Flickr es una aplicación web que permite almacenar, organizar, buscar, vender y compartir fotografías y videos en línea. Se puede utilizar como una herramienta auxiliar para sustituir el papel tradicional y obtener mejores resultados en los aprendizajes de los estudiantes. Su intención educativa es motivar a los estudiantes a participar en actividades educativas, involucrarlos a escribir y compartir archivos con compañeros para mejorar sus competencias básicas y digitales.
La inteligencia artificial se refiere a la capacidad de razonamiento de agentes no vivos como los robots, conferida a través del diseño humano. Los programas de IA pueden distinguir conocimiento de razonamiento e inferencia, permitiéndoles trabajar con problemas mal estructurados usando poca información. Las ramas de la IA incluyen la planificación y el diagnóstico.
Flickr es una aplicación web que permite almacenar, organizar, buscar, vender y compartir fotografías y videos en línea. Se puede utilizar como una herramienta auxiliar para sustituir el papel tradicional y obtener mejores resultados en los aprendizajes de los estudiantes. Su intención educativa es motivar a los estudiantes a participar en actividades educativas, involucrarlos a escribir y compartir archivos con compañeros para mejorar sus competencias básicas y digitales.
La inteligencia artificial se refiere a la capacidad de razonamiento de agentes no vivos como los robots, conferida a través del diseño humano. Los programas de IA pueden distinguir conocimiento de razonamiento e inferencia, permitiéndoles trabajar con problemas mal estructurados usando poca información. Las ramas de la IA incluyen la planificación y el diagnóstico.
Este documento presenta un experimento sobre la inversión de la posición de 10 monedas en forma de triángulo mediante tres movimientos. El equipo propone mover la moneda superior y las dos monedas exteriores de la fila media para lograr la inversión, lo cual se comprueba mediante fotografías y un gráfico de resultados.
El documento propone varias herramientas para dar vida a la página web de un parque acuático, incluyendo infografías sobre seguridad, horarios y recomendaciones; presentaciones interactivas sobre las atracciones; un calendario con fechas de apertura y eventos; redes sociales para comunicarse con clientes y proveedores; videos de clientes disfrutando del parque; y herramientas de análisis web para mejorar la visibilidad y el contenido del sitio.
In der Vergangenheit haben Sie Ihr Haus, Ihre Leistungen, Aktionen oder die Vorzüge der Region ins rechte Licht gerückt. Im Web 2.0 können Sie auch in Sachen Arbeitgebermarke punkten. Welche Angebote haben Sie für MitarbeiterInnen – welche Entwicklungsmöglichkeiten – welche Erfolgstories im Haus u.v.m. Sie brauchen den Enthusiasmus im eigenen Haus und haben auch Klarheit darüber, welches Motiv durch den Einsatz von Social Media im Personalbereich verfolgt werden kann?
“Nach innen wirken – nach außen strahlen”, die Werte der Generation Y, wie Offenheit Transparenz, Authentizität und eine professionelle “Many-to-many” Kommunikation wird gelingen. Machen Sie sich nicht länger abhängig von Personalberatern, sondern positionieren Sie sich gegenüber künftigen Mitarbeitern selbst von Ihrer besten Seite.
Wer gerne für Sie arbeitet, wird auch gerne darüber berichten, zum treuen Mitarbeiter aufsteigen und ihre Arbeitgebermarke im Web 2.0 verbreiten
El documento trata sobre delitos contra las buenas costumbres y el buen orden de las familias según el Código Penal Venezolano. Explica la definición de violación, los elementos del delito y la pena correspondiente. También cubre otros delitos como la violación de la libertad personal, la privación ilegítima de libertad y delitos contra los derechos políticos.
El documento describe la geografía física de los Andes bolivianos. Identifica tres cadenas montañosas principales: la Cordillera Costera, el Altiplano o Puna, y la Meseta Boliviana. También describe los ríos, lagos y salares importantes como el Lago Titicaca, el Lago Poopo y el Salar de Uyuni. Finalmente, propone cinco actividades para que los estudiantes aprendan sobre la geografía de los Andes bolivianos.
Jesús Ramiro Muñoz Solís busca una posición en la que pueda contribuir al desarrollo humano propio y de los demás. Estudió Administración de Sistemas de Salud en el Tecnológico de Monterrey y tiene experiencia trabajando en organizaciones de salud como el ISSSTE León y Casa Samuel Salud. Actualmente trabaja en Fundación CLISA como líder administrativo del área de responsabilidad social.
