La Economía Dominicana en el Contexto de la Economía Global y PerspectivasLuis Bourget
El documento resume la situación económica mundial y dominicana. A nivel mundial, se espera un crecimiento del 3% en 2014 impulsado por Estados Unidos y la Zona Euro. La economía dominicana creció un 4.1% en 2013, superando el promedio de América Latina. Se espera que el dinamismo de las exportaciones y el turismo contribuyan a un buen desempeño en 2014. La política monetaria dominicana se mantiene neutral, mientras que la inflación es baja. El crecimiento del crédito privado es del
El documento resume los principales eventos y conceptos relacionados con las Cortes de Cádiz y la Guerra de Independencia española. Explica que las Cortes de Cádiz establecieron la primera Constitución española en 1812 durante la ocupación francesa, pero que el rey Fernando VII restauró el absolutismo al regresar al trono. Esto llevó a un periodo de conflicto entre liberales y absolutistas hasta la muerte de Fernando VII en 1833. También resalta el papel de la guerra de independencia en América y
La Economía Dominicana en el Contexto de la Economía Global y PerspectivasLuis Bourget
El documento resume la situación económica mundial y dominicana. A nivel mundial, se espera un crecimiento del 3% en 2014 impulsado por Estados Unidos y la Zona Euro. La economía dominicana creció un 4.1% en 2013, superando el promedio de América Latina. Se espera que el dinamismo de las exportaciones y el turismo contribuyan a un buen desempeño en 2014. La política monetaria dominicana se mantiene neutral, mientras que la inflación es baja. El crecimiento del crédito privado es del
El documento resume los principales eventos y conceptos relacionados con las Cortes de Cádiz y la Guerra de Independencia española. Explica que las Cortes de Cádiz establecieron la primera Constitución española en 1812 durante la ocupación francesa, pero que el rey Fernando VII restauró el absolutismo al regresar al trono. Esto llevó a un periodo de conflicto entre liberales y absolutistas hasta la muerte de Fernando VII en 1833. También resalta el papel de la guerra de independencia en América y
Este documento describe los síndromes coronarios agudos, incluida la angina inestable y el infarto del miocardio sin elevación del ST. Explica que estos se deben a una reducción aguda de la perfusión miocárdica, generalmente causada por la ruptura o erosión de una placa aterosclerótica que conduce a la formación de trombos. También describe las causas, presentaciones clínicas, fisiopatología y estrategias de manejo de estos síndromes.
Tunneling: Esquivando Restricciones de Proxies y FirewallsEsteban Saavedra
Las tres oraciones son:
1) El documento describe varios métodos para esquivar restricciones de proxies y firewalls como anonimizadores, proxies, y tunneling sobre protocolos como SSH, HTTP, DNS e ICMP. 2) Los túneles permiten enviar datos a través de otras conexiones de red para encapsular un protocolo sobre otro y crear un túnel. 3) Mientras que las conexiones anónimas son útiles para los usuarios, también plantean desafíos de seguridad para las empresas.
El documento presenta un perfil UML para la representación de sistemas de información geográfica, definiendo estereotipos como Capa, Objeto Geográfico y Vista que se aplican a clases UML. También incluye restricciones en OCL para asegurar la consistencia de los modelos. Se muestra un ejemplo aplicando el perfil a diagramas de clases y despliegue de un sistema de información geográfica.
¿Debería obtener una Certificación en Dirección de Proyectos?
Obtener una certificación es un paso importante en el desarrollo profesional pues reconoce a individuos competentes y calificados.
Este documento presenta una propuesta para crear un Colegio de Investigación Educativa e Innovación Académica con el objetivo de formalizar la investigación educativa y la innovación académica de manera colegiada en una Escuela Preparatoria Regional. La propuesta describe tres fases del proyecto, incluyendo objetivos para mejorar el proceso educativo, vincular a la comunidad y desarrollar recursos académicos abiertos y enriquecedores.
