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Community Building als
Aufgabe von Bibliotheken
Hans-Christoph Hobohm

Fachhochschule Potsdam
www.hobohm.info
Twitter: @hobohm
www.linkedin.com/in/hanschristophhobohm/
Aktuelle Trends in Bibliothekswissenschaft und –praxis

Zürich, 3. März 2017
Hobohm: Community Building 2
Die Mission einer Bibliothek ist die
Verbesserung der Gesellschaft durch die
Förderung vonWissensgenerierung in der
Community.
Hobohm: Community Building
Definition von Bibliothek (Umstätter)
„Wir sollten daher bei der Definition der Bibliothek verdeutlichend
hinzufügen: Die Bibliothek ist eine Einrichtung, die unter archivarischen,
ökonomischen und synoptischen Gesichtspunkten publizierte Information
für die Benutzer sammelt, ordnet und verfügbar macht, um die Schöpfung
neuen Wissens zu erleichtern („facilitating knowledge creation“).
Es geht dabei nicht nur um die Leseförderung, sondern um “enlightenment”,
also das was man in Deutschland seit Kant, Goethe, Schiller etc.Aufklärung
nennt – Sapere Aude.Auf der Basis dieses Leitbildes („mission statement“)
sollte es einen Konsens bei den Bibliotheken dieser Welt geben, ganz im
Sinne der NewYork Public Library: “The mission of The NewYork Public
Library is to inspire lifelong learning, advance knowledge, and strengthen
our communities.” Hier wird also nicht das Rad neu erfunden, aber für
deutsche Leser neu beflügelt.“
3
W.UmstätterinInetBibam23.Januar2017
Hobohm: Community Building
Was sind Communities?
• Schreiben Sie auf Karten, welche Communities Ihnen einfallen.
• Jeder drei.
4
Hobohm: Community Building
KartenabfrageinderKlasse
Hobohm: Community Building
„Gemeinschaft“ scheint ein Bedürfnis zu sein.
Zunehmend.
Hobohm: Community Building
Zeitdiagnose?
• Beschleunigung. DieVeränderung der Zeitstrukturen in der
Moderne. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 2005
• Resonanz. Eine Soziologie der Weltbeziehung. Berlin:
Suhrkamp, 2016
7
2016
Hartmut Rosa

Photo: Uni Jena
Hobohm: Community Building
Kultur der Digitalität
• Referenzialität
• Gemeinschaftlichkeit
• Algorithmizität
8
2016
Felix Stalder 

(Foto: Ziko van Dijk, 

CC BY-SA 3.0)
Hobohm: Community Building
Evans,Philip;Forth,Patrick(2015):NavigatingaWorldofDigital
Disruption.Borges'Map.Boston:TheBostonConsultingGroup.
Hobohm: Community Building
Andrew Carnegie 

