Im Vortrag geht es um die Anwendung des Flipped Classroom (oder Inverted Classroom) auf eine typische Universitätsvorlesung auf Masterniveau. Die notwendige Technik und der Arbeitsablauf zur Erstellung der Videos werden kurz erläutert. Außerdem werden didaktische Vor- und Nachteile dieses Konzeptes kurz diskutiert.

1. Anwendung des Flipped Classroom für die
Vorlesung „Analyse und Berechnung
elektromechanischer Strukturen“
Mathias Magdowski
Lehrstuhl für Elektromagnetische Verträglichkeit
Institut für Medizintechnik
Otto-von-Guericke-Universität, Magdeburg
14. November 2016
Lizenz: cba CC BY-SA 3.0 (Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen)
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2. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Gliederung
Wie geht der „Flipped Classroom“?
Anwendung auf die Vorlesung „Analyse und Berechnung
elektromechanischer Strukturen“
Vor- und Nachteile
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3. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Idee
Quelle: Oliver Tacke https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=34075221
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4. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Hardware
Abbildung: Lenovo X61t (ca. 150 e) und Samson Go Mic (ca. 50 e)
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5. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Software
Quelle: Microsoft, Marchio, https:
//it.wikipedia.org/w/index.php?curid=4071549
(a) Windows Journal
Quelle: Hyperionics Technology, LLC,
http://hypercam.nl.softonic.com/
(b) HyperCam
Quelle: Avery Lee, https://commons.wikimedia.org/
w/index.php?curid=22677881
(c) VirtualDub
Quelle: Fank Stone, Berg Eckle, https://commons.
wikimedia.org/w/index.php?curid=32602914
(d) YouTube
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6. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Workflow
Dos:
Videos mit 5 min bis 45 min Länge
in sich geschlossene Themen
Ablenkungen vermeiden (Partner, Antivirenprogramm, . . . )
Aufbau/„Tafelbild“ überlegen
erste drei Sätze bereitlegen
Farben sinnvoll einsetzen
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7. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Workflow
Dos:
Videos mit 5 min bis 45 min Länge
in sich geschlossene Themen
Ablenkungen vermeiden (Partner, Antivirenprogramm, . . . )
Aufbau/„Tafelbild“ überlegen
erste drei Sätze bereitlegen
Farben sinnvoll einsetzen
Don’ts:
nicht schneiden
kein Schnickschnack
nicht scrollen
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8. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Analyse und Berechnung elektrischer Strukturen
1. Teil: Elektrische Strukturen
Netzwerkberechnung
Feldberechnung
Zeit- und Frequenzbereich
lineare und nichtlineare Systeme
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9. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Analyse und Berechnung elektrischer Strukturen
1. Teil: Elektrische Strukturen
Netzwerkberechnung
Feldberechnung
Zeit- und Frequenzbereich
lineare und nichtlineare Systeme
2. Teil: Mechanische Strukturen
konventionelle Motoren
unkonventionelle elektrische Maschinen
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10. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Videos bei YouTube
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11. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Vorlesungsübungen (14 Termine)
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12. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Klassische Übungen (7 Termine)
relativ offene, vergleichsweise komplexe Aufgaben
keine große Vor- und Nachbereitung
schauen, was geht
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13. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Vorteile
viel mehr Zeit zum Üben
wertvollere Präsenzphase
tiefere Diskussionen
mehr Interaktion
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14. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Vorteile
viel mehr Zeit zum Üben
wertvollere Präsenzphase
tiefere Diskussionen
mehr Interaktion
„der Stoff ist durch“
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15. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Vorteile
viel mehr Zeit zum Üben
wertvollere Präsenzphase
tiefere Diskussionen
mehr Interaktion
„der Stoff ist durch“
Sichtbarmachen der Lehre nach außen
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16. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Kommentare bei YouTube
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17. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Noch weitergedacht . . .
Quizze in den Videos
Gemeinsames Anschauen der Videos
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18. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Noch weitergedacht . . .
Quizze in den Videos
Gemeinsames Anschauen der Videos
Problembasiertes Lernen
Anchored Instruction
Story-Centered Curriculum
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19. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Noch weitergedacht . . .
Quizze in den Videos
Gemeinsames Anschauen der Videos
Problembasiertes Lernen
Anchored Instruction
Story-Centered Curriculum
Mastery Learning
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20. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Nachteile
Verflachung der Bildung?
Erziehung zum Nichtlesen?
Geförderte Unselbstständigkeit?
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21. Flipped Classroom Analyse elektrischer Strukturen Diskussion
Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit!
Gibt es Fragen?
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