Comunicación de Rafael Repiso Caballero y Rafael Marfil Carmona para el 1º Congreso de Cine Español celebrado en Málaga del 2 al 5 de noviembre de 2010
ISI Web of Knowledge es una base de datos que incluye varios índices de citas como Science Citation Index, Social Sciences Citation Index y Arts and Humanities Citation Index. Contiene información sobre investigación multidisciplinaria de alrededor de 9,300 revistas seleccionadas y cubre 230 disciplinas desde 1900. Proporciona resúmenes concisos de documentos analizando sus campos bibliográficos principales.
Desarrollo economico camireño ¿Estancado o en declinación?Fernando Cuellar
El documento discute la situación económica actual del municipio de Camiri, Bolivia. En las últimas dos décadas, Camiri ha perdido su vocación como "Capital Petrolera" y aún no ha encontrado una nueva vocación que impulse su desarrollo. El documento propone realizar un "Coloquio Camiri 2035" para identificar de manera participativa la nueva vocación productiva del municipio a través de mesas de diálogo. El objetivo es que esta iniciativa guíe los planes de desarrollo de los gobiernos locales y nacionales
La adopción de la norma internacional ISO/IEC 20000 conlleva la implantación de un Sistema de Gestión de los Servicios de Tecnologías de la Información (SGSTI) que una empresa, departamento o área interna presta a sus clientes. Ello implica diseñar o adaptar la arquitectura de procesos para la prestación de dichos servicios según los requisitos y prioridades del negocio.
Este curso sirve de referencia, apoyo y consulta para las PyMEs de cualquier ámbito de actividad económica que estén interesadas en la planificación, implantación y certificación de un SGSTI basado en la norma ISO/IEC 20000.
El curso establece los contenidos específicos (mínimos) que debe cumplir la organización para la certificación del sistema que se establezca. Se exponen a su vez, de forma práctica y sencilla, los aspectos esenciales para cada punto requerido por la norma, con ejemplos, buenas prácticas y recomendaciones.
Este curso, no pretende sustituir a la norma ISO/IEC 20000-1, sino que debe utilizarse de manera complementaria para lograr con éxito la planificación e implantación de un SGSTI en un entorno reducido, como el que corresponde a una PyME.
Las infecciones respiratorias agudas son una de las principales causas de mortalidad en Argentina, especialmente entre niños menores de 5 años. El documento describe el impacto de las infecciones respiratorias a nivel internacional y nacional, y propone una campaña de invierno para mejorar la vigilancia epidemiológica, el diagnóstico en laboratorios, la atención clínica y la vacunación, con el objetivo de reducir la morbilidad y mortalidad debido a enfermedades respiratorias como la neumonía e influenza.
Präsentation zum "Elektronischen Publizieren an der Fachhochschule Hannover" im Rahmen der Open Access Week 2009 Hannover vom 19. bis 23. Oktober. Vortrag am 22. Oktober in der Zentralbibliothek um 11:30 Uhr und um 14 Uhr.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo gradual prohibiría las importaciones de petróleo ruso en seis meses y de productos refinados para finales de año. Los líderes de la UE debaten el paquete de sanciones esta semana con el objetivo de aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Mail: soporte@bangho.com.ar
Soporte Remoto: TeamViewer
Garantía: 36 meses
Mantenimiento Preventivo: Cada 6 meses
Mantenimiento Correctivo: Sin cargo
Reemplazo de Partes: Sin cargo dentro de la garantía
Actualizaciones: Sin cargo
Capacitaciones: Sin cargo
Respaldo de Datos: Sin cargo
Otros Servicios: A convenir
Observaciones:_______________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Firma y Sello de la Entidad:___________________________________________________
Praesentation bei der Unterzeichnung der "Charta" der Zusammenarbeit zwischen dem Griechischen Bildungsministerium (Ministerium fuer Bildung, lebenslanges Lernen und religioese Angelegenheiten) und dem Goethe Institut. Athen, 09.03.2010
Este documento describe los síndromes coronarios agudos, incluida la angina inestable y el infarto del miocardio sin elevación del ST. Explica que estos se deben a una reducción aguda de la perfusión miocárdica, generalmente causada por la ruptura o erosión de una placa aterosclerótica que conduce a la formación de trombos. También describe las causas, presentaciones clínicas, fisiopatología y estrategias de manejo de estos síndromes.
