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Ist das hybrid oder kann das weg?
- 1. Ist das hybridoder kann das weg? Erstes Online-Seminar im WiSe 2021/22 im Themenbereich ” Didaktische Settings und Kommunikation in Webkonferenzsystemen“ der Adobe Connect DACH Nutzergruppe Forschung & Lehre Mathias Magdowski Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg Fakultät für Elektro- und Informationstechnik Lehrstuhl für Elektromagnetische Verträglichkeit 17. November 2021 Lizenz: cb CC BY 4.0 (Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen)
- 2. Auf einer Skalavon Karl Lauterbach, wie geht es Dir heute? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Quelle: https://twitter.com/MMagdowski/status/1460670207245041669
- 3. Outdoor-Hybrid-Übung auf der ” grünenWiese“ und in Zoom https://mathiasmagdowski.wordpress.com/2021/09/07/outdoor-hybrid-uebung/
- 4. Umfrage Wie viel Erfahrunghast du mit hybriden Workshops oder Lehrformaten? 1. viel, auch als Lehrperson/Workshopleitung 2. etwas, selbst schon teilgenommen 3. wenig, habe davon gelesen 4. gar keine
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- 10. Wortwolke Was wären fürdich Motivation und Anreize für die lokale Teilnahme, wenn eine Teilnahme per Videokonferenz auch möglich wäre?
- 11. Vorteile des Hybridformats Motivationund Anreize für die lokale Teilnahme: I man sieht ” ganze Menschen“ I informelle Unterhaltungen I keine gemeinsame Audiodomäne I frische Luft I Abwechslung I gastronomische Versorgung auf dem Campus
- 12. Vorteile des Hybridformats Motivationund Anreize für die lokale Teilnahme: I man sieht ” ganze Menschen“ I informelle Unterhaltungen I keine gemeinsame Audiodomäne I frische Luft I Abwechslung I gastronomische Versorgung auf dem Campus Vorteile reiner Online-Teilnahme: I kein Fahrtweg zur Universität I einfacheres Mitschreiben I einfachere Nutzung von Numeriksoftware/Simulationsprogrammen
- 13. Nachteile des Hybridformats IAnmeldung/Registrierung der lokalen Teilnehmenden
- 14. Nachteile des Hybridformats IAnmeldung/Registrierung der lokalen Teilnehmenden I unpassendes Wetter, schlechte Räumlichkeiten
- 15. Nachteile des Hybridformats IAnmeldung/Registrierung der lokalen Teilnehmenden I unpassendes Wetter, schlechte Räumlichkeiten I Eingehen auf beide Zielgruppen: I eindeutige Arbeitsaufträge I Hybriditätsgraben überwinden I Fragen/Kommentare moderieren oder wiederholen I Studierende als Vermittler einbinden
- 16. Nachteile des Hybridformats IAnmeldung/Registrierung der lokalen Teilnehmenden I unpassendes Wetter, schlechte Räumlichkeiten I Eingehen auf beide Zielgruppen: I eindeutige Arbeitsaufträge I Hybriditätsgraben überwinden I Fragen/Kommentare moderieren oder wiederholen I Studierende als Vermittler einbinden I Ich-Du-Wir oder Think!-Pair!-Share! ist in Präsenz einfacher als in Zoom
- 17. Nachteile des Hybridformats IAnmeldung/Registrierung der lokalen Teilnehmenden I unpassendes Wetter, schlechte Räumlichkeiten I Eingehen auf beide Zielgruppen: I eindeutige Arbeitsaufträge I Hybriditätsgraben überwinden I Fragen/Kommentare moderieren oder wiederholen I Studierende als Vermittler einbinden I Ich-Du-Wir oder Think!-Pair!-Share! ist in Präsenz einfacher als in Zoom I Nutzung von Online-Tools/Software/Simulationen ist in Zoom einfacher als in Präsenz
- 18. Altertümliche Seminarräume von HendrikSteinbeck (https://twitter.com/h_steinbeck/status/1444923912446480387 und https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/ hybride-seminarraeume-pragmatisch-realistisch)
- 19. Umfrage Wie schätzt dudie technische Ausstattung in deinem Bereich ein? 1. super, Beamer/Laptops/Kameras/Stative/Scheinwerfer/Mikrofone, wir haben alles, was wir brauchen 2. ganz gut, Beamer und Laptop sind da, den Rest gibt es zum Ausleihen 3. geht so, Beamer/Laptop ist vorhanden, den Rest kaufe ich privat 4. Kann ich mit einem Overheadprojektor hybrid lehren?
- 20. Hybriditätsgraben ” Bierdeckel-Skizze zum Hybriditätsgraben“von Jöran Muuß-Merholz mit Grafiken von http://cocomaterial.com unter CC BY 4.0 via Twitter (https://twitter.com/joeranDE/status/1389883074524164097)
- 21. Ideen aus dem#virTUos #HybridLab an der TU Dresden von Alexander Lasch (https://twitter.com/AlexanderLasch/status/1439485063427723267)
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- 23. Wortwolke Was siehst duweiterhin als größte Herausforderung von hybriden Lehr- und Workshopformaten?
- 24. Es ist undbleibt anstrengend! https://imgflip.com/i/5r3tmd
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- 26. Erste große Hybridlehrveranstaltungim WiSe 2020/2021 https://twitter.com/MMagdowski/status/1321178408500559872
- 27. Zweite große Hybridlehrveranstaltungim WiSe 2020/2021 https://twitter.com/MMagdowski/status/1323371662054739968
- 28. Dritte (und letzte)große Hybridlehrveranstaltung im WiSe 2020/2021 https://twitter.com/MMagdowski/status/1324024025258037259
- 29. Dritte (und letzte)große Hybridlehrveranstaltung im WiSe 2020/2021 https://twitter.com/MMagdowski/status/1324024025258037259
- 30. Equipment-Koffer zur Digitalisierungvon Lehrveranstaltungen https://mathiasmagdowski.wordpress.com/2021/02/28/digitalisierungskoffer/
- 31. Setup für hybridePromotionsverteidigungen https://mathiasmagdowski.wordpress.com/2021/09/18/hybride-verteidigung/
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- 33. Automatisch schwenkende OBSBOT-Kameramit Gestensteuerung https://twitter.com/MMagdowski/status/1437653421499240452
- 34. Pelicase als mobileund robuste Verpackung https://twitter.com/MMagdowski/status/1450051973466755077
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