Wirtschaft geht uns alle an Aspekte des Faches Wirtschaftslehre am Gymnasium
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Aufgaben des Wahlpflichtfaches Wirtschaftslehre <ul><li>Der Wirtschaftsunterricht soll die Schüler mit solchen Kenntnissen...
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Wirtschaft Geht Uns Alle An

  1. 1. Wirtschaft geht uns alle an Aspekte des Faches Wirtschaftslehre am Gymnasium
  2. 2. Wirtschaft geht uns alle an <ul><li>Aufgaben und Ziele des Wahlpflichtfaches Wirtschaftslehre </li></ul><ul><li>Allgemeine Informationen </li></ul><ul><li>Unterrichtsinhalte </li></ul>
  3. 3. Aufgaben des Wahlpflichtfaches Wirtschaftslehre <ul><li>Der Wirtschaftsunterricht soll die Schüler mit solchen Kenntnissen, Fähigkeiten, Fertigkeiten, Verhaltensregeln und Einstellungen ausstatten, die sie in die Lage versetzen, ihre gegenwärtige und zukünftige Lebenssituation zu bewältigen und zu gestalten </li></ul><ul><li>Durch Praxisnähe, Aktualität und Regionalbezug bereitet der Kurs Wirtschaftslehre gezielt auf die Anforderungen der Berufs- und Arbeitswelt vor (Berufs- und Studienorientierung) </li></ul><ul><li>Vermittlung von Kenntnissen, Erfahrungen und Handlungskompetenzen, welche die Lernenden zu einer aktiven und gestaltenden Teilnahme am Wirtschaftsprozess befähigen </li></ul>
  4. 4. Ziele des Wahlpflichtfaches Wirtschaftslehre <ul><li>Sachkompetenz </li></ul><ul><li>Methodenkompetenz </li></ul><ul><li>Sozialkompetenz </li></ul>
  5. 5. Allgemeine Informationen <ul><li>Zwei Wochenstunden </li></ul><ul><li>Je Halbjahr eine Klassenarbeit </li></ul><ul><ul><li>Klassenstufe 9/10: 45 Minuten (25 %) </li></ul></ul><ul><ul><li>Klassenstufe 11/12: 90 Minuten (40%) </li></ul></ul><ul><li>Mündliche Abiturprüfung möglich </li></ul><ul><li>Lehrbücher werden als Klassensätze zur Verfügung gestellt </li></ul>
  6. 6. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase) <ul><li>Blick auf wirtschaftliche Probleme aus der Sicht der Verbraucher bzw. Arbeitnehmer </li></ul><ul><ul><li>Wirtschaft geht alle an </li></ul></ul><ul><ul><li>Teilnahme aller Schüler der 9. Klasse am Wirtschaftswissenswettbewerb </li></ul></ul><ul><ul><li>der Wirtschaftsjunioren </li></ul></ul>
  7. 7. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase) <ul><ul><li>Unternehmen und Betrieb </li></ul></ul><ul><ul><li>Betriebserkundung der TNT- express GmbH </li></ul></ul><ul><ul><li>in Wiedemar </li></ul></ul>Unterzeichnung des Kooperationsvertrages
  8. 8. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase)
  9. 9. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase) <ul><ul><li>Teilnahme an der Initiative ego- on- tour </li></ul></ul><ul><ul><li>und der ego- Sommerakademie </li></ul></ul>Schüler beim Spielen des Planspiels „Easy Business“
  10. 10. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase) <ul><ul><li>Geld und Kredit </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Geldentwicklung, Geldfunktionen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Geldinstitute und ihre Leistungen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Teilnahme am Planspiel Börse der Sparkasse </li></ul></ul></ul>Reise nach London mit den Landessiegern 2008
  11. 11. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase)
  12. 12. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase) <ul><ul><li>Das System der sozialen Sicherung in der BRD </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Arbeitsweise von Versicherungen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Die soziale Marktwirtschaft </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Zusammenarbeit mit Experten der Deutschen Vermögensberatung </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Das Steuersystem der BRD </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Zusammenarbeit mit Experten der Deutschen Vermögensberatung </li></ul></ul></ul>
  13. 13. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase) <ul><ul><li>Berufs- und Arbeitswelt </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Analyse individueller Interessen, Fähigkeiten und Fertigkeiten für bestimmte Berufsfelder („Start frei“) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>BIZ, Studienberatung (FH Merseburg) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Bewerbungsvorgang </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Schriftliche Bewerbung in Zusammenarbeit mit TNT </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Bewerbungsgespräch (Rollenspiel) </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Einstellungstests in Zusammenarbeit mit der DEBEKA, Volksbank, Krankenkassen </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Acessmentcenter in Zusammenarbeit mit TNT </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Vorbereitung, Durchführung, Nachbereitung des Schülerbetriebspraktikums </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Besuch der Messe für Ausbildung und Studium „Chance“ </li></ul></ul></ul>
  14. 14. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 9/10 (Einführungsphase) <ul><ul><li>Grundlagen des Wirtschaftsrechts </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Grundlagen des Vertragsrechts (BGB) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Kaufverträge </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Ausbildungsverträge </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Kreditverträge </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rechte und Pflichten der Vertragspartner </li></ul></ul></ul>
  15. 15. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 11/12 (Qualifikationsphase) <ul><li>Blick auf wirtschaftliche Probleme aus der Sicht der Unternehmer bzw. genauere Betrachtung des Staates mit seinen Wirtschaftsregularien </li></ul><ul><ul><li>Unternehmen als wirtschaftliche und soziale Gebilde </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Unternehmensgründung </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Teilnahme am Schülerbusinessplanwettbeweb „futurego“ </li></ul></ul></ul></ul>
  16. 16. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 11/12 (Qualifikationsphase) <ul><ul><ul><li>Finanzierung und Rechnungswesen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Bilanzen </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Gewinn- und Verlustrechnung </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Kosten- und Leistungsrechnung, Controlling </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Teilnahme am Bankenplanspiel „SchulBanker“ </li></ul></ul></ul></ul>
  17. 17. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 11/12 (Qualifikationsphase) <ul><ul><li>Markt und Marketing </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Märkte </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Markt aus der Sicht des Verbrauchers, Verbraucherschutz </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Teilname am Wettbewerb „Jugend testet“ </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Markt aus der Sicht der Unternehmer </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Marktanalyse </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Marketing </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Erstellen eines Marketingkonzeptes verbunden mit einer Markterkundung </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rolle des Staates im Marktgeschehen </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Preisbildung </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Kartellrecht </li></ul></ul></ul></ul>
  18. 18. Unterrichtsinhalte Klassenstufe 11/12 (Qualifikationsphase) <ul><ul><li>Geld und Währung </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Funktionen des Geldes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Geldpolitik der Europäischen Zentralbank und der Deutschen Bundesbank </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Geldwertstabilität </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Inflation, Deflation </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Währungen und Wechselkurse </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Geldanlagen, Finanzierungen </li></ul></ul></ul>

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