scoyo.de, die internetbasierte Lernplattform für Kinder und Jugendliche der Klassen 1 bis 7, stellt sich beim Innovation Hub des DMMK am 09. Juni 2009 vor.
Presentacion utilizada para el taller "Programacion de microcontroladores con lenguaje c" del decimo Congreso Internacional de Sistemas Computacionales (CISC X)
Presentacion utilizada para el taller "Programacion de microcontroladores con lenguaje c" del decimo Congreso Internacional de Sistemas Computacionales (CISC X)
Das Team FZI analysierte Optimierungsmöglichkeiten für zwei Pla-nungsaufgaben der DB-Infrastruktur.
Das erste Thema widmete sich der Reduzierung unnötiger PKW-Fahrten bei der DB. Für Kontrollen müssen alle Infrastrukturkompo-nenten regelmäßig durch Mitarbeiter besucht werden. Die Fahrten hin und zurück sind für die DB jedoch unproduktive Zeit. Durch eine geschickte Zuordnung der Infrastrukturkomponenten zu den Niederlassungen lassen sich hier die Fahrstrecken und somit auch die notwendige Arbeitszeit deutlich verringern. In der betrachteten Fallstudie lässt sich etwa die Fahrstrecke zwischen den Streckenab-schnitten und ihren Netzbezirksniederlassungen um ca. 20% redu-zieren.
Das zweite Thema beschäftigt sich mit der Zusammenlegung von Baumaßnahmen, um die Zahl der Streckensperrungen im Netz zu verringern.
Viele Baumaßnahmen verursachen weiträumige Umleitungen. Dadurch werden auch benachbarte Streckenabschnitte entlastet. Sind für diese benachbarten Streckenabschnitte ebenfalls Baumaß-nahmen geplant, so können beide Maßnahmen eventuell zeitgleich durchgeführt werden. Die Gesamtzahl der Sperrungen und Umlei-tungen lässt sich so verringern. In den zur Verfügung gestellten Plandaten finden sich mehrere Tausend Paare von Baumaßnahmen, die für ein solches Zusammenlegen infrage kommen.
Lernen mit scoyo - Informationen zu Deutschlands Nr.1 Lernplattformscoyo GmbH
Das von Bildungsexperten, Fach- und Mediendidaktikern entwickelte Curriculum mit über 4.000 Lernspielen sowie 10.000 Übungen und Tests ist ein einzigartiges Leistungsmerkmal von scoyo. Dafür ist das scoyo-Lernportal bereits mehrfach ausgezeichnet worden, zuletzt mit dem Giga-Maus-Preis und dem Comenius EduMedia Siegel.
Informationen für Lehrer - scoyo in der Schulescoyo GmbH
Mit scoyo erleben Ihre Schüler eine neue Art des Lernens - sie können auf spielerische Weise am Rechner den Schulstoff nachbearbeiten, vertiefen oder auch gezielt Übungs- und Testaufgaben lösen.
Ob im Unterricht, in der Nachmittagsbetreuung oder in der Nachhilfestunde, scoyo bietet Ihnen modernes Lehr- und Übungsmaterial sowie neuste Technologie.
Das Team FZI analysierte Optimierungsmöglichkeiten für zwei Pla-nungsaufgaben der DB-Infrastruktur.
Das erste Thema widmete sich der Reduzierung unnötiger PKW-Fahrten bei der DB. Für Kontrollen müssen alle Infrastrukturkompo-nenten regelmäßig durch Mitarbeiter besucht werden. Die Fahrten hin und zurück sind für die DB jedoch unproduktive Zeit. Durch eine geschickte Zuordnung der Infrastrukturkomponenten zu den Niederlassungen lassen sich hier die Fahrstrecken und somit auch die notwendige Arbeitszeit deutlich verringern. In der betrachteten Fallstudie lässt sich etwa die Fahrstrecke zwischen den Streckenab-schnitten und ihren Netzbezirksniederlassungen um ca. 20% redu-zieren.
Das zweite Thema beschäftigt sich mit der Zusammenlegung von Baumaßnahmen, um die Zahl der Streckensperrungen im Netz zu verringern.
Viele Baumaßnahmen verursachen weiträumige Umleitungen. Dadurch werden auch benachbarte Streckenabschnitte entlastet. Sind für diese benachbarten Streckenabschnitte ebenfalls Baumaß-nahmen geplant, so können beide Maßnahmen eventuell zeitgleich durchgeführt werden. Die Gesamtzahl der Sperrungen und Umlei-tungen lässt sich so verringern. In den zur Verfügung gestellten Plandaten finden sich mehrere Tausend Paare von Baumaßnahmen, die für ein solches Zusammenlegen infrage kommen.
Lernen mit scoyo - Informationen zu Deutschlands Nr.1 Lernplattformscoyo GmbH
Das von Bildungsexperten, Fach- und Mediendidaktikern entwickelte Curriculum mit über 4.000 Lernspielen sowie 10.000 Übungen und Tests ist ein einzigartiges Leistungsmerkmal von scoyo. Dafür ist das scoyo-Lernportal bereits mehrfach ausgezeichnet worden, zuletzt mit dem Giga-Maus-Preis und dem Comenius EduMedia Siegel.
Informationen für Lehrer - scoyo in der Schulescoyo GmbH
Mit scoyo erleben Ihre Schüler eine neue Art des Lernens - sie können auf spielerische Weise am Rechner den Schulstoff nachbearbeiten, vertiefen oder auch gezielt Übungs- und Testaufgaben lösen.
Ob im Unterricht, in der Nachmittagsbetreuung oder in der Nachhilfestunde, scoyo bietet Ihnen modernes Lehr- und Übungsmaterial sowie neuste Technologie.
Digitalität als didaktisches Design
Wie kann man die swissuniversities Grundsätze und Leitvorstellungen in die Praxis einsetzen und weiterführen?
Was bedeuten die Leitvorstellungen für die Bildungswelt aus der Perspektive des Digitalen Didaktischen Design Ansatz?
How to do an etwinning project - find out about it here - presentation in German. And have a look at the link to our public etwinning Twinspace, you will find out about the contributions from our partner schools, more links can be found in the folder of the Findorffschule leading to many contributions from Greece and the website of the Polish school mainly involved.
And then - do not forget to check www.etwinnning.net!
Schieben Tablet PCs eine Schulentwicklung an? Diese Frage stellen sich Bildungsverantwortliche. Erfahrungen aus Projekten in der Schweiz zeigen, dass dieses mobile Medium durchaus in der Lage ist, neue didaktische Formen zu fördern. Dies unter der Bedingung, dass die Schule und Lehrpersonen auch für Veränderungen bereit sind.
Der Ratgeber „Lernen im Internet“ zeigt Eltern, wie sie ihre Kinder beim Online-Lernen unterstützen können – inklusive vieler praktischer Tipps und Checklisten.
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
2. scoyo ist Trend scoyo kombiniert zwei große Trends in einem Produkt Bildung ist ein sehr wichtiges Thema für Eltern Kinder lieben Internet- und Computerspiele
3.
4. scoyo ist Edutainment Problemorientierung & Alltagsrelevanz Veranschaulichung abstrakter Zusammenhänge Beispiele, die Kinder wirklich interessieren Trockener Schulstoff wird erlebbar gemacht
8. Quelle: Repräsentative Lernzuwachsstudie 2008, Universität Duisburg-Essen. Ergebnis Pretest Ergebnis Posttest Prof. Dr. Michael Kerres Professor für Mediendidaktik, einer der Pioniere des eLearning in Deutschland “ Wissenschaftliche Tests zeigen, dass Kinder mit scoyo einen signifikanten Lernzuwachs erzielen.“ scoyo wirkt
9. scoyo fällt auf Bildungsministerin Dr. Annette Schavan mit scoyo Geschäftsführer Dr. Ralf Schremper Politische Aufmerksamkeit Dr. Ralf Schremper, scoyo Geschäftsführer, unterstützt Bildungsprojekte an der Rüttli Schule Social responsibility events Positive Reaktionen der Presse Wichtige Awards E-Learning Award 2008 “Best learning game”; Gewinner eines deutschen Start-up Wettbewerbs