13-mal heruntergeladen
Hochgeladen vonKarsten D. Wolf
MirandaMod: Learning with Video
Das Dokument behandelt eine Veranstaltung über mobiles Lernen und die Erstellung von Erklärvideos unter der Leitung von Karsten D. Wolf. Teilnehmer nutzen HD-Flipcams, um persönliche Erklärvideos zu erstellen und diskutieren die Vor- und Nachteile verschiedener Aufnahmegeräte sowie Lernmethoden durch Video. Der Fokus liegt auf der Entwicklung einer Plattform namens draufhaber.tv, die eine Video-basierte Lerncommunity für junge Menschen fördern soll.
MirandaMod: Learning with Video
- 1. MirandaMod on Mobileand Networked Learning Karsten D. Wolf Fachbereich 12 Didactical Design of Interactive Learning Environments Universität Bremen Monday, March 21st, 2011 2pm-5pm German time Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 2. My first MirindaMod:) • learning by shooting video • taxonomy of how-to videos • create your own short explanatory video • short glimpse of the upcoming video based community platform draufhaber.tv Participants will have the opportunity to use HD FlipCams to create their own short explanation video entitled "What is MY vision of mobile technology usage in classrooms". Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 3. Questions to discuss • what are advantages and disadvantages of shooting with students phones vs. brick cams vs. semi-pro camcorders? • how important is mobile access to video for learning? • what subjects are great for learning by making explanatory videos, and which are not / harder (if there are any)? • how to do great how to / explanation videos? • film aesthetics vs. explanatory quality - match or struggle? Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 4. Learning by video:model learning (Bandura) Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 5. Learning by video:model learning Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 6. Learning by video • 4 step method (Schelten 1995) • Introduce • Demonstrate / Explain • Imitate with supervision • Train without supervision +++ Complete process of work (6 steps; Schöpf/Nicolas 2005) Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 7. Real footage: performancevideo Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 8. Explanatory video Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 9. Learning by reflection(of video) • capture complexe reality • extend knowledge • make knowledge about something more flexible • connect theory and practice • build up technical language • change of perspective Krammer/Reusser 2005 Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 10. Learning by reflection(Pea/Lindgren 2008) Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 11. Learning by reflection(Pea/Lindgren 2008) Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 12. Learning by teaching(explanatory videos) • they have to research the subject • explain it to peers • and make sure, that they have understood the topic Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 13. On the wayto a taxonomy of explanatory videos 0: Raw performance video 1: Performance video with clear camera perspective 2: Performance video with multiple camera perspectives, with repeats and slow motions, editing 3: Performance video with explanatory voice over 4: Explanatory video with didactical step-by-step explanation 5: Explanatory video with didactical „reduction/build up“ (wallspin video) 6: Explanatory video with additional use of visualization Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 14. Montag, 21. März2011
- 15. Montag, 21. März2011
- 16. The upper ladder:Jojo Mayer‘s Secret weapons for the Modern Drummer Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 17. Now: make yourown! „Make your own!“ …use your phone, our FlipCams, or act live into a webcam! Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 18. Montag, 21. März2011
- 19. Montag, 21. März2011
- 20. Example from previousworkshops… Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 21. Results from thisworkshop: how to get there? Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 22. Results from thisworkshop: jigsaw puzzle Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 23. Results from thisworkshop: fountain pen Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 24. My student‘s video:how to make a sock puppet Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 25. …works great withkids! Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 26. Where to gofrom here: draufhaber.tv a video based personal learning community for young (and visual) people to become experts Karsten D. Wolf Montag, 21. März 2011
- 27. idea draufhaber.tv • users collect (visual) knowledge • users make performance videos (being really good at = „draufhaben“) • users explain, how to do something (DIY, vocational skills, other important things) • users give constructive feedbacks • professional users give feedback (Meister) • users can create a video portfolio to apply for jobs and apprenticeship Montag, 21. März 2011
- 28. Kontakt wolf@uni-bremen.de draufhaber.tv draufhaberin.tv Montag, 21. März 2011
- 29. closed beta Juli Kontakt wolf@uni-bremen.de draufhaber.tv draufhaberin.tv Montag, 21. März 2011
- 30. closed beta Juli open beta September Kontakt wolf@uni-bremen.de draufhaber.tv draufhaberin.tv Montag, 21. März 2011