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Austausch macht schule 2013 Programm SLIDES
Das Dokument lädt zu einem Zukunftsforum in Berlin ein, um die Bedeutung und Unterstützung von Schüleraustausch in der Bildungslandschaft zu erörtern. Experten und Teilnehmer sollen in Dialogrunden Ideen und Lösungsansätze entwickeln, um den internationalen Austausch zu stärken. Das Ziel ist es, den Schüleraustausch als integralen Bestandteil der Schulbildung zu etablieren.
Austausch macht schule 2013 Programm SLIDES
- 1. 07. Oktober/ 08. Oktober 2013| Berlin Zukunftsforum für den schulischen Austausch. Einladung zum Dialog. Initiatoren DFJW, DPJW, PAD, Stiftung DRJA und TANDEM www.austausch-macht-schule.org
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- 3. Eröffnung Generalsekretär der StändigenKonferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland 3
- 4. Moderation Geschäftsführer Research +Redaktion Flow_Zone | NWNC.Networks 4
- 5. „Schüleraustausch - ein alterHut.“ „Reisen veredelt den Geist und räumt mit allen unseren Vorurteilen auf.“ .Austausch-macht-Schule.org Ansicht 5
- 6. „In der Begegnung mitdem Anderen bestätigen wir unsere Stereotypen. Für mehr bleibt in einer 24/7 Multioptions-Welt Keine Zeit. Kein Raum.“ C. Fine, Neuropsychologin .Austausch-macht-Schule.org 6
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- 8. Generalsekretärin des Deutsch-Französischen Jugendwerks(OFA J | DFJW) . Geschäftsführer des Deutsch-Polnischen Jugendwerks (DPJW) . Geschäftsführer der Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch (Stiftung DRJA) Generalsekretär der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder
- 9. Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch (StiftungDRJA) Deutsch-Polnisches Jugendwerk (DPJW) Austausch-macht-Schule.org Koordinierungszentrum DeutschTschechischer Jugendaustausch (TANDEM) Pädagogischer Austauschdienst der Kultusministerkonferenz (PAD) Deutsch-Französisches Jugendwerk (DFJW | OFA J) 9
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- 12. MIT UNS GEMEINSAM MACHTAUSTAUSCH SCHULE! Schüleraustausch ist für Jugendliche heute wichtiger denn je! Aber wird er entsprechend wahrgenommen und unterstützt? Wie sehen Sie das? Was können wir tun? Austausch-macht-Schule.org 12
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- 14. Ein Dialog Aufmerksamkeit Verständnis Gemeinsame Position Einsatzbereitschaft
- 15. Ablaufskizze 7./8. Oktober 2013 Austauschmacht Schule! Ein Zukunftsforum Berlin : Informieren, was wir wissen, glauben und wollen : Gespräche über das “Wissen” und “Wollen” in Max-Mix-Gruppen. Danach die Anregungen + Wünsche an .... Reflektieren in Fachgruppen über die Wünsche und Anregungen. Erstellen einer Top 10-Agenda : Redaktion + Remix (Kommentare/Erklärungen) : Erkenntnisse und Ergebnisse kommunizieren, Inszenierung planen, überzeugend präsentieren, Menschen informieren mit gemeinsamem Commitment
- 16. Die Spielregeln sindeinfach. Sie basieren auf der Idee, mit anderen Menschen ein Gespräch über eine gemeinsame Sache zu führen. Der Rahmen, die Struktur und die Methoden sollen Sie bei Ihrem Gespräch unterstützen, aber nicht versklaven. Die konkrete Ausgestaltung liegt in Ihrer Verantwortung. Verbindlich sind die Zeit , die uns verbinden. Das betrifft den gemeinsamen Start und den synchronen Abschluss der Phasen. en .Austausch-macht-Schule.org 16
- 17. Bevor es losgeht, benennen Sie bitte einen Timekeeper. Der Zeitrahmen ist jeweils auf den einzelnen Karten vermerkt. Wenn Sie mit einer Karte schon vor der Zeit fertig sind, können Sie zur nächsten weitergehen und haben so für diese mehr Zeit.
- 18. 15.00-15.30 Kommentar: Stellen Sie sich kurz vor. NehmenSie sich 30Min Zeit, diese Fragen gemeinsam zu erörtern.
- 19. Stellen Siefest, was Ihnen noch fehlt. Beratschlagen Sie, ob es bereits Lösungsansätze in der Gruppe gibt, die auf andere Bereiche zu übertragen sind. Suchen Sie nach Kooperations-Chancen, die Ihnen helfen, die Herausforderung zu meistern. Das können Personen, aber auch technische und organisatorische Infrastruktur sein. Finden Sie gemeinsam heraus und besprechen Sie sich, wie Sie die beschriebenen Hilfestellungen nutzen können. 15.30-16.15 Kommentar: Notieren Sie alle Spontanlösungen, Ideen und Anregungen auf die Wunschkarten. Alles ist erlaubt! Die Karten gehen als Input an die Fachgruppen.
