Das Dokument beschreibt die Entwicklungen des ICCM 2.0 hinsichtlich innovativer Kommunikations- und Lehrmethoden wie blended learning und den Einsatz von Weblogs für Studierende. Es betont die Wichtigkeit der dezentralen Vernetzung und die Förderung von Transparenz sowie Partizipation in der Kulturarbeit durch moderne Internetwerkzeuge und alternative Finanzierungsansätze. Zudem werden Themen wie Crowdsourcing und Creative Commons im Kontext von Medien und Kultur behandelt.

1. ICCM 2.0 David Röthler Stand: 07.06.09

3. Punkte Schnittstellenfunktion Innovation in der Kommunikation Innovation in der Lehre Neue Themen

4. Schnittstellenfunktion Studierende GesellschafterInnen Alumni Kulturelle Praxis Medien Politik Wirtschaft Interessierte Öffentlichkeit

5. Innovation in der Kommunikation Transparenz und Partizipation als Arbeitsprinzip Weblog des ICCM Dezentrale Vernetzung über XING, Facebook Regelmäßige Online-Vernetzungstreffen Briefing „Aktuelles aus dem ICCM“ Plattform für KulturarbeiterInnen aus der Praxis Präsentation von DozentInnen

8. Innovation in der Lehre Blended Learning mit synchronen und asynchronen Online-Phasen Hausarbeiten multimedial und kollaborativ (Wiki, Youtube) Weblogs für Studierende (offene, prozesshafte Dokumentation von Erfahrungsgewinn, Kritikfähigkeit, in Frage stellen…) Spezialthemen-Seminare

9. Neue Themen Innovative Finanzierungsmethoden Crowdfunding Web 2.0-Prinzip in der Kulturarbeit Partizipation Crowdsourcing Einsatz von Onlinemedien Public Relations 2.0 Urheberrecht neu: Creative Commons Internetwerkzeuge für die interne und externe Kommunikation