Tunneling: Esquivando Restricciones de Proxies y FirewallsEsteban Saavedra
Las tres oraciones son:
1) El documento describe varios métodos para esquivar restricciones de proxies y firewalls como anonimizadores, proxies, y tunneling sobre protocolos como SSH, HTTP, DNS e ICMP. 2) Los túneles permiten enviar datos a través de otras conexiones de red para encapsular un protocolo sobre otro y crear un túnel. 3) Mientras que las conexiones anónimas son útiles para los usuarios, también plantean desafíos de seguridad para las empresas.
El documento presenta un perfil UML para la representación de sistemas de información geográfica, definiendo estereotipos como Capa, Objeto Geográfico y Vista que se aplican a clases UML. También incluye restricciones en OCL para asegurar la consistencia de los modelos. Se muestra un ejemplo aplicando el perfil a diagramas de clases y despliegue de un sistema de información geográfica.
¿Debería obtener una Certificación en Dirección de Proyectos?
Obtener una certificación es un paso importante en el desarrollo profesional pues reconoce a individuos competentes y calificados.
Este documento presenta una propuesta para crear un Colegio de Investigación Educativa e Innovación Académica con el objetivo de formalizar la investigación educativa y la innovación académica de manera colegiada en una Escuela Preparatoria Regional. La propuesta describe tres fases del proyecto, incluyendo objetivos para mejorar el proceso educativo, vincular a la comunidad y desarrollar recursos académicos abiertos y enriquecedores.
Comunicación de Rafael Repiso Caballero y Rafael Marfil Carmona para el 1º Congreso de Cine Español celebrado en Málaga del 2 al 5 de noviembre de 2010
ISI Web of Knowledge es una base de datos que incluye varios índices de citas como Science Citation Index, Social Sciences Citation Index y Arts and Humanities Citation Index. Contiene información sobre investigación multidisciplinaria de alrededor de 9,300 revistas seleccionadas y cubre 230 disciplinas desde 1900. Proporciona resúmenes concisos de documentos analizando sus campos bibliográficos principales.
Desarrollo economico camireño ¿Estancado o en declinación?Fernando Cuellar
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La adopción de la norma internacional ISO/IEC 20000 conlleva la implantación de un Sistema de Gestión de los Servicios de Tecnologías de la Información (SGSTI) que una empresa, departamento o área interna presta a sus clientes. Ello implica diseñar o adaptar la arquitectura de procesos para la prestación de dichos servicios según los requisitos y prioridades del negocio.
Este curso sirve de referencia, apoyo y consulta para las PyMEs de cualquier ámbito de actividad económica que estén interesadas en la planificación, implantación y certificación de un SGSTI basado en la norma ISO/IEC 20000.
El curso establece los contenidos específicos (mínimos) que debe cumplir la organización para la certificación del sistema que se establezca. Se exponen a su vez, de forma práctica y sencilla, los aspectos esenciales para cada punto requerido por la norma, con ejemplos, buenas prácticas y recomendaciones.
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Las infecciones respiratorias agudas son una de las principales causas de mortalidad en Argentina, especialmente entre niños menores de 5 años. El documento describe el impacto de las infecciones respiratorias a nivel internacional y nacional, y propone una campaña de invierno para mejorar la vigilancia epidemiológica, el diagnóstico en laboratorios, la atención clínica y la vacunación, con el objetivo de reducir la morbilidad y mortalidad debido a enfermedades respiratorias como la neumonía e influenza.