(1835 – 1919)
“There is not such a cradle of democracy upon the earth as
the Free Public Library, this republic of letters, where neither
rank, office, nor wealth receives the slightest consideration.”
10
Hobohm: Community Building
Hobohm: Community Building
Hobohm: Community Building
The Mission of Librarians is
to Improve Society through
Facilitating Knowledge
Creation in their
Communities
Knowledge is Created through
Conversation
Conversants
LanguageAgreements Memory
Entailment
Mesh
Cataloging
Relationships
Scapes
Reference
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Artifacts
Source
Amnesia
L1
L0
Boundary
Issues
Pressure for Participation
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Philadelphia
Department of
Justice
Importance of a Worldview
Importance of Theory
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Longitude
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Core Skills
Ambiguity is
Essential for
Professional
Work
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Importance of Action and Activism
Service Leadership
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Leadership
Innovation
versus
Entrepreneurship
Means of Facilitation
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Environment
Motivation
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Massive Scale
Evolution of Systems System View
User-Based
Design
User Systems
Gaming Service is not Invisibility
Core Values
Ethics Openness Learning
Intellectual
Freedom and
Safety
Intellectually
Honest not
Unbiased
Internet Model
Example
User
Credibility
Information
Services
Web 2.0
Application
Builders
Open Source
Infrastructure
Providers
TCP-IPEntrepreneuriumWriting CenterMusic Center
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Community
True
Facilitation
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Ownership
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Academy to
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Recognize a
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Participatory
Network
From School to
School of
Thought
Co-Learning
Increase
Friction in the
Process
Every Course
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and Change over Traditional
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Need to
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Educational
Ladder
Bachelor of
Information and
Instructional
Design
Need for an
Executive
Doctorate
Institute for
Advanced
Librarianship
Idea
Avoiding the
Florentine
Dilemma
Vital Roles of
Mentors
Evolution of
Integrated
Library
Systems
Democracy
and Openness
Overshadowed
by Technology
Different
Communities
Librarians
Serve
Public
Academic
Government Special School
Growing
Importance of
Two Way
Infrastructure
School
Information
Management
Systems
Archives
Conversation Theory
Sense-Making
Motivation
Theories
Dialectic
Theories
Learning
Theory
Transition of
Traditional
Skills
Reference
Information
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Seeking
Collection
Development
Community as
Collection
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Institutional
Repositories
Scholarly
Communications
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Conversation
Embedded
Librarians
Digital
Environments
Physical
Environments
Hybrid
Environments
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Conversations
Annotations
Limitations of
Tagging
Library
Instruction
Selective
Dissemination
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Meeting
Spaces
Topical Centers
with Curriculum
Postmodernism
Constructivism Public Service
Members not
Patrons or
Users
Shared
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From Authority
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Truly
Distributed
Digital Library
Need for an
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Definition of
Literacy
Social Literacy
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Documents
Ability to Work
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Interdisciplinary
Teams
Relation to
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Communications
Computer
Science
Humanities Information Science
Getting Past
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Compact
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Social
Compact
Social Justice
Issues
Innovation
Warehousing
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Para-
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Skills
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A
B
C
D
E
F
G
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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The Mission of Librarians is
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Hobohm: Community Building
Hobohm: Community Building
Hobohm: Community Building
Hobohm: Community Building
our potential is in the communities’ dreams
• Bibliothekare sind nicht Lehrer, Journalisten oder Wissenschaftler, sondern
Ermöglicher
• Zugang: (access):
• Zusammenbringen von Gesprächspartnern mit dem Ziel der Wissensbildung
• Wissen:
• Wissensaufbau (=Lernen) durch Gespräch/Austausch = Konversation
• Möglichkeit der Teilnahme,Verstehen
• Wissensaufbau nur durch Struktur = Curriculum
• Umgebung:
• eigene Umgebung der Communities
• Vertrautheit (Zugang) und Zugehörigkeit (ownership)
• Motivation:
• intrinsisch (Unterstützung)
• extrinsisch (Angebote)
19
Hobohm: Community Building
Der Begriff „Community“
• Hype
• Herkunft
• Polarisierung
• Charakteristika
20
Hobohm: Community Building
González-Teruel,Aurora;González-Alcaide,Gregorio;Barrios,Maite;Abad-
Garcia,María-Francisca(2015):Mappingrecentinformationbehavior
research.Ananalysisofco-authorshipandco-citationnetworks.In:
Scientometrics103(2),S.687–705.DOI:10.1007/s11192-015-1548-z.
Hobohm: Community Building
Pirolli,Peter(2007):Informationforagingtheory.Adaptiveinteractionwith
information.Oxford,NewYork:OxfordUniversityPress(Oxfordseriesin
human-technologyinteraction).
Hobohm: Community Building
Gemeinschaft und Gesellschaft
• Ferdinand Tönnies (1855-1936)
• „Gemeinschaft und Gesellschaft" (1881 ff)
• Urszene der Soziologie
• „Wiederentdeckung“ 2012
• „etwas organisch gewachsenes“
• moderne Gesellschaft: „gesetzmäßig-normaler Prozess des Zerfall der
Gemeinschaft“ (quasiVorgriff auf: Adorno/Horkheimer: Dialektik der
Aufklärung. 1944)
23
Tönnies,Ferdinand(2012):GemeinschaftundGesellschaft[1931].In:
FerdinandTönnies:StudienzuGemeinschaftundGesellschaft.Hg.v.
KlausLichtblau.Wiesbaden:SpringerVS(Klassikerder
Sozialwissenschaften),S.231–255.
Hobohm: Community Building
Soziale Systeme
• Niklas Luhmann: Selektionsmechanismen von Kommunikation:
• Information —> hat die Funktion, soziale Systeme zu höherer
Komplexität und Interdependenz zu führen
• Chance des Anschlusses
• Realisierung (Ausdruck)
24
Veinot,TiffanyC.;Williams,Kate(2012):Followingthe"community"threadfrom
sociologytoinformationbehaviorandinformatics.Uncoveringtheoretical
continuitiesandresearchopportunities.In:JournaloftheAmericanSocietyfor
InformationScienceandTechnology63(5),S.847–864.DOI:10.1002/asi.21653.
Hobohm: Community Building
spatial turn / practice turn
• Henri Lefèbvre: La Production de l’Espace, 1974
• Stadtplanung: der dritte Ort: (Ray Oldenburg/Edward Soja)
• Philosophie: Michel Foucaults Heterotopien
• Michel de Certeau: Die Kunst des Handelns, 1980
• Soziologie:Anthony Giddens, Pierre Bourdieu: Lebensstil / Lebenswelt
• Psychologie/Pädagogik: Herbert Mead, Harold Garfinkel, LewVygotski,
Yrjö Engeström: activity theory
• Wissenschaftssoziologie: Karin Knorr-Cetina; Bruno Latour:Actor
Network Theory
25
Huizing,Ard;Cavanagh,Mary(2011):Plantingcontemporarypracticetheoryin
thegardenofinformationscience.In:InformationResearch16(4).Online
verfügbarunterhttp://informationr.net/ir/16-4/paper497.html.
Hobohm: Community Building
Communities of practice
Jean Lave + Etienne Wenger (1991) „Situiertes Lernen“
• Domain (Wissensbereich):
• Experten und Neulinge, Interessenkern, mit dem sich 

die Mitglieder identifizieren, dynamische Wissensgestaltung
• Community (Gemeinschaft):
• keine Hierarchien, flexible Steuerung aber „Moderation“ nötig, persönliche und
institutionelle Beziehungen und Begegnungen, Bindungen, Interaktionen und
Entwicklung der individuellen und kollektiven Identitäten, Herausbildung eigenen
Kommunikationsregeln
• Practice (Praxis):
• gemeinsam erarbeitetes Wissen zur Aufgabenbewältigung, wie z.B. Normen, Standards,
Instrumente, Geschichten, Erfahrungen, Dokumente etc. Mitglieder praktizieren,
verdeutlichen und teilen hier ihr Wissen um die Domain, Übertragung des impliziten
Wissens durch aktive Teilnahme und Erzählen aus dem Wissensschatz
26
Wenger,Etienne(2000):Communitiesofpractice.Thekeytoknowledge
strategy.In:EricL.Lesser,MichaelA.FontaineundJasonA.Slusher(Hg.):
KnowledgeandCommunities.Boston:Butterworth-Heinemann,S.3–51.
Quelle: InfoWiss Wiki
Hobohm: Community Building
Communities
• + / - räumlich gebunden
• gründen auf Kommunikation
• regeln Zugehörigkeit: InKlusion, Exklusion
• definieren Bedeutung (Sinn)
• gestalten Situationen
• haben eigene Symbole, Regeln
• sind erreichbar über „Boundary Objects“
• man kann in mehreren Communities leben
• „peer group“, small worlds
27
Erwing Goffman:Wir alle spielen Theater (1959)
Elreda Chatman: Life in a round (1999)
Paul Jaeger, Gary Burnett: Information worlds (2010)
Hobohm: Community Building
Informationsumgebungen
• information grounds (Pettigrew/Fisher) (Orte)
• information environments: ICT führen zu Inklusion und Exklusion
(Gruppenbildung) (L.A. Lievrouw) (ICT + space)
• information ecologies (Bonni Nardi) (Praktiken,Technologien)
• informationelle cities (Manuel Castells) (spaces of flows vs place)
28
Hobohm: Community Building
Bibliothek in der Kommune
29
Skot-Hansen,Dorte;HvenegaardRasmussen,Casper;Jochumsen,
Henrik(2013):Theroleofpubliclibrariesinculture-ledurban
regeneration.In:NewLibraryWorld114(1),S.7–19.
Hobohm: Community Building
TU Delft
Hobohm: Community Building
BnF, Paris
Hobohm: Community Building
Jochumsen,Henrik;Skot-Hansen,Dorte;HvenegaardRasmussen,Casper(2014):
Erlebnis,Empowerment,BeteiligungundInnovation:DieneueÖffentliche
Bibliothek.In:OlafEigenbrodtundRichardStang(Hg.):Formierungenvon
Wissensräumen.OptionendesZugangszuInformationundBildung.Berlin:De
GruyterSaur(Ageofaccess?-GrundfragenderInformationsgesellschaft,3),S.67–
80,S.70
Hobohm: Community Building
Pédauque,RogerT.(2006):Ledocumentàlalumièredunumérique.
Caen:C&Féditions.
Hobohm: Community Building
Funktion Art Austausch Modell Interface
Vu Kreation
materiell,
rivalisierend
Gut,
Aneignung
Verlag
Autor,
Leser
Lu Gedächtnis
immateriell,
nicht-
rivalisierend
Zugang,
Öffentliches
Gut
Bibliothek
Gemein-
schaft,
Leser (pl.)
Su Vermittlung
immateriell,
rivalisierend
Aufmerk-
samkeit,
Raum-Zeit
Spektakel
(Dialog)
Ankündiger,
Zuschauer
Salaün,Jean-Michel(2012):Vu,lu,su.Lesarchitectesdel'informationfaceà
l'oligopoleduWeb.Paris:laDécouverte(Cahierslibres).
Hobohm: Community Building
Boisot,Max(2000):IsThereaComplexityBeyondtheReachofStrategy?
In:Emergence2(1),S.114–134.
Hobohm: Community Building
LIS = tribe?
• Godin, Seth (2008):Tribes.We need you to lead us. London: Penguin
Books.
• Helga Schwarz (2017): Das Deutsche Bibliotheksinstitut. Berlin: Simon
• insuläre Bibliotheks-Welt?
• unsere Boundary Objects ?
36
Hobohm: Community Building
Methoden des „Outreach“??
• mobile Bibliothek
• liaison librarian
• embedded librarian
• rent a librarian
• Scouts?
• Partizipation
• …. ?
37
Hobohm: Community Building
Community „Services“??
• Filialen (IGS)
• Plattform (Geek@Cologne)
• Co-Working Spaces?
• Lebende Bücher??
• eigener Raum (Biblio Toyn)
38
Hobohm: Community Building
Erfolgsfaktoren
• Ganzheitliche Strategie
• Kollaboration und Partizipation - Fokus auf den Menschen
• Medienangebote bleiben zentraler Baustein!
• auch Mitarbeiter mitnehmen: Bereitschaft zu neuem Denken fördern
• Blick über den Tellerrand notwendig
39
Mittrowan, Andreas (2017): „From Collections to Connections“. Die öffentliche Bibliothek als Knotenpunkt der Kommune. 

