In dem Vortrag geht es um die Aneignung von Politik im öffentlichen Raum, beispielhaft analysiert an der multimodalen Modifizierung von Wahlplakaten. Es wird gezeigt, dass sich hier - ganz im Sinne der Cultural Studies - ein Ermächtigungspotential seitens der Bürger ausgeschöpft wird.
Este documento describe diferentes herramientas de retoque de imágenes como el tampón de clonar, la herramienta dedo, las herramientas de enfoque y desenfoque, y las herramientas de sobreexposición y subexposición. Explica cómo usar cada una de estas herramientas para duplicar, eliminar, suavizar, enfocar y cambiar la saturación de colores en una imagen.
Este curso enseña el uso del programa Photoshop CS5 y tiene como objetivos mejorar, editar, transformar e imagenes. Se dirige a diseñadores, fotógrafos y otros interesados en aprender Photoshop. Cubre temas como el área de trabajo, el color, edición, capas, filtros y guardado de imágenes a lo largo de cuatro unidades.
El primer párrafo explica que la tecnología es fundamental para entender el mundo actual y que es necesario comprender cómo se genera, almacena, transforma, transmite y accede a la información. El segundo párrafo destaca que lo más importante sobre la tecnología en las escuelas es cómo llega a los estudiantes, no solo tener laboratorios o profesores capacitados, sino integrarla en las actividades diarias del aula.
Este documento describe los elementos necesarios para crear una página web, incluyendo un ordenador, módem, acceso a Internet, y conocimientos básicos de HTML o programas de edición como FrontPage. Explica conceptos clave como documentos hipertexto, direcciones URL, marcos y operaciones básicas de la barra de herramientas. El objetivo es proporcionar una introducción general a cómo se crean y diseñan páginas web.
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Este documento presenta los modelos exitosos de sustentabilidad en redes de telecentros, como el desarrollo de productos y servicios por el Syrian Telecentre Project y la red BIID, y las alianzas estratégicas. También discute las tendencias y oportunidades en innovación social y empresas sociales que usan TIC para servir a las comunidades de bajos recursos. El documento concluye con una presentación sobre la Red Nacional de Telecentros de Colombia y sus esfuerzos para lograr un modelo sostenible que beneficie a las comunidades a
Oferta Hotel Insua escapada ruta en kayak en Costa da Morte en Galicia 2013Enrique Pérez Sampedro
Este documento ofrece una escapada con ruta en kayak por la Costa da Morte en Galicia, España. La escapada incluye alojamiento y desayuno por 1 o 2 noches, así como una ruta en kayak por la Ría de Cee y Corcubión, por 60€ o 90€ por persona respectivamente. La Costa da Morte ofrece playas, gastronomía, aventura, actividades al aire libre y naturaleza en un paisaje espectacular.
Este documento describe las partes principales de una tarjeta de video, incluyendo el conector, la memoria, el ventilador, el microprocesador, la placa plástica y los puertos VGA, S-Video y de alimentación PCI. También resume brevemente la historia de las tarjetas de video y sus funciones.
El documento contiene una serie de peticiones para que el lector recuerde vivir plenamente y de forma positiva. Le pide recordarle vivir, dejar huellas buenas, amarse a sí mismo para poder amar a los demás, no lastimar a nadie, saber pedir perdón cuando se equivoca, y tener una sonrisa a pesar de las dificultades. El objetivo es recordarle ser feliz aprovechando la vida.
The document lists several pop art works from the 1960s by American artists Roy Lichtenstein, Tom Wesselmann, Claes Oldenburg, and George Segal. It includes Lichtenstein's comic book-inspired paintings Whaam! and Little Big Painting, as well as his mirror piece Mirror #1. Works by Tom Wesselmann include his collage Still Life No. 12 and painting Great American Nude No. 57. Claes Oldenburg is represented by his storefront installation The Store, collage Underwear, and glass and enamel sculpture Pastry Case. Oldenburg also created the installation Floor Cake. George Segal is known for his plaster sculptures The Diner and Parking Garage.
El documento presenta una matriz que evalúa las relaciones entre 6 problemas identificados en una explotación ganadera y las posibles causas de cada uno. La suma de valores en la matriz indica que los principales problemas son la falta de avance en técnicas de producción debido a costumbres, el desconocimiento de costos y gastos, y el mal manejo de la alimentación del ganado.