Präsentation zum "Elektronischen Publizieren an der Fachhochschule Hannover" im Rahmen der Open Access Week 2009 Hannover vom 19. bis 23. Oktober. Vortrag am 22. Oktober in der Zentralbibliothek um 11:30 Uhr und um 14 Uhr.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo gradual prohibiría las importaciones de petróleo ruso en seis meses y de productos refinados para finales de año. Los líderes de la UE debaten el paquete de sanciones esta semana con el objetivo de aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Mail: soporte@bangho.com.ar
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Garantía: 36 meses
Mantenimiento Preventivo: Cada 6 meses
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Praesentation bei der Unterzeichnung der "Charta" der Zusammenarbeit zwischen dem Griechischen Bildungsministerium (Ministerium fuer Bildung, lebenslanges Lernen und religioese Angelegenheiten) und dem Goethe Institut. Athen, 09.03.2010
Das Projekt "Auf nach Berlin" wurde vom Oktober 2008 bis Juni 2009 mit Schülern aus Polen und Südafrika auf dem Niveau B1 durchgeführt. Kollaborativ für die Konzeption, die Durchführung und die Betreuung des Projekts haben Lehrende aus Polen, Südafrika und Griechenland mitgewirkt. Das Projekt wurde bei der IDT 2009 in der Sektion E 3 präsentiert.
Gastvortrag von Marion R. Gruber an der Universität Zürich, IPMZ – Institut für Publizistikwissenschaften und
Medienforschung, Abteilung Medienwandel & Innovation
eAustausch Giessen-Hongkong. Die Lernerperspektivetushk
Auf der IDT-Jena 2009 haben Chaudhuri und Puskas das online Telekollaborationsprojekt „eAustausch Gießen-Hongkong“ zum ersten Mal vorgestellt. Damals ging es uns darum, aufzuzeigen, wie Web 2.0-Anwendungen inTelekollaborationsprojekte eingebettet werden können. Dabei standen Fragen nach dem didaktischen Mehrwert von Web 2.0-Anwendungen für den FSU, und ob dabei neue Arbeits- und Sozialformen entstehen, die evtl. das Trainieren neuer Lehr-/Lernverhaltensmuster erfordern, im Mittelpunkt[1]. 2009 wurde von dem ersten Projekt, das 2008-2009 stattgefunden hat, berichtet. Basierend auf diesen Erfahrungen wurden 2009-2010 und 2010-2011 zwei weitere Projekte mit neuem Design und neuen Zielsetzungen durchgeführt (s.a. Chaudhuri/Puskas 2011)[2]. Zum ersten Mal wurden auch mittels Fragebögen und Online-Meetings Daten erhoben, die auf die Effektivität dieser Projekte für die Lerner aufmerksam gemacht haben. Diese Daten werden jetzt systematisch ausgewertet, mit dem Ziel die Lernerperspektive in solchen Projekten verstärkt in den Mittelpunkt zu stellen.
In diesem Beitrag werden die o.g. Daten und die ersten Ergebnisse der Analyse präsentiert. Die wichtigste Frage, die durch die Daten beantwortet werden soll, ist nicht mehr die nach dem didaktischen Mehrwert von Web 2.0-Anwendungen an sich, sondern welchen Mehrwert die Lerner für sich selbst identifizieren können, welche Lernziele dabei als nicht erreichbar oder nicht realistisch angesehen werden und nicht zuletzt, welche Ansprüche die Lerner selbst an ein solches Projekt stellen. Nach wie vor bleibt die schon 2009 gestellte Frage wichtig, ob durch die Einbeziehung der Lernerperspektive in das Design zukünftiger Projekte neue (online)Arbeits-/Sozialformen entstehen, die evtl. das Trainieren neuer (online)Lehr-/Lernverhaltensmuster erfodern.
