LikeHome

1. Hauptziel von LikeHome
Förderung der Aufnahme neu angekommener Migranten und
Flüchtlinge in das Bildungs- und Ausbildungssystem des Gastlandes,
die lokale Wirtschaft und die Gesellschaft im Allgemeinen.
Allgemeines Ziel:
“Förderung der Einbeziehung von benachteiligten Lernenden,
einschließlich Personen mit Migrationshintergrund, bei der Prävention
und Bekämpfung diskriminierender Praktiken”
Behandelt speziell die Bedürfnisse von
• Neu angekommenen Migranten
• Flüchtlingen

2. Strategisches Ziel des Projekts
Der Entwurf und die Bereitstellung eines Rahmens
bewährter Verfahren auf der Grundlage von Verfahren,
die in anderen Fällen erfolgreich angewendet wurden,
um Vorkenntnisse, Qualifikationen und Kompetenzen
von Migranten
zu beurteilen + zu erkennen

3. Spezifische Projektziele
1. Bewertung von Wissen und Validierung der
Vorkenntnisse von neu angekommenen
Migranten
2. Verbesserung des Zugangs zu hochwertigen
und integrativen allgemeinen und beruflichen
Bildungsangeboten mit einem Schwerpunkt auf
den Bedürfnissen benachteiligter Lernender
3. Erleichterung des Erwerbs der Unterrichts-
sprache(n) für neu angekommene Migranten

4. Erwartete Ergebnisse des Projekts
Verbesserter Zugang und Integration in die
Lernumgebung und in das Gemein-schaftsleben
für benachteiligte Lernende
Bessere und fairere Bewertung von Wissen und
Validierung von Vorkenntnissen von neu
angekommenen Migranten im Hinblick auf eine
effektive Integration in die allgemeine Bildung
Verbesserte Kenntnis der Hauptsprache(n) des
Unterrichts für neu angekommene Migranten

5. Arbeitsplan des Projekts
Phase 1
Behandelt die
Bedarfsanalyse und
Analyse von
Herausforder-ungen
Phase 2
Ist die
Hauptimplemen-
tierungsstufe, in der
der LikeHome-
Rahmen und die
Instrumente
entwickelt werden
Phase 3
Ist die Ergebnis -
Erhebungsphase,
die auf den „Train -
the - Trainer –
Seminaren“ und
Pilottests der
LikeHome -
Strategie und -
Instrumente in den
teilnehmenden
Ländern basiert

6. Phase 1: Analyse der Bedürfnisse und
Herausforderungen von Migranten und
Gastländern
• Neu angekommene Migranten
• Lehrer in der Berufsbildung
• Vertreter von Regierungen und
Einrichtungen, die für die Zertifizierung
der Kenntnisse und Fähigkeiten von
Migranten verantwortlich sind
• Vertreter der lokalen Wirtschaft
Methode:
Verwendung
von vier
Fragebogen-
vorlagen für:

7. Phase 1: Analyse der Bedürfnisse und
Herausforderungen von Migranten und
Aufnahmeländern (2)
Strategische Entscheidung des LikeHome-Konsortiums: direkte
Einbindung von Migrantinnen und Migranten in mehrere
Projektphasen
 In der Anfangsphase: MigrantInnen und
Flüchtlinge nahmen an Design-Meetings
teil, in denen sie Bedürfnisse und
Herausforderungen aus ihrer Sicht
definierten und die Ergebnisse der
Umfrageergebnisse diskutierten

8. Ausgewählte Best Practice Beispiele
• Verfahren zur Anerkennung von Vorkenntnissen für
Migranten ohne Ausbildungsnachweis
• Datenbank-Entwicklung
• Screening und Untersuchung vor der Migration
• Bereitstellung von Informationen für Migranten
• Verbesserte Anerkennungsverfahren
• Überbrückungsprogramme zur Unterstützung der
kompetenzorientierten Bewertung
• Sprachenlernen im Gastland

9. Phase 2: Entwicklung des LikeHome
Frameworks und der Tools
 Einige Best Practice Beispiele
inkludieren die Entwicklung von
e-tools
• Die ausgewählten Best Practices werden an die Bedürfnisse und
Besonderheiten der teilnehmenden Länder angepasst.
• Diese angepassten Best Practices werden das LikeHome Framework
bilden.

10. Phase 2: Entwicklung des LikeHome
Frameworks und der Tools(2)
Strategische Entscheidung des LikeHome-Konsortiums:
die Bildung einer Fokusgruppe, um die Lieferung von
Ergebnissen mit tatsächlichem Nutzen für die Stakeholder
sicherzustellen. Die Fokusgruppe wird eine wichtige Rolle
bei der Bewertung aller wesentlichen
Projektergebnisse spielen.
Nach der Bereitstellung der LikeHome e -
Tools und des Portals werden diese der
Fokusgruppe vorgestellt, um die User-
Akzeptanz zu überprüfen (durch
Bewertung ihrer Funktionalität und der
Darstellung spezifischer Bedürfnisse).

11. Phase 3: Ergebnisse
• Der LikeHome Framework und die Tools werden durch
Train - the - Trainer Seminare in den Zielländern
vorgestellt.
• Trainer
 Bekommen ein Zertifikat
 Werden als Multiplikatoren fungieren (um das Wissen zu
vermitteln und bei der Einführung des Frameworks und der Tools
zu helfen).
 Diese Seminare können in Kombination mit den
Berufsbildungspartnern des Konsortiums durchgeführt werden.
 Die TeilnehmerInnen der Seminare werden das LikeHome
Framework und die Instrumente nutzen, um die Fähigkeiten und
Vorkenntnisse von mindestens 50 neu eingetroffenen Migranten in
jedem Land (insgesamt 350) zu bewerten.

12. Veröffentlichung der Projektergebnisse
• Das LikeHome-Projekt richtet sich an alle wichtigen Stakeholder, um die Good
Practices effektiv zu verbreiten und zu vertiefen.
• In den ersten Monaten der Projektlaufzeit wurde eine Analyse durchgeführt,
um die Stakeholder zu erkennen, zu priorisieren und zu verstehen.
• Das Projekt wird den politischen Entscheidungsträgern auf allen Ebenen
große Bedeutung beimessen, da sie bei der Anwendung und Übernahme der
Projektergebnisse einen Beitrag leisten können.
• Bei entsprechender Anpassung können das LikeHome Framework und die
Tools auch in nahezu allen EU-Ländern eingesetzt werden..

13. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit