Das Dokument beschreibt die Integration digitaler Schulbücher und E-Learning-Plattformen zur Unterstützung individualisierten und adaptiven Lernens. Benutzer und Lehrkräfte können gezielte Inhalte finden und nutzen, während Lernfortschritte in einem geschützten virtuellen Raum dokumentiert werden. Die Lehrkräfte erhalten sofortige Rückmeldungen und können somit individuelle Unterstützung anbieten.

1. Inhalte, Medien, Aufgaben, Lernsequenzen
Verlage und
OER-Plattformen
Benutzer- und Lernmanagement
Lernprozessdokumentation als Grundlage für
individualisiertes, adaptives Lernen
ContentBrokerLearning
Suchmaschine und Verrechnungsplattform
Lerngruppe
Abgegrenzter, virtueller Lernbereich
Lernmoderation durch Lehrkraft
Individuelle Unterstützung von Schüler/innen
Stakeholder
Mag. Robert Schrenk, Bakk.

2. Das digitale Schulbuch in der Lernplattform
1 Kurse in Lernplattformen als Container nutzen
2 Lehrkraft findet in eduthek die passenden Inhalte
3 Die Inhalte erscheinen im Kurs
4 Auf Lehrplan abgestimmtes „Kompendium“ unterschiedlicher Inhalte =
Digitales Schulbuch
Mag. Robert Schrenk, Bakk.

3. „Mein“ Kurs
angereichert mit „Lernpaketen“
Arbeit in abgegrenztem virtuellen Lernbereich
Intimität der Gruppe gewährleistet
Schüler/in startet Aktivität
Resultat wird
im Kurs gespeichert
Adaptiver Fortschritt
erscheint automatisch
Inhalt vom Anbieter
wird geladen
und angezeigt
Lehrkraft hat sofort
personifizierte Ergebnisse und
kann individuell unterstützen
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SCORM-Paket im praktischen Beispiel
Mag. Robert Schrenk, Bakk.