Kind auf eine spannende Art näher zu bringen. Sie erhaltenAnregungen, um mit Ihrem Kind zu reden, zu lesen, zuspielen, zu diskutieren oder einfach nur nachzudenken.Jede Rubrik der Zeitung bietet spannenden Gesprächs-stoff: Sport, Comics, Kleinanzeigen, Kommentare,Nachrichten – überspringen Sie nichts!Wählen Sie die Zeitungsartikel nach den Interessen IhresKindes aus. Vielleicht lernen Sie aber auch ganz neueVorlieben kennen, die Sie durch gemeinsames Lesen undDiskutieren fördern können.Die tägliche Zeitungslektüre wird schnell zur Gewohn-heit. Integrieren Sie die Tageszeitung in den Alltag!Lesen Sie kleinen Kindern täglich laut aus der Zeitungvor. Lassen Sie Ihr Kind selbst einen Artikel aus derZeitung vorlesen. Diskutieren Sie über die gelesenenThemen. So gehört die Zeitung schnell – wie dieMarmelade – zum täglichen Frühstück.Diskutieren Sie über Themen aus der Zeitung immerwieder im Alltag (beim Essen, im Auto etc.), um dieKommunikationsfähigkeit Ihres Kindes zu stärken.Weniger ist mehr: Integrieren Sie Ihre Zeitungsaktivi-täten täglich über kurze Zeitspannen in den Alltag.Wenn Ihr Kind wenig Interesse zeigt, versuchen Sie esan einem anderen Tag wieder.Schaffen Sie eine gemütliche Zeitungskultur, und richtenSie einen schönen Platz für Ihre Zeitungsaktivitäten mitIhrem Kind ein.Stellen Sie die Zeitungswerke Ihres Kindes in IhrerWohnung aus (z.B. an der Kinderzimmertür, amKühlschrank etc.).Um kleine Kinder nicht zu überfordern, können Sie sicherst einmal einen Teil der Zeitung vornehmen. WählenSie Beiträge, die den kindlichen Interessen entsprechen(Tiere, Wetter . . . ). 5
  6. 6. Aktivitäten für Eltern und Kinder.Für kleine Journalisten . . . Kommentare, Reportagen, Kurzmeldungen: Welche journalistischen Formen kann man in der Zeitung finden? Suchen Sie mit Ihrem Kind dieverschiedenen Formen in der Tageszeitung und disku-tieren Sie über die unterschiedlichen Darstellungen. Wer, was, wann, wo, warum, wie? Lassen Sie Ihr Kind nach dem Lesen eines Zeitungsartikels die sechs „W-Fragen“ beantworten. Hokuspokus... Wer in der Familie kann nur durch Lesen der Überschrift den Inhalt eines Zeitungsartikels vorhersagen? Wo ist der Superstar, wo der prominente Politiker in der Zeitung versteckt? Lassen Sie Ihr Kind nach bekannten Personen in der Zeitung suchen und stellen Sie die Frage: Warum ist diese Person in der Zeitung? Welche Fragen würdest Du dieser Person stellen? Lassen Sie Ihr Kind ein kleines Interview vorbereiten. Spielen Sie den Interviewpartner für Ihr Kind und beantworten Sie seine Fragen. Fortsetzung folgt. Wie schnell kann Ihr Kind die angekündigten Themenauf der Titelseite in der Zeitung finden? Lesen Sie die Berichterstattung über eine Veranstaltung, die Sie mit Ihrem Kind besucht haben (z.B. Fest, Sportveranstaltung, Kinofilm etc.).Unterscheiden sich Ihre Eindrücke von denen desRedakteurs? Wie hätte der Bericht Ihres Kindesausgesehen? Zeitung im Vergleich zum Fernsehen. Lesen Sie einen überregionalen Zeitungsbericht (z.B. den Aufmacher auf der Titelseite) und sehen Siesich die Berichterstattung im Fernsehen zu diesemThema an. Wie unterscheidet sich die Berichterstattungim Fernsehen von der in der Tageszeitung? 6