[1]http://idt2009e4.wordpress.com/2009/09/21/puskas-chaudhur/
[2]Interkulturelle Lernaktivitäten im Zeitalter des Web 2.0. - Erkenntnisse eines telekollaborativen Projektes zwischen der Hong Kong Baptist University und der Justus-Liebig-Universität Gießen. In: InfoDaF, Heft 1 2011. 3-25
Open Access in Museen. Vorteile der Offenheit und wie Museen mehr Offenheit w...Juliane Stiller
In dem Vortrag erläutern wir was Open Access ist und warum es auch für Museen eine große Rolle spielt. Wir gehen auf die Vorteile von mehr Offenheit ein und zeigen, wie Museen von der Auseinandersetzung mit Open Access profitieren können. Außerdem präsentieren wir erste Ergebnisse einer Interviewreihe mit Berliner Museumseinrichtungen über Open Access. Dabei geht es um das Verständnis von Open Access in Museen, welche Maßnahmen für offene Kulturdaten bereits umgesetzt werden und welche Hindernisse offenen Kulturdaten noch im Wege stehen. Der Vortrag wurde im Rahmen des Treffen der AG Brandenburgische Museen digitalgehalten.
Open Access und Museen - Synonym oder Gegensatzpaar?!Ellen Euler
Abstract:
Kulturerbeeinrichtungen wollen auch im Netz, da wo unter 30Jährige im Schnitt über 4h täglich ihrer Zeit verbringen, präsent sein und ihre Kulturschätze, unser kulturelles Erbe, modern präsentieren und in mobilen Anwendungen und über soziale Medien tauschen. Aber dem, was sie ohne Genehmigung der Rechteinhaber dürfen, sind enge Grenzen gesetzt.
Und wenn dann die Kulturerbeeinrichtungen das Recht auf Ihrer Seite haben, setzen hier wiederum viele den virtuellen Besuchern enge Grenzen, indem sie digitalisierte gemeinfreie Werke entweder in mäßiger Qualität oder restriktiv lizenziert zugänglich machen.
Dabei schafft nur frei für alle verfügbares Wissen die notwendigen Voraussetzungen für Innovationen, kulturellen Wandel und demokratische Erneuerungsprozesse.
Während für die Freiräume der Kulturerbeeinrichtungen zunächst der Gesetzgeber die Voraussetzungen schaffen muss, können die Kulturerbeeinrichtungen immer dann, wenn sie selbst Rechteinhaber sind, virtuellen Besuchern weitgehende Freiheiten für neue kulturelle Praktiken einräumen.
Die Keynote von Prof. Dr. jur. Ellen Euler zeigt diesen Rahmen auf und ebnet damit das Feld auf, das die folgenden Beiträge mit best practice Beispielen und Notwendigkeiten weiter aufrollen.
2. Ablauf
• Erläuterungen:
- Landeskunde & Co.
- eTwinning
• Das Projekt „Abenteuer Freiheit – The
adventure of freedom“
- Entstehung - Planung
- Wer nahm daran teil
- Dessen Realisierung in Hellas
3. Landeskunde und Co.
• Die Landeskunde befasst sich mit der Erforschung
eines Landes, einer Region oder eines Ortes in
historischer, wirtschaftlicher, sozialer und
kultureller Hinsicht.
• Im Fremdsprachunterricht versteht man unter
Landeskunde die Vermittlung von kulturellen und
materiellen Hintergrundinformationen über das
Land bzw. die Region, deren Sprache man erlernt.
Landeskundliche Informationen dienen in
Fremdsprachenlehrwerken als Vehikel zur
Sprachvermittlung.
(aus : http://de.wikipedia.org/wiki/Landeskunde)
4. eTwinning
• eTwinning ist eine Aktion von Comenius, dem
EU-Programm für schulische Bildung und wird
im Rahmen des EU-Programms für lebenslanges
Lernen gefördert.
