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Flow Zone Know How Bildungskongress Lecture 12-05
Der Bildungskongress 2012 diskutiert, wie E-Learning zu mehr Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Gelassenheit beitragen kann. Erfolgreiches E-Learning erfordert ein durchdachtes Design, ein unterstützendes Umfeld und die Verwendung einfacher, wirksamer Werkzeuge. Die Ansätze umfassen individuelles Lernen in einem anpassungsfähigen System, ergänzt durch gezielte Anleitungen und Unterstützung.
Flow Zone Know How Bildungskongress Lecture 12-05
- 1.
- 4. Burn- Burn-out Erschöpfungs- Erschöpfungs- Depressionen Chronische Verstimmung Ängste Überdruss
- 6. ... Arbeit alsmilde Form von Krankheit! Frithjof Bergmann, Philosoph und CEO NewWork, Ann Arbor/USA
- 7. Was legt unsquer? Die Chefs Das Arbeits-Umfeld Der soziale Kontext Die persönlichen Ambitionen Die individuelle Kombination
- 8. Also! Kann nun E-Learning Gesünder, Leistungsfähiger undGelassener Machen?
- 9.
- 10. wenn Sie esklug machen, kann E-Learning ein feines Element in einem klugen Umfeld sein!
- 11.
- 12. 1. Konzentrisches Design 2. EcoSystem 3. Offen, adaptiv
- 13. Das Rezept: Es musseinfach wirken!
- 14. Was wirkt! Was funktioniert? Was passt? Werkzeuge, die einfach wirken
- 16.
- 17. Konkret: das kleineAha „Das Format ist mir bekannt. Das Thema ebenso. Ja, ähm, aha! – interessant.“
- 18. Konkret: der Maschinen-Rat „Weildas Thema sehr persönlich ist, ist mir die Maschine angenehmer!“
- 19.
- 20. Die Anstiftung zumTun: Ganz praktisch, persönlich.
- 21.
- 22.
- 24. Danke schön! Thomas Staehelin Flow Zone | NewWork NewCulture www.flow-zone.info
- 25. Flow_Zone® fokussiert auf die nachhaltige Sicherung und Entwicklung der Leistungsfähigkeit— individuell, im Team, in der Organisation. Engagement und Führen in der Flow Zone Leistungs- und Gesundheits-Management www.flow-zone.info thomas-staehelin.com research facilitation publikation redaktion programm medien