  7. 7. Für kleine Helfer. . . Fröhlich, traurig, nachdenklich – welche Emotionen zeigen die Menschen auf den Zeitungsfotos? Sprechen Sie mit Ihrem Kindüber die Empfindungen dieser Menschen.Fragen Sie Ihr Kind nach seinen Gefühlen:Was macht Dich glücklich? Was macht Dichtraurig? Oder: Was empfindest Du, wennDu dieses Bild siehst? Suchen Sie nach einem Artikel über hilfsbedürftige Menschen (z.B. Opfer eines Brandes oder einer Flut,Obdachlose, kranke Menschen, etc.). SprechenSie über die Notsituation dieser Menschen. ÜberlegenSie mit Ihrem Kind, wie Sie diesen Menschen helfenkönnten, z.B. durch persönliches Engagement, durchGeldspenden etc.Für kleine Meinungsmacher. . . Vergleichen Sie Zeitungsberichte, Leitartikel oder Kommentare, die unterschiedliche Meinungen zu einem Thema vermitteln. Welchedieser Meinungen teilt Ihr Kind? Oder hat Ihr Kindeine ganz andere Ansicht? Diskutieren Sie darüber. Wählen Sie einen Leitartikel oder einen Kommentar aus, der ein Problem behandelt, das auch Ihre Familie betrifft. Welche Meinung hat der Kommentator? Welche Meinung haben Sie als Familie? Diskutieren Sie über die verschiedenen Argumente. Suchen Sie in Ihrer Zeitung nach einer Filmbesprechung (Kino- oder Fernsehfilm), die Ihr Kind interessiert. Lesen Sie die Besprechung gemeinsam und diskutieren Sie darüber. Fragen Sie: Warum würde Dir dieser Film gefallen? Hast Du schon einmal einen ähnlichen Film gesehen – oder ein Buch zu diesem Thema gelesen? 7
  8. 8. Für kleine Weltenbummler. . . Orkan, Erdbeben, Vulkanausbruch – suchen Sie mit Ihrem Kind ein Bild über Natur- katastrophen in der Zeitung. Wie und wopassieren diese Naturereignisse? Lassen Sie Ihr Kindeinen kurzen Text schreiben, wenn es alt genug ist,mit diesem Thema umzugehen. Suchen Sie mit Ihrem Kind nach Bildern von Menschen aus anderen Ländern. Sprechen Sie über Sittenund Bräuche dieser Kulturen. Fragen Sie:Wie unterscheidet sich das Leben der Menschenvon unserem? Welche Bräuche und Kultureninteressieren Dich am meisten? Das Wetter. Lesen Sie die Wettervorhersage der Zeitung laut vor. Suchen Sie gemeinsam nach Bildern, die unterschiedliche Witterungenzeigen. Wie wird das Wetter in anderen Städten undLändern? Schauen Sie sich gemeinsam die Wetterkartean und suchen Sie die Vorhersage für bekannte Städteund Länder aus.Für kleine Erfinder. . . Erstellen Sie mit Ihrem Kind ein Album! Suchen Sie Artikel, Bilder und Anzeigen in der Zeitung, die Geschichten erzählen, wie dieMenschen heute leben. Stellen Sie sich vor, Sie undIhr Kind erstellen ein Sammelalbum, das Siean Ihre Enkel und Urenkel weitergeben. Suchen Sie sich ein spannendes Bild aus der Zeitung heraus und erzählenSie Ihrem Kind eine Bilder-geschichte. Danach istIhr Kind an der Reihe:Welche Geschichte fälltIhrem Kind zu diesemFoto ein? 8