In: Bibliotheksdienst 51 (2), S. 169–180. DOI: 10.1515/bd-2017-0017.
Hobohm: Community Building
Referenzen
• Al-Aufi,Ali Saif (2015): Information Grounds Theory (1999, 2004). In: Mohammed Nasser Al-Suqri und Ali Saif Al-Aufi (Hg.): Information Seeking Behavior and Technology Adoption: 

Theories and Trends. Hershey, PA: IGI Global, S. 149-161.
• Boisot, Max (2013 [1995]): Information space.A framework for learning in organizations, institutions and culture. London: Routledge.
• Castells, Manuel (1991):The informational city. Information technology economic restructuring and the urban-regional process. Oxford u.a: Blackwell.
• Huizing,Ard; Cavanagh, Mary (2011): Planting contemporary practice theory in the garden of information science. In: Information Research 16 (4). Online verfügbar unter http://informationr.net/ir/16-4/
paper497.html.
• Hobohm, Hans-Christoph (2013): Bibliothek im Wandel. Kap. D12. In: Rainer Kuhlen,Wolfgang Semar und Dietmar Strauch (Hg.): Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation. Handbuch zur
Einführung in die Informationswissenschaft und -praxis. 6.Aufl. Berlin: De Gruyter Saur, S. 623-633.
• Jochumsen, Henrik; Skot-Hansen, Dorte; Hvenegaard Rasmussen, Casper (2014): Erlebnis, Empowerment, Beteiligung und Innovation: Die neue Öffentliche Bibliothek. In: Olaf Eigenbrodt und Richard Stang (Hg.):
Formierungen von Wissensräumen. Optionen des Zugangs zu Information und Bildung. Berlin: De Gruyter Saur (Age of access? - Grundfragen der Informationsgesellschaft, 3), S. 67–80, S. 70
• Lankes, R. David; Silverstein, Joanne; Nicholson, Scott; Marshall,Todd (2007): Participatory networks: the library as conversation. In: Information Research 12 (4 (suppl.)). Online verfügbar unter http://
informationr.net/ir/12-4/colis/colis05.html, zuletzt geprüft am 16.10.2007.
• Lankes, R. David (2011):The atlas of new librarianship. Cambridge, Mass: MIT Press.
• Lankes, R. David (2016):The new librarianship field guide. Cambridge, Massachusetts:The MIT Press.
• Lankes, R. David (2016): Expect more. Demanding better libraries for today's complex world. 2.Aufl. Online verfügbar unter www.ExpectMoreLibrary.com.
• Lankes, R. David (2017): Erwarten Sie mehr.Verlangen Sie bessere Bibliotheken für eine komplexer gewordene Welt. Hrsg. und mit einemVorwort von Hans-Christoph Hobohm. Unter Mitarbeit von Erdmute
Lapp und Willi Bredemeier. Übers. von "Expect more" 2.Aufl. 2016. Berlin: SimonVerlag für Bibliothekswissen (Reihe Bibliotheksforschung).
• Lