Die Familie und Schule sind zentrale Sozialisationsinstanzen in Deutschland, wobei die Familie als primäre Instanz für die Erziehung und Integration von Kindern fungiert. Veränderungen in Rollenverständnissen, insbesondere bei Müttern und Vätern, beeinflussen die Dynamik von Familienmodellen, einschließlich der Zunahme von Alleinerziehenden und Scheidungen. Die gesellschaftlichen Strukturen und Herausforderungen, die aus verschiedenen Familienformen hervorgehen, haben signifikante Auswirkungen auf die kognitive und emotionale Entwicklung von Kindern.

1. Sozialisationsinstanzen Familie & Schule

2. Sozialisationsinstanz Familie

3. Inhalt Theoretische Ansätze Bedeutung der Familien in unserer Gesellschaft Formen des Zusammenlebens Mutterrolle Vaterrolle Scheidung Allgemeines zur Familie in Deutschland Sozialisationsprobleme in den verschiedenen Familienformen

4. Freud Werte und Normen der Eltern bei Aufbau innerpsychischer Repräsentanzen übernommen -> Bildung des Über-ichs Werden in Handlungen als triebsteuernde Elemente wirksam Eltern bei intrapsychischen Entwicklung DIREKT wirksam, da sie als Introjekte und Identifikationspersonen dauerhaften Einfluss haben

5. Parsons GANZE Familie ist Rollen- & Funktionsträger Ort, wo Kultur, Werte, Tradition vermittelt wird Vermittlung von biologischen und kulturellen Handlungsmuster Subsystem in Gesellschaft Vier Funktionen: Adaption: Anpassung Goal attainment: Zielerreichung Pattern maintenance Integration

6. Hess & Handel Familie von innen betrachtet Dimensionen: Verbundenheit, Getrenntheit „ images“ = Vorstellungen „ Familienthema“ = Rahmen, Leitmotiv Auswirkung der Familienstruktur auf kognitive und affektive Entwicklung Umfang Wahrhaftigkeit Flexibilität

7. Bedeutung der Familien in unserer Gesellschaft Familie (lat.: Hausgenossenschaft; Dienerschaft) Grundlage: Ehe bzw. ein häuslich eheähnliches Zusammenleben Primäre Sozialinstanz des Kindes Aufgaben: - Aufziehen der Kinder - Versorgung und Sozialisation ihrer Mitglieder - Integration in die Gesellschaft

8. Formen des Zusammenlebens 1995 in Deutschland Von 36,9 Mio. Haushalte  52% Ehepaare 4,8% der Haushalte sind nicht verheiratete Paare 8,9 Mio. Paare sind verheiratet ohne Kinder 7,8 Mio. Frauen und 5,1 Mio. Männer führen in Deutschland ein Single-Dasein 1,9 Mio. sind alleinerziehend

9. Mutterrolle Erwerbstätigkeit von Müttern am höchsten bei den Müttern mit nur einem Kind Mit steigender Kinderzahl nimmt die Erwerbstätigkeitsquote ab Gewandeltes Rollenverständnis führt zu veränderten Grundeinstellung gegenüber Ehe, Familie und Kinder

10. Vaterrolle Mit der Veränderung im Rollenverständnis der Frau wird auch die typische Männer- und Vaterrolle in Frage gestellt Verantwortlich für Haushalt und Kindererziehung

11. Scheidung 170 000 Ehen wurden im Jahr 1995 geschieden 55% davon waren Kinder mit betroffen Insgesamt 142 292 Scheidungskinder In West-Deutschland ist die Tendenz steigend In Ost-Deutschland sinkt die Scheidungsrate

12. Allgemeines Kinder bis 18 J. in Kernfamilien: 87,5 % in den alten Bundesländern 82 % in den neuen Bundesländern Eheschließungen früher: BRD: wegen externen Gründen DDR: weniger, da Vergünstigungen für Alleinstehende Heute: Abnahme von Eheschließungen, obwohl erklärte Sozialisationsinstanz für Kinder

13. Sozialisationsprobleme Alleinerziehende Eltern  Ledige Mutterschaft: Suchen eher, schneller, öfter Beratungs-stelle auf Negativauswirkungen auf Kind nicht zwingend  Hintergründe?! i. d. R. mehr Außenkontakte Armutsrisiko v. a. bei Frauen am höchsten

14. Sozialisationsprobleme Alleinerziehende Eltern  Mutterfam. a. G. v. Trennung/ Scheidung Belastend für Kind sind ständige Auseinandersetzungen Einzelkinder – Geschwisterkinder Reaktion der Kinder abhängig von Alter, Geschlecht, Entwicklung

15. Sozialisationsprobleme Alleinerziehende Eltern  Vaterfamilien: Väter fühlen sich häufig als Opfer 15 % Vater-, 85 % Mutterfamilien Überwiegend in höheren soz. Schichten Wegen fehlenden Rollenerwartungen ambivalente Einstellung der Öffentlichkeit

16. Sozialisationsprobleme Alleinerziehende Eltern  Durch Verwitwung Nur 1,4 % der Kinder > 18 J. mit Tod Witwen eher in soziale Isolierung Witwer eher auslösen v. Hilfsbereitschaft

17. Sozialisationsprobleme Alleinerziehende Eltern  Stieffamilien Stiefvaterfam. : Stiefmutterfam. = 80 : 20 In Stiefmutterfam.: 0,6 % d. Kinder Hoffmann-Riem: `Normalisierung als ob` ist Trugschluss mit Negativ-Folgen Evtl. schockierendes Erlebnis für Kind Rollenambiguität des Stiefelternteils wg. fehlender Rollendefinition