  9. 9. Ratespiele: Lassen Sie Ihr Kind einen abgebildeten Gegenstand aus der Zeitung (z.B. in einer Anzeige) auswählen undbeschreiben. Können Sie den Gegenstand nach derBeschreibung finden? Tauschen Sie die Rollen undwiederholen Sie das Spiel.Für kleine Verbraucher. . . Gehen Sie mit Ihrem Kind die Anzeigen in der Zeitung durch. Stellen Sie Sätze, Bilder oder Schlüsselwörter fest, dieAufmerksamkeit erregen und Kaufentscheidungenbeeinflussen. Fragen Sie: Benutzen wir Produkte, diedort beworben werden? Welche Anzeigen oderProdukte sprechen Dich spontan an, welche nicht?Warum? Suchen Sie im Stellenmarkt nach Berufen von Familienmitgliedern, Freunden und Nachbarn. Welche Aufgaben müssen dieseBekannten in ihrem Beruf erledigen? Journalist, Polizist, Arzt – von welchem Beruf träumt Ihr Kind? Schauen Sie sich gemeinsam dieStellenanzeigen an. Was gibt es für Berufe? Undwie erlernt man einen Beruf? Sprechen Sie mitIhrem Kind über die Stellenangebote, über dieVor- und Nachteile der Berufe, die Arbeits-bedingungen und Qualifikationen. Schauen Sie sich die Immobilienanzeigen gemeinsam an. Fragen SieIhren Sohn oder Ihre Tochter, wieseine / ihre künftige Wohnungaussehen könnte. Sprechen Siedarüber, welche Kosten bei einereigenen Mietwohnung anfallen. 9
  10. 10. Aktivitäten für Ihr Kind.Lassen Sie die Puppen tanzen: Lassen Sie Ihr KindBilder von Gesichtern, Kleidung, Händen und Füßen ausder Zeitung ausschneiden und zu lustigen Personenzusammensetzen.A, B, C. . . – fordern Sie Ihr Kind auf, Buchstaben ausder Zeitung auszuschneiden, und daraus Namen oderandere Worte zu erfinden.Lassen Sie Ihr Kind ein Bild aus der Zeitung auswählen.Was ist vor der Aufnahme dieses Bildes passiert, wasdanach? Lassen Sie Ihr Kind eine kleine Bildergeschichtemalen.Sammelleidenschaft. Lassen Sie Ihr Kind einSammelalbum von Berichten, Bildern, Anzeigen oderComics zusammenstellen, für die es sich besondersinteressiert.Brieffreundschaft. Bitten Sie Ihr Kind, einen Brief aneinen Freund oder Verwandten zu schreiben. SchlagenSie vor, über Lokalnachrichten und -ereignisse ausder Zeitung zu berichten.Wohin soll die Reise gehen? Schauen Sie sich gemeinsamden Reiseteil der Zeitung an, und planen Sie eine Reise.Was wird für diese Reise alles benötigt? Lassen Sie IhrKind in der Zeitung nach Produkten undDienstleistungen (z.B. Hotels, Kleidung,Fluggesellschaften etc.) suchen.Kleiner Kolumnist: Welche Themen bewegt IhrKind? Über welches Thema würde Ihr Kind gerneeinmal eine eigene Kolumne schreiben?Inspirieren Sie Ihr Kind zu seiner erstenKolumne!Welches Thema erfreut oder verärgert IhrKind? Lassen Sie Ihr Kind einen Leserbriefschreiben, in dem es seine Meinung zumAusdruck bringen kann.Große Recherche: Lassen Sie Ihr Kind über einenZeitraum von mehreren Wochen Bilder und Artikelüber Themen sammeln, die es interessiert. 10
  11. 11. der r kluge Kin Jetzt abonnieren fü - 5555 6 81) 502 Telefon (0 rnet: oder im Inte bo/ itung.de/a ruecker-ze* Detailauswertung PISA-Studie „Does reading newspaperssuppor t learning?”, University of Jyväskylä (2006). www.saarb LESEN MACHT KLUG! Seien Sie für Ihr Kind ein Vorbild und motivieren Sie es zum Zeitunglesen! Eine Studie* aus dem PISA-Siegerland beweist: Kinder, die Zeitung lesen, bringen bessere Schulnoten mit nach Hause. Abonnieren Sie die Zeitung, um gemeinsam mit Ihrem Kind zu lesen und darüber zu reden. Wie Sie abonnieren? Ganz einfach! Rufen Sie uns an! Wir beraten Sie gerne. 11

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