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Spending Learning
Formal
Learning
Informal
Learning
70% Lernen aufgrund der
Arbeitsanforderungen
20% Austausch mit KollegInnen
10% klassischeWeiterbildung
http://www.internettime.com/Learning/The%20Other%2080%25.htm
http://www.crossknowledge.com/de/media-center/publications/lernen-formel-702010
Informelles
Lernen
Soziales Lernen
Formelles
Lernen
Pervasive
Learning
(Pontefract)
Quelle: Pontefract, D. (2013) Flat Army.Creating a Connected and Engaged Organization. NewYork: John Wiley & Sons
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Komplexe Systeme
bedingen komplexe
Lernmöglichkeiten
Beispiel:
Reaktorunglück
Tschernobyl
CC by GoVWin a Deltek Network https://www.flickr.com/photos/46776821@N07/5609940697/
Die Bedeutsamkeit
von Pervasive
Learning anhand von
„Lernen aus Fehlern“
Beispiel:
Space Shuttle Unglücke
Challenger, Columbia
Rami U, Hunger A, Bichler U, Euler HP (2014)Vom Fehler zum Fortschritt – Handlungsperspektiven für die betriebliche Praxis. Linz:TraunerVerlag.
Informelles
Lernen
Soziales Lernen
Formelles
Lernen
Weiterbildungsformate
Blended Learning
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Dehnbostel, P. (2008). Lern- und kompetenzförderliche Arbeitsgestaltung. BiBB, BWP 2, S.5-8.
Bsp.
1) Fehlerentdeckung
Schlüsselpersonen
schulen
Training der sozialen
Kompetenz
Führungskräfte
Ziel:Vertrauensbasis
schaffen
http://www.freepik.com/free-photos-vectors/business“
Business photograph designed by Javi_indy - Freepik.com
Bsp.
2) Fehleranalyse
Workshops
Ursachen feststellen
Grundstruktur
erarbeiten
15
Quelle: de Vries, Brall, & Lukosch, 2009http://micro-training.de/
Bsp.
3) Fehlerkorrektur
Microtraining
Formelles Lernen
Interaktives Web-BasedTraining
Erstellt im Rahmen einer E-Learning LVA
im 6. Sem. BA Kommunikation, Wissen, Medien
App Emergency
Informelles
Lernen
Bsp.
3) Fehlerkorrektur
Simulationen
Serious Games
18
App: Babbel
Ziel: Auffrischung
Englisch
Einsatz: wie halte
ich Meetings ab
9 Lektionen
Dauer ca. 15 Min.
Podcast
Videos
Webinare
User generated
content
Bsp.
4) Fehlerdokumentation
Etablierung einer
Community of Practice
(interne Prozessunterstützung)
Fehlermeldung (auch anonymisiert)
inkl. kontextrelevanter Informationen
Vertrauens-
person bzw.
Beauftragter
wird
verständigt
Sammelt Punkte
und erhält
Belohnung
Veröffentlichung auf
Plattform
Unterschiedliche
Sparten und Kanäle
Andere MitarbeiterInnen
folgen Kanäle, liken
(Danke) und
kommentieren
Soziales Lernen
Kaffeepause!
Mentoring
Coaching
5) Fehlerinformation
Kommunikation und
Kollaboration fördern
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22
Gruppenstruktur Partizipatives Lernen Kooperatives Lernen Kollektives Lernen
Lernansatz Lernen am Modell Lernen in Gruppen Kollektives Lernen
Mitglieder Novizen-Experten Fachleute Expert/innen
Beziehung Hierarchie Geringe Hierarchie Keine Hierarchie
Wissensflüsse Eher einseitig von
Experte/in zu Novize
Netzartig, in alle
Richtungen
Eine gemeinsame
Richtung mit dem Ziel der
Problemlösung
Lernbilanz Unausgeglichen,Größerer
Gewinn für Novize
Ausgeglichen, jede/r
erhält neuen Input
Positiv, Gewinn für alle,
Flow
Rollen Senior und Junior Expert/innen Communitymitglieder
Quelle: Hasler-Roumois, U. (2013). Studienbuch Wissensmanagement (3.Auflage). Zürich: Orell füssli Verlag.
Unterschiedliche Formen des sozialen Lernens
Bsp.
6) Fehlertransformation
Ist-Soll Analyse
Ziele definieren
Maßnahmen erarbeiten
Allgemeine Empfehlungen um zu einer
veränderten Lernkultur zu kommen: von der
Fehlerentdeckung bis zur Fehlertransformation
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