Este documento describe la computación en la nube, incluyendo sus características, consideraciones para negocios, retos y oportunidades. La computación en la nube permite almacenar y acceder a archivos e información a través de Internet en lugar de depender de la capacidad de almacenamiento local. Algunas características clave son el autoservicio bajo demanda, acceso ubicuo a la red, recursos agrupados de forma independiente a la ubicación y elasticidad rápida. La migración a la nube requiere analizar las aplic
Este documento lista los nombres de mujeres participantes en diferentes categorías de peso de artes marciales mixtas, junto con sus equipos respectivos. Las categorías incluyen pluma femenino blanco y azul de -53.5kg, pluma femenino azul de -58.5kg, pluma femenino blanco y azul de -58.5kg, pluma femenino blanco de -64kg y medio femenino blanco y azul de -69kg. Para cada categoría se enumeran los nombres de las luchadoras y los equipos a los que pert
Este documento presenta las actividades realizadas en una clase de estrategias y recursos didácticos. Incluye reflexiones sobre conceptos clave de la didáctica como sus objetivos, elementos y etapas. También resume una película y analiza la importancia de la actitud positiva del maestro.
Der Wiesbaden Faltplan beinhaltet Hinweise zu den schönsten Sehenswürdigkeiten der Stadt sowie interessante Informationen zur Stadtgeschichte und zum nahe gelegenen Rheingau. Zudem ist diese Stadtkarte um den Liniennetzplan der ESWE Verkehrs GmbH ergänzt und bietet Interessierten somit eine gute Übersicht zur Nutzung der öffentlichen Verkehrsmittel in der hessischen Landeshauptstadt.
Mathematikunterricht in 1zu1 Ausstattungen.pptxFlippedMathe
Wie geht guter Mathematikunterricht? Und jetzt auch noch mit Tablet/Laptop? In dieser Fortbildung soll es genau darum gehen.
Sebastian Schmidt kennt vielleicht nicht Ihre persönliche Antwort auf guten (digitalen) Mathematikunterricht, aber er hat seit 2013 versucht, mit digitalen Hilfsmitteln seinen Unterricht kompetenzorientierter zu gestalten. Die Digitalisierung von Unterricht hat immer die Problematik, das Lernen der Schülerinnen und Schülern aus dem Fokus zu verlieren. Diese sollen digital mündig werden und gleichzeitig Mathematik besser verstehen.
In dieser eSession werden zahlreiche Methoden, Konzepte und auch Tools vorgestellt, die im Mathematikunterricht des Referenten erfolgreich eingesetzt werden konnten. Nicht alles kann am nächsten Tag im Unterricht eingesetzt werden, aber man erhält einen Überblick, was möglich ist. Sie entscheiden dann selbst, worauf Sie Ihren Fokus legen und wie Sie selbst in die 1:1-Ausstattung starten.
Lassen Sie sich überraschen und nehmen Sie mit, was für Sie sinnvoll erscheint. Auf der Homepage von Sebastian Schmidt gibt es neben Links und Materialien zur Fortbildungen auch Workshops fürs eigene Ausprobieren. https://www.flippedmathe.de/fortbildung/mathe-ws/
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
2. Die Alte Pinakothek
Die Alte Pinakothek ist ein 1836 eröffnetes
Kunstmuseum inMünchen-Maxvorstadt. Sie stellt
unter anderem Gemälde von Malerndes Mittelalters
bis zur Mitte des 18. Jahrhunderts aus und ist eine
der bedeutendsten Gemäldegalerien der Welt. Die
Bestände sind Teil der Bayerischen
Staatsgemäldesammlungen.
Gegenüber der Alten
Pinakothek befindet sich die Neue Pinakothek mit
Werken des 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts.
Neben der Pinakothek der Moderne und dem
Museum Brandhorst mit Werken des 20. und 21.
Jahrhunderts sowie dem Türkentor und weiteren
Einrichtungen bilden sie zusammen das Kunstareal
3. Das Museum Brandhorst
Das Museum Brandhorst im Kunstareal in der
Maxvorstadt inMünchen beherbergt die
Sammlung von Udo und Anette Brandhorstfür
moderne und zeitgenössische Kunst. Das
Gebäude befindet sich nördlich im Anschluss an
das Türkentor und die Pinakothek der Moderne.