• eTwinning fördert virtuelle
Schulpartnerschaften in Europa. „e“ steht für
„elektronisch“ und „Twinning“ für
„Partnerschaft“ (www.etwinning.net –
www.etwinning.de – www.etwinning.at –
www.etwinning.gr)
11. Anlass – Beschreibung 1/2
• Anlass für die Entstehung und Durchführung
des Projektes war die Feier (2009) 20 Jahre
vom Fall der Berliner Mauer.
• Freiheit war das Ziel, das die Menschen in der DDR mit ihrer
friedlichen Revolution im Jahr 1989 erreichen wollten, und
der Fall der Berliner Mauer ließ diesen Wunsch endlich
Wirklichkeit werden. Doch der Mauerfall und die
Wiedervereinigung Deutschlands waren nur das Ergebnis
eines länger andauernden Prozesses der Demokratisierung
ganz Europas; in Polen waren die Arbeiter der Danziger
Werft und die Gewerkschaft Solidarnos richtungweisend für
den Aufbruch in die Demokratie. Für die griechischen
Schüler/innen war der Fall der Berliner Mauer ein höchst
interessantes Thema des Deutschunterrichts.
12. Anlass – Beschreibung 2/2
• Daraus entstand der Wunsch, sich genauer über
Deutschland zu informieren. Doch der Inhalt dieses
Projekts sollte sich nicht auf eine rein historische
Betrachtungsweise beschränken. In diesem Projekt
blicken griechische, polnische und deutsche
Schüler/innen nicht nur auf die Ereignisse der Jahre
1989/1990 zurück, sondern setzen sich mit persönlichen,
gesellschaftlichen und politischen Freiheiten
auseinander.
• Alle Endprodukte der am Projekt beteiligten
Schüler/innen wurden auf einem Online-Poster
(http://johannagr.edu.glogster.com/etwinning-
endprodukt/) aufgelistet und somit der Allgemeinheit
zugänglich gemacht.
13. Ablauf des Projektes in GR
Es wurde sowohl im Gymnasium (9. Klasse) als
auch im Lyzeum (10. & 11. Klasse) realisiert.
Die beiden Gruppen haben zwar getrennt
gearbeitet, aber ähnliche Themen behandelt.
Unterschied: Teilnahme am Wettbewerb „Deine
Stimme weltweit 2009“ nur Schüler der 9.
Klasse.
„Rucksack Bibliothek“: Nur die 11. Klasse
14. a) Gymnasium (9. Klasse)
• Lied analysiert („99 Luftballons“ –NENA)
• Videoclips zum Lied erstellt
(http://www.slideshare.net/johanna.gr/chard-
stafyl2010-5307211)
• Übersetzung des Liedes ins griechische
• Poster angefertigt (Berliner Mauer – Karneval)
• Video mit Lieder über „Frieden“ zusammengestellt
• Teilnahme am Wettbewerb „Deine Stimme weltweit
2009“. Ein internationaler Songschreiber-Wettbewerb .
Es wurden auch ZWEI (2) Videoclips zum neuen Song
produziert!
15. b) Lyzeum (10. & 11. Klasse)
• Fragebogen beantwortet
• Video (sich selbst präsentieren durch Bilder, Fotos, Musik
und Ton)
• „Rucksack Bibliothek“: hauptsächlich die 11. Klasse aktiv
teilgenommen.
• Das Buch “Die Lisa. Eine deutsche Geschichte” v. Klaus
Kordon & Peter Schimmel analysiert u. bearbeitet.
[Anweisungen & Ideen v. Monika Bischoff]
• Video erstellt: Berlin – Nicosia im Vergleich! (11. Klasse)
• Lied analysiert (Kein zurück - WOLFSHEIM )
• Präsentation des Videos, Besprechung und Analyse in der
10. Klasse
16. c) Gemeinsam!
• Besuch (Februar 2010) der Fotoausstellung
„Berlin, November 2009“ im Foyer des Goethe
Instituts Athen.
• Führung durch die Ausstellung von 2 Schülern
der DEUTSCH SCHULE ATHEN.
