Das Dokument behandelt Wiederholungsstrategien für das Lernen, die darauf abzielen, Informationen ins Langzeitgedächtnis zu verankern. Es werden verschiedene Techniken vorgestellt, darunter klassisches Wiederholen, das Wiederholen von Schlüsselbegriffen und das verteilte Lernen, wobei betont wird, dass Wiederholen nicht das Verstehen ersetzt, sondern die bereits verstandenen Inhalte vertieft. Eine Mischung dieser Methoden wird als ideal angesehen, abhängig von der Art der Lernaufgabe.

1. Was solltest du dir von
heute merken?

2. Was solltest du dir von
heute merken?
Als kurze
Wiederholung,
sozusagen! ;)

4. Was sind
Wiederholungsstrategien?
Weißt du das noch?

5. Was sind
Wiederholungsstrategien?
Weißt du das noch? Strategien, bei
denen es ums
Wiederholen
geht?

6. Was sind
Wiederholungsstrategien?
Weißt du das noch? Strategien, bei
denen es ums
Wiederholen
geht?
Völlig richtig! Und
was hat man
davon?

7. Was sind
Wiederholungsstrategien?
Weißt du das noch? Strategien, bei
denen es ums
Wiederholen
geht?
Völlig richtig! Und
was hat man
davon?
Es kommt ins
Langzeitgedächtnis,
oder?

8. Was sind
Wiederholungsstrategien?
Weißt du das noch? Strategien, bei
denen es ums
Wiederholen
geht?
Völlig richtig! Und
was hat man
davon?
Es kommt ins
Langzeitgedächtnis,
oder?
Genau!

9. Wiederholungsstrategien sind
Lerntätigkeiten,

10. Wiederholungsstrategien sind
Lerntätigkeiten,
bei denen man versucht,

11. Wiederholungsstrategien sind
Lerntätigkeiten,
bei denen man versucht,
durch das einfache Wiederholen einzelner
Fakten

12. Wiederholungsstrategien sind
Lerntätigkeiten,
bei denen man versucht,
durch das einfache Wiederholen einzelner
Fakten
eine feste Verankerung im Langzeitgedächtnis
zu erreichen

15. Über welche
Strategien hatten
wir da noch mal
geredet?

16. Über welche
Strategien hatten
wir da noch mal
geredet?
Ich zeige sie
dir…

17. 1. „Klassisches Wiederholen“

18. 1. „Klassisches Wiederholen“Zuerst ging es um das, was
man das klassische
Wiederholen nennen könnte:
Also das wiederholte
Durcharbeiten von
Aufzeichnungen und auch
das auswendige Vorsagen
von gelesenen Texten!

19. Das kann man – wie alles
beim Wiederholen –
machen, in dem man den
Stoff öfter durchgeht,
öfter abruft oder öfter
anwendet!

20. Das kann man – wie alles
beim Wiederholen –
machen, in dem man den
Stoff öfter durchgeht,
öfter abruft oder öfter
anwendet! Was ist das
Beste?

21. Das kann man – wie alles
beim Wiederholen –
machen, in dem man den
Stoff öfter durchgeht,
öfter abruft oder öfter
anwendet! Was ist das
Beste?
Das Beste ist eine
Mischung aus
allem – Auch
abhängig von der Art
der Aufgabe!

22. 2. Schlüsselbegriffe wiederholen

23. 2. Schlüsselbegriffe wiederholen
-Geht schneller √

24. 2. Schlüsselbegriffe wiederholen
-Geht schneller √
- Merkt sich leichter als der komplette Stoff √

25. 2. Schlüsselbegriffe wiederholen
-Geht schneller √
- Merkt sich leichter als der komplette Stoff √
-Ist besonders wichtig und muss deshalb besonders gut
wiederholt werden √

26. Und das
Letzte...?

27. 3. Verteilt lernen
Und das
Letzte...?

28. 3. Verteilt lernen
Und das
Letzte...?

29. Davon hast du viel mehr,
als wenn du deinen Stoff
zu einem Zeitpunkt ganz
oft wiederholst!

30. War da nicht
noch etwas?

31. War da nicht
noch etwas?Ja – Wiederholen ersetzt
dir das Verstehen nicht!
Aber es hilft dir, dass du
einen bereits verstandenen
Stoff noch besser und
tiefgehender verstehst!

32. War da nicht
noch etwas?
Das ist ja cool!
Ja – Wiederholen ersetzt
dir das Verstehen nicht!
Aber es hilft dir, dass du
einen bereits verstandenen
Stoff noch besser und
tiefgehender verstehst!

33. Damit ist diese Modul
ZU ENDE!