Repent and be baptized in the name of Jesus Christ for the forgiveness of sins, and you will receive the gift of the Holy Spirit. According to Acts 2:38, those who repent of their sins and are baptized in the name of Jesus Christ will have their sins forgiven and receive the gift of the Holy Spirit.
El documento presenta la estructura y características de un bachillerato virtual implementado en la plataforma Moodle. El bachillerato ofrece un programa educativo alternativo y accesible. La plataforma contiene cursos, actividades, recursos y herramientas como cuestionarios, lecciones, foros y chats para promover la interacción entre estudiantes.
Los Juegos Olímpicos comenzaron en el año 776 a.C. en Olimpia, Grecia como competiciones atléticas dedicadas a Zeus. Se celebraron cada cuatro años durante más de mil años y fueron revividos en 1896 en Atenas, estableciéndose como un evento internacional que promueve la amistad entre naciones.
El documento describe cómo los humanos tienden a percibir solo los problemas ambientales cercanos y no los problemas globales. Explica que el problema ambiental global se debe a la suma de muchas pequeñas acciones humanas a lo largo del tiempo. También señala que vivir en ambientes artificiales hace que la gente pierda de vista su dependencia de la naturaleza y que la idea de un mundo infinito ha causado daño ambiental.
Warum ist es so wichtig, als BGM-Akteur über seine Arbeit zu berichten? Und auf welchem Weg kann man das tun? Dr. Anne Katrin Matyssek gibt dazu Tipps.
Este documento presenta un proyecto de un sistema de aire acondicionado portátil elaborado por estudiantes con materiales económicos y fáciles de conseguir. El sistema consiste en una caja de hicopor con dos extractores para ventilación, hielo dentro de la caja para enfriar el aire, y una manguera para drenar el agua derretida. El procedimiento describe agujerear la caja, colocar los extractores, agregar hielo, conectar la manguera de desagüe y encender los extractores para enfri
Jonathan Enrique Collazos Villegas renuncia a su cargo de Secretaria-recepcionista que ha ocupado desde enero de 2010 en la empresa. Notifica su decisión con anticipación según lo estipulado en su contrato y ofrece su colaboración para la entrega ordenada del cargo a su reemplazo. Desea éxito continuo a la empresa y espera mantener una buena relación.
Este documento narra la historia de un joven pobre que acepta trabajar para un patrón por 20 años a cambio de recibir sus ahorros al final. Cuando finalmente pide su dinero, el patrón le ofrece darle tres consejos en su lugar. El joven elige los consejos. Al regresar a su casa después de 20 años, casi comete errores fatales pero los consejos lo salvan. Al final descubre que su esposa lo esperó fielmente y tiene un hijo de 20 años.
El documento describe la situación actual de seguridad y justicia en el municipio de Frontino entre 2012-2015. Se destaca que hay una alta población con necesidades básicas insatisfechas, especialmente en zonas rurales. También existen problemas de desigualdad, violencia intrafamiliar, delincuencia y falta de centros penitenciarios. El objetivo es construir escenarios de seguridad, justicia y bienestar para todos los ciudadanos, en especial los vulnerables.
Konzept "Medialität" aus konstruktivistischer Sicht von Dr. Leon Tsvasman
Konzept "Medialität" aus mediendidaktischer Sicht
mediendidaktik, instructional design, leon tsvasman, philosophy of mediality
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El documento presenta la estructura y características de un bachillerato virtual implementado en la plataforma Moodle. El bachillerato ofrece un programa educativo alternativo y accesible. La plataforma contiene cursos, actividades, recursos y herramientas como cuestionarios, lecciones, foros y chats para promover la interacción entre estudiantes.
Los Juegos Olímpicos comenzaron en el año 776 a.C. en Olimpia, Grecia como competiciones atléticas dedicadas a Zeus. Se celebraron cada cuatro años durante más de mil años y fueron revividos en 1896 en Atenas, estableciéndose como un evento internacional que promueve la amistad entre naciones.