Es wurde am 18. Mai 2009 mit einem Staatsakt
eingeweiht und am 21. Mai 2009 eröffnet.
Betrieben wird das Museum von den Bayerischen
Staatsgemäldesammlungen. Direktor der
Sammlung ist seit 1. November 2013 Achim
Hochdörfer. Er ist der Nachfolger von Armin
Zweite
4. Das Deutsche Museum
Das Deutsche Museum in München ist das
größte naturwissenschaftlichtechnische
Museum der Welt. Es werden rund 28.000
Objekte aus etwa 50 Bereichen der
Naturwissenschaften und der Technik
ausgestellt, die jährlich von etwa 1,5 Millionen
Menschen besucht werden. Museum ist
Das
eine Anstalt des öffentlichen Rechts. Es ist
alsForschungseinrichtung Mitglied der LeibnizGemeinschaft.
5. Das Bayerische Nationalmuseum
Das Bayerische Nationalmuseum in München
beherbergt auf etwa 13.000 m² eine kunst- und
kulturhistorische Sammlung von internationalem
Rang. Seine Sammlung, die vor allem regionale wie
europäische Skulpturen und Kunsthandwerk umfasst,
hatte von Beginn an nicht nur einen Bildungsauftrag
an breite Schichten der Bevölkerung, sondern war
auch zur Ausbildung der Handwerkerschaft
eingerichtet worden. Heute bieten das Haupt- und
das östliche Obergeschoss einen historischen
Rundgang vom frühen Mittelalter bis zum
beginnenden 20. Jahrhundert. Im Untergeschoss
präsentiert sich die volkskundliche Abteilung mit der
berühmten Krippensammlung
6. Der Olympiaturm
Der Olympiaturm ist ein Fernsehturm in
München und eines der Wahrzeichen der
Stadt und des Olympiaparks. Der
Olympiaturm befindet sich im Olympiapark
südlich des GeorgBrauchle-Rings zwischen
OlympiaSchwimmhalle im Westen und
OlympiaEislaufzentrum im Osten. Nach
demNürnberger Fernsehturm ist er das
zweithöchste Bauwerk in Bayern.
7. Die BMW Welt
Die BMW Welt ist eine kombinierte
Ausstellungs-, Auslieferungs-, Erlebnis-,
Museums- und Eventstätte in direkter Nähe
zum BMW-Vierzylinder in München. Sie
wurde von August 2003 bis Sommer 2007
erbaut. Auf dem Dach ist eine Solaranlage mit
800 kW Leistung installiert. Die Eröffnung fand
am 20./21. Oktober 2007 statt, nachdem sie
ursprünglich schon zur Fußball-WM 2006
geplant war
8. Die Glyptothek
Die Glyptothek in München bezeichnet sowohl
die Sammlung antiker griechischer und römischer
Skulpturen des bayerischen Staates als auch das
Gebäude, in welchem diese untergebracht ist.
Wichtige ausgestellte Werke sind vor allem der
Barberinische Faun und die 1813 erworbenen
wertvollen Giebelfiguren vom Aphaia-Tempel in
Ägina, die so genannten Ägineten. Ny
Die
Carlsberg Glyptotek in Kopenhagen wurde in
Anlehnung an die Münchener Glyptothek
benannt
9. Die Allianz Arena
Die Allianz Arena ist ein Fußballstadion im Norden von
München und bietet bei Bundesligaspielen 71.137 Plätze,
zusammengesetzt aus 57.343 Sitzplätzen, 13.794
Stehplätzen, 1.374 Logenplätzen, 2.152 Business Seats
(einschließlich 104 Sitzplätzen für Ehrengäste) und 966
Sponsorenplätzen. In der Allianz Arena bestreiten die
beiden Münchner Fußballvereine FC Bayern München und
TSV 1860 München seit der Saison 2005/2006 ihre
Heimspiele. Außerdem war sie Spielort der FußballWeltmeisterschaft 2006 und Austragungsort des Endspiels
der UEFA Champions League 2012.Zuerst im gemeinsamen
Besitz der FC Bayern München AG und der TSV München
von 1860 GmbH & Co. KGaA, kaufte die FC Bayern München
AG später die Anteile des TSV München von 1860 GmbH &
Co. KGaA und ist nun alleiniger Eigentümer