- 20. 16.15-16.30 Reflektieren SieIdeen, Spontanlösungen und Thesen. An wen adressieren? Gibt es etwas, was Sie sich von spezifischen Akteuren wünschen? Erstellen Sie gemeinsam einen 10 Zeilen-Abstract von Ihrer Dialog-Runde Sortieren Sie Ihre „Klebezettel“ den Fachgruppen zu. Sie können die Themen auch doppeln, falls ein Punkt aus Ihrer Sicht an mehr als eine Gruppe adressiert werden sollte. (Auch ein Lob als Dankeschön für Sachen, die gut laufen, freut jeden Empfänger.)
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- 22. Was kann hilfreichsein, Schulaustausch praktisch attraktiver zu machen? 22
- 23. Bevor Sie Ihrewohlverdiente Pause genießen, heften Sie Ihre „Wunschzettel“ an die jeweiligen Tafeln bzw. gekennzeichneten Bereiche der adressierten Fachgruppe. Weiter geht es um 17.00 Uhr im Konferenz-Saal. 16.30 -17.00 Aber jetzt erst die Pause! .Austausch-macht-Schule.org 23
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- 25. Empfehlungen, Einsichten + Aussichtenaus fachlicher Perspektive 25
- 26. 17.15-18.30 Inkl. kurzer Vorstellung, fallsSie sich noch nicht kennen. .Austausch-macht-Schule.org 26
- 27. 17.15-18.30 In welchenAspekten haben Sie durch die 1. Dialogrunde einen neuen Blickwinkel erhalten? Sichten Sie Ihre Wunsch-Zettel! Welche Themen und Aufgaben sind wichtig aus Ihrer Sicht? Welche lassen sich schnell und ohne größeren Aufwand bewerkstelligen, welche müssen noch durchdacht werden? 27
- 28. Welche Empfehlungenund Kommentare ergeben sich aus Ihrer fachlichen Sicht? Erstellen Sie eine TOP 10-Agenda mit jenen Themen und Aspekten, die einen Unterschied machen! (Nutzen Sie dazu die großen, farbigen POST IT) Erstellen Sie einen gemeinsamen 10 Zeilen-Abstract von der aktuellen Dialog-Runde. 18.30-19.00 TREFFPUNKT um 19.00 Uhr Konferenz-Saal 28
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- 32. Redaktion, Remix + weitereAnregungen 32
- 33. Redaktion Diskutieren Sie,ergänzen und strukturieren Sie die vorliegenden Ergebnisse. 09.15-10.45 Wenn ich XY wäre, was würde ich erwarten? Was wirkt attraktiv? Remixen Sie und kombinieren Sie neu! 33
- 34. Definieren Sie3 Kernpunkte als Fazit. Benennen Sie ein oder zwei Vertreter aus Ihrer Gruppe, die das Fazit in 45sec präsentieren. Dokumentieren Sie Ihre Ergebnisse als Fotos, Audioreport und/oder auf FlipChart. Erstellen Sie einen gemeinsamen 10 Zeilen-Abstract auch von dieser Dialog-Runde. 09.15-10.45 34
- 35. 11.20-12.45 45sec/3 Punkte Im Austauschmit Kurz, präzise jeweils 3 zentrale Punkte aus der dritten Arbeits- und Gesprächsrunde. Fragen und Kommentare Was begeistert? Was bietet Potential? Was ergänzt und verbindet sich? Wo stecken die Herausforderungen? 35
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- 38. MIT UNS GEMEINSAM MACHTAUSTAUSCH SCHULE! Schüleraustausch ist für Kinder und Jugendliche heute wichtiger den je! Aber wird er entsprechend unterstützt? Wir spüren ein Missverhältnis? Wie sehen Sie das? Austausch-macht-Schule.org Die Teilnahme an internationalen Begegnungen fördert Selbstsicherheit, Teamfähigkeit, Weltoffenheit und Sprachkompetenz. Nach einer Erhebung von DFJW und DPJW erwägen 68 Prozent der Teilnehmenden nach einer Begegnung auch einen längeren Auslandsaufenthalt.(1) Deshalb müssen internationale Schülerbegegnungen integraler Bestandteil von Schule sein! Gemeinsam mit Ihnen möchten wir konkrete und erreichbare Schritte zur Stärkung des Schüleraustausches in der Bildungslandschaft entwickeln. Das ist das Ziel von „Austausch macht Schule!“, dem Zukunftsforum der bilateralen Austauschorganisationen. Den Weg dahin gestalten Sie mit; der Prozess ist offen. 38 (1) llg/Dubiski „Begegnung schafft Perspektiven“ - Empirische Einblicke in internationale Jugendbegegnungen, Berlin/Potsdam 2011, S. 61
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