El documento describe cómo los humanos tienden a percibir solo los problemas ambientales cercanos y no los problemas globales. Explica que el problema ambiental global se debe a la suma de muchas pequeñas acciones humanas a lo largo del tiempo. También señala que vivir en ambientes artificiales hace que la gente pierda de vista su dependencia de la naturaleza y que la idea de un mundo infinito ha causado daño ambiental.
Warum ist es so wichtig, als BGM-Akteur über seine Arbeit zu berichten? Und auf welchem Weg kann man das tun? Dr. Anne Katrin Matyssek gibt dazu Tipps.
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Jonathan Enrique Collazos Villegas renuncia a su cargo de Secretaria-recepcionista que ha ocupado desde enero de 2010 en la empresa. Notifica su decisión con anticipación según lo estipulado en su contrato y ofrece su colaboración para la entrega ordenada del cargo a su reemplazo. Desea éxito continuo a la empresa y espera mantener una buena relación.
Este documento narra la historia de un joven pobre que acepta trabajar para un patrón por 20 años a cambio de recibir sus ahorros al final. Cuando finalmente pide su dinero, el patrón le ofrece darle tres consejos en su lugar. El joven elige los consejos. Al regresar a su casa después de 20 años, casi comete errores fatales pero los consejos lo salvan. Al final descubre que su esposa lo esperó fielmente y tiene un hijo de 20 años.
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Konzept "Medialität" aus konstruktivistischer Sicht von Dr. Leon Tsvasman
Konzept "Medialität" aus mediendidaktischer Sicht
mediendidaktik, instructional design, leon tsvasman, philosophy of mediality
Schiller, Jan: Intellektuelle Transformationsperspektiven in digitalen Öffent...Jan_Schiller
Exposé des Dissertationsvorhabens.
Zusammenfassung:
Mit der Expansion digitaler Formen von Öffentlichkeit innerhalb der letzten Dekade und der
Verbreitung der technischen Zugangsmittel geht eine Vielzahl an Transformationsprozessen
einher, die die dominanten Wege medialer Informationsvermittlung tiefgreifender
Änderungen unterwerfen. Zur gleichen Zeit scheint in der öffentlichen Wahrnehmung der
Typus des Intellektuellen eine immer weniger relevante Rolle zu spielen. Bisherige
Vorarbeiten legen nahe, dass es sich dabei um eine reziproke Entwicklung innerhalb der
öffentlichen Sphäre handelt, deren Ursachen im Spannungsgeflecht zwischen politischem,
journalistischem und wissenschaftlich-kulturellem Feld liegen und die unterschiedliche
Verfallsformen eines klassischen Intellektuellentyps hervorgebracht hat. Es ist das Ziel des
vorliegenden Dissertationsvorhabens, im Spiegel der sich neu ausrichtenden Massenmedien
die Potentiale und Chancen neuartiger Formen intellektuellen Agierens aufzudecken und
hieraus einen oder mehrere neue Typen intellektueller Akteure zu definieren. Die Grundlage
hierzu bildet ein bereits in Vorarbeiten entwickeltes Konzept der Intellektuellendefinition, das
in erster Linie auf ein praxisqualifizierendes Element und politische Krisenbewältigung durch
Herstellung von Öffentlichkeit rekurriert. Die angestrebte Vorgehensweise umfasst dabei
qualitative Analysen digitaler Formen von Öffentlichkeit sowie intellektueller Interventionen,
um eine sinnvolle, die tatsächlichen Transformationsprozesse bürgerlicher Öffentlichkeit
abdeckende Konzeption eines Intellektuellentypus zu schaffen, der den Anforderungen der
aktuellen gesellschaftlichen und politischen Krisenentwicklungen entspricht.
