Die 3. Enquete thematisiert, wie Ganztagsschulen zur pädagogischen Qualität und sozialen Inklusion beitragen können, und wird am 12. November 2012 in Wien abgehalten. Es erwarten die Teilnehmer verschiedene Workshops und Präsentationen, darunter die Vorstellung einer 'Best-Practice-Schule' aus Schweden und aktuelle Studienergebnisse zur Bildungsentwicklung in Österreich. Die Veranstaltung zielt darauf ab, die Herausforderungen und Möglichkeiten der Integration sozial benachteiligter Kinder in Bildungseinrichtungen zu diskutieren.

1. 3. ENQUETE. ZUKUNFT TROTZ(T) HERKUNFT
WAS DIE GANZTAGSSCHULE ZU PÄDAGOGISCHER QUALITÄT UND INKLUSION BEITRAGEN KANN
EINLADUNG PROGRAMM
Montag, 12. November 2012 14.30 Uhr Registrierung Workshop 2: Wie viel Freizeit/Freiheit brauchen/wollen
15.00 – ca. 19.30 Uhr 15.00 Uhr Begrüßung Jugendliche außerhalb der betreuten Zeit?
AK Bildungszentrum Herbert Tumpel Input:
Großer Saal Präsident AK Wien Manfred Zentner
Theresianumgasse 16-18 Martin Schenk Institut für Jugendkulturforschung
1040 Wien Die Armutskonferenz Moderation:
Heidi Schrodt Kurt Kremzar
Vorsitzende bildunggrenzenlos Arbeiterkammer Wien
15.15 Uhr Vorstellung einer „Best-Practice-Schule“ aus Workshop 3: Best Practice – Schwedische Ganztags-
ANMELDUNG Schweden: Skogstorpsskolan in Kumla schule (Englisch)
Marie Holm Input:
Wir ersuchen um Ihre Anmeldung Langjährige Leiterin dieser schwedischen Ganztags- Marie Holm
bis Montag, 5. November 2012 schule, derzeit verantwortlich für den Bereich Kinder- Langjährige Leiterin der schwedischen Ganztagsschule
garten, Vorschule und Schule im Bezirk Örebro Moderation:
per Telefon: 01-501 65 / DW 3137
per E-Mail: veranstaltungenbp@akwien.at 15.35 Uhr Präsentation ausgewählter Ergebnisse der Heidi Schrodt, Karin Dobler und Erwin Greiner
deutschen „Studie zur Entwicklung von bildunggrenzenlos
Bitte geben Sie bei der Anmeldung auch den Ganztagsschulen - StEG“ 18.00 Uhr Pause
jeweiligen Workshop bekannt, den Sie besuchen Christine Steiner 18.30 Uhr Präsentation der Workshop-Ergebnisse im
möchten. Deutsches Jugendinstitut (DJI), Projekt Studie zur Ent-
wicklung von Ganztagsschulen (StEG) Rahmen eines Gallery-Walk mit:
Falls Sie während der Veranstaltung Betreuung 15.55 Uhr Studienergebnisse aus Österreich zur I Sandra Frauenberger
für Ihr(e) Kind(er) benötigen, bitte bei der Anmeldung Ganztagsschule Stadträtin von Wien für Integration, Frauen-
Alter und Anzahl der Kinder bekanntgeben. Norbert Lachmayr fragen, KonsumentInnenschutz und Personal
Österreichisches Institut für Berufsbildungsforschung I Sebastian Kurz
Der Besuch dieser Veranstaltung ist kostenlos!
16.15 Uhr Pause Integrationsstaatssekretär
16.45 Uhr Parallele Workshops mit TeilnehmerInnen der I Daniel Landau
Enquete und ExpertInnen Lehrer
INHALT Workshop 1: Schularchitektur I Kurt Nekula
Input: Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur
Ursula Spannberger und Franz Ryznar Christine Oppitz-Plörer
Aktuelle Zahlen aus der OECD-Studie „Bildung auf einen I
Architekt/in, Mediator/in, Gründungsmitglieder der
Blick“ 2012 belegen einmal mehr: Plattform schulUMbau Bürgermeisterin von Innsbruck
Moderation: Durch die Enquete führt Alexandra Cangelosi.
In Österreich haben Kinder aus sozial benachteiligten Fa-
Michaela Moser und Verena Fabris
milien geringere Chancen eine qualifizierte Ausbildung zu Die Armutskonferenz Ab ca 19.30 Uhr laden wir zu einem kleinen Buffet.
absolvieren als jene in den meisten anderen OECD-Län-
dern. Noch immer wird Bildung in Österreich ganz stark
vererbt. Bei der 3. Enquete wird gemeinsam der Frage
nachgegangen, wie Ganztagsschulen zur sozialen Inklu-
sion und damit zu gerechteren Bildungschancen für alle
Kinder und Jugendlichen beitragen können bzw. wie
diese konzipiert und gestaltet sein müssen. wien.arbeiterkammer.at