• Video über „die friedliche Revolution“ im Saal
angesehen
18. Schauen wir mal rein …
Selbst Präsentation:
http://www.youtube.com/watch?v=qtkBRiofsnQ&feature=c
hannel
Videoclip Nena: http://www.vimeo.com/14936704
Musik über „Freiheit“ u. Krieg:
http://www.vimeo.com/14876739
„Der Traum“ 1:
http://www.youtube.com/watch?v=nVQdBPqjr4k
„Der Traum“ 2:
http://www.youtube.com/watch?v=SlcxjlEoVwI&feature=rel
ated
Berlin – Nicosia: http://www.youtube.com/watch?v=pw-
u2WodCWU&feature=related
19. Und hier ALLES zusammen aufgelistet:
• PRÄSENTATIONEN :
http://www.slideshare.net/johanna.gr/pgpp-die-schule
http://www.slideshare.net/johanna.gr/99-luftballons-nena-3-polyzou
http://www.slideboom.com/presentations/296942/99-luftballons-nena-3_polyzou
http://www.myplick.com/view/9NJLBGf4I_7/99-luftballons-nena-3-polyzou
http://www.slideshare.net/johanna.gr/nena-99-lbln
http://www.slideshare.net/johanna.gr/lyrics-de-el
http://www.slideshare.net/johanna.gr/wolfsheim
http://www.slideboom.com/presentations/296911/DIE-WOCHE
http://www.slideboom.com/presentations/297011/Programm-auf-Deutsch
• VIDEOS:
http://www.youtube.com/watch?v=qtkBRiofsnQ&feature=channel
http://www.vimeo.com/15336787
http://www.vimeo.com/14936704
http://www.vimeo.com/14876739
http://www.youtube.com/watch?v=nVQdBPqjr4k
http://www.youtube.com/watch?v=SlcxjlEoVwI
http://www.youtube.com/watch?v=pw-u2WodCWU
• FOTOS:
http://www.vuvox.com/collage/detail/02e8cfb4fd
http://www.vuvox.com/collage/detail/02e8e17d92
20. Könnte man das Projekt auch
anders durchführen?
SICHER! Aber…
Our students have changed radically. Today’s
students are no longer the people our educational
system was designed to teach. (Prensky M.,
2001a:1)
21. Übrigens …
Dieses Projekt (Abenteuer Freiheit – The Adventure of
Freedom) wird als „good Practice“- Beispiel im Kapitel
„Fremdsprachen. Mit Technologien Sprachen lernen
und lehren“
(http://www.slideshare.net/L3Tslide/fremdsprachen-
mit-technologien-sprachen-lernen-und-lehren) des
deutschen Online- elearning-Buches „Lehrbuch für
Lernen und Lehren mit Technologien”
(http://l3t.tugraz.at/index.php/LehrbuchEbner10/inde
x) erwähnt .
22. Besonderer Dank geht an alle Projektpartner und
–mitarbeiter, deren Arbeit es möglich gemacht hat,
einige Auszeichnungen für unser Projekt zu erhalten!
Deutschland: - 3. Preis im nationalen eTwinning Wettbewerb 2011
- Präsentation des Projektes in Berlin (eTwinning PDW),
Lüneburg, Hannover/DIDAKTA 2012
Griechenland: - Präsentation des Projektes in Thessaloniki (Kongress
anlässlich des fünfzigjährigen Bestehens der Abteilung für Deutsche
Sprache und Philologie der Aristoteles-Universität Thessaloniki),
Athen (zur Nominierung eines der besten Projekte für gutes Beispiel
im Primar und Sekundär Bereich vom Ministerium für Bildung,
lebenslanges Lernen und religiöse Angelegenheiten),
Athen (bei der Unterzeichnung der „Charta der Zusammenarbeit“
zwischen dem Goethe Institut und dem Ministerium für Bildung,
lebenslanges Lernen und religiöse Angelegenheiten).