Social What? Zur Theorie der WebpraktikenNele Heise
Vortrag vom 08. Mai 2012 am Institut für Kultur- und Medienmanagement, Hamburg. Ein Querschnitt von Theorien (Basis: theoretische Modellierung nach Jan Schmidt) und einer Fallstudie zu muslimischen Weblogs (entstanden in Zusammenarbeit mit Kerstin Engelmann, Friederike Günther, Florian Hohmann, Ulrike Irrgang und Sabrina Schmidt, 2010)
Nachhaltigkeit und Social Media |
Überlegungen zu einer offenen und partizipativen Kommunikation
Dr. Jutta Franzen, wissenschaftliche Mitarbeiterin, KMGNE, März 2012
Medien – Technik – Musizieren | Smartphones und Tablets im Vokal- und Instrum...Forschungsstelle Appmusik
Im Vortrag werden die Veränderungen durch Digitalisierung beleuchtet, die Rolle von Medien für die kulturelle Entwicklung betrachtet, die Bezogenheit von Gesellschaft und Technologie verdeutlicht und Musikapps als Hilfsmittel und Übebegleiter („smarte Partner“) untersucht. Abschließend wird anhand eines Fallbeispiels dargestellt, wie sich Musizieren durch „smarte“ Musiktechnologien verändert.
Das Subjekt als Bürger. Die implizite Politik der Medienkompetenzwruge
Folien zum Vortrag beim 3. Fachtag: „Doing politics - Politisch agieren in der digitalen Gesellschaft“ der GMK Landesgruppe Sachsen-Anhalt. - http://web.hs-merseburg.de/~schulkul/index.php/aktuell/19-veranstaltungen/26-ft3-programm
Ähnlich wie Spuren der Aneignung von Multimodalität (20)
Das Subjekt als Bürger. Die implizite Politik der Medienkompetenz
Spuren der Aneignung von Multimodalität
1. Sascha Michel
Universität Koblenz-Landau
michel@uni-koblenz.de
SPUREN DER ANEIGNUNG VON MULTIMODALITÄT IM ÖFFENTLICHEN RAUM AM BEISPIEL VON WAHLPLAKATEN. ODER: „DER BÜRGER HAT DAS BILD“.
2. 1.Kommunikation im öffentlichen Raum: Stadtkommunikation
2.Die Kommunikationsform Plakat
3.Die Textsorte Wahlplakat
4.Analysen/Schlussfolgerungen
5.Ausblick
GLIEDERUNG
6. Städte als Räume, die sich von Orten (= punktuelle Ordnungen) dadurch unterscheiden, dass sie durch kommunikative Interaktion erst konstituiert werden (semiotischer Zugang)
Stadtkommunikation: Textur (architektonische Zeichen) und Textwelt (semasiologische Zeichen, d.h. Sprache, Bilder, Töne etc.) (vgl. Meiler 2012, Domke 2010a, b).
„Mesokommunikation“: Zwischen Face-to-face- und Massenkomunikation (vgl. Domke 2010a, b, 2013 für Bahnhof- und Flughafenkommunikation)
Stärkere Berücksichtigung der Medialität-Materialität, der Situation, Temporalität und Ortsgebundenheit
Empraktische (zur Unterstützung eines Ziels) Funktion (z. B. Fahrplan) vs. die Empraxis simulierende, ausnutzende (z. B. Werbung)
1. STADTKOMMUNIKATION
8. Wahrnehmungsmodalität
visuell
Kommunikationsrichtung
unidirektional, monologisch
Kommunikationspartner
1:n (n ortsbedingt zu einem Zeitpunkt stark eingeschränkt)
Kommunikationsmedium
Übertragungsmedium mit spezifischer Dauer
Medienmaterial
unbeweglich bzw. fixiert, fest
Zeichensystem
Schriftsprache, Farben, Bilder, Symbole etc.
Zeitgebundenheit
relativ zeitgebunden, relativ eingeschränkt rezipierbar
Ortsgebundenheit
ortsgebunden, inhaltlich evtl. exklusiv
Raumgenerierung
eingeschränkt generierbarer Rezeptionsraum
Rezipientenprofil
sich fortbewegend, stehend, (sitzend) sehend
2. KOMMUNIKATIONSFORM PLAKAT
12. Interaktionsrollen und -konstellationen:
Produzent – Rezipient (monologisch)
Klassische Interaktionsrollen der Plakatkommunikation
Produzent – Rezipient – Produzent/Rezipient (quasidialogisch)
Der Rezipient „kommuniziert“ mit dem Produzent, allerdings aufgrund fehlender Reziprozität nur zum Schein; der Produzent ist nur sekundärer Adressat, die Mitrezipienten sind die primären Adressaten; aufgrund der Öffentlichkeit keine soziale Parainteraktion
Produzent – Rezipient –> sekundärer Produzent – Produzent/Rezipient
Der Rezipient wird zum sekundären Produzenten des Wahlplakats, indem er strukturelle, thematische und/oder funktionale medien- materiale Veränderungen vornimmt und somit ein sekundäres Kommunikat erstellt
3. TEXTSORTE WAHLPLAKAT
14. Kommentierung des Wahlplakats bei (Aus-)Nutzung der Medialität-Materialität
Das Wahlplakat als Kommunikat wird nur materiell verändert, die Materialität dient als Medium für die Scheininteraktion
Kommentierung oft sprachlich
Hinweise auf die Aneignung von Wahlplakaten: Kommentare geben Aufschluss darüber, wie sich die Rezipienten die komplexen multimodalen Kommunikate aneignen, in Bezug auf strukturelle Eigenschaften, Themen und Aneignungshandlungen: bewertend, (um-)deutend, interpretierend, (vgl. Klemm 2000, 2008)
Aneignung politischer Kommunikation im öffentlichen Raum (im Unterschied zur privaten fernsehbegleitenden Kommunikation (vgl. Klemm/Michel 2014b, Michel i. Dr.)
3. TEXTSORTE WAHLPLAKAT
19. Modifikationen betreffen hauptsächlich die strukturelle Ebene der Textsorte Wahlplakat auf Produzentenseite
Veränderungen auf thematischer und funktionaler Ebene erfolgen durch komplexe multimodale Transkriptionsprozesse (vgl. Holly ) auf Rezipientenseite: Durch intracodale (Text-Text/Bild-Bild) und intercodale (Bild-Text/Text-Bild) Transkriptionen wird das Kommunikat lesbar/anders lesbar gemacht, d.h. es entsteht eine neue Bedeutung (evtl. neue Funktion)
Die multimodale Aneignung/Transkriptivität des Sekundärkommunikats kann nur gelingen, wenn das Primärkommunikat als Vergleichsfolie rekonstruierbar und identifizierbar bleibt, einerseits, um die kreative Veränderung auf struktureller, thematischer und funktionaler Ebene nachzuvollziehen, andererseits aber, um die nicht-professionelle und nicht-institutionelle – und somit als „Gegenmacht“ materiell in Erscheinung tretende – Collage zu inszenieren
3. TEXTSORTE WAHLPLAKAT
23. Kommunikationstheoretisch/-strukturell:
Ortsgebundenheit, Medialität-Materialität und Öffentlichkeit als wesentliche Kommunikationsformenparameter
Flexible „Kommunikationsformenadressen“ (vgl. Meiler 2013):
Rezipient -> (sekundärer) Produzent
Produzent -> Rezipient
Rezeptions- und Aneignungsraum nicht statisch (vgl. Domke 2010a,b) sondern dynamisch (veränderbar) und flexibel
Textsortenebene: Textsortenvarianten (je nach Emittent)
Kommunikationssoziologisch:
Vergnügliche, widerständige An- und Umdeutung öffentlicher politischer Kommunikate als kulturelle Alltagspraktik
subversive Form politischer Gegenmacht im Sinne der Cultural Studies; „the people“ vs. „the power block“ (de Certeau 1988, Eco 1967/1985, Fiske 1989)
Anknüpfung an künstlerischen (Street Art, Graffiti) und körperlichen Formen (z. B. Protestmärschen) politischer Protestkommunikation in der Stadt
4. ANALYSEN/SCHLUSSFOLGERUNGEN
27. Persönliche Teilöffentlichkeiten durch soziale Netzwerke wie Twitter: 1. Crossmediale Interaktion (Politiker/Parteien eignen sich die sekundären Kommunikate ihrerseits an, werden also zu Rezipienten), 2. Aneignung und Verbreitung sekundärer Kommunikate durch Medien (Journalisten), Bürger und andere Politiker
Kreativ-spielerische, produktive und taktische Nutzung dieses Potentials durch strategische Einbeziehung im Wahlkampfs als eine Alternative für Politiker und Parteien zur weithin vorherrschenden negativen Betrachtung als Vandalismus, Zerstörung und Beschmierung.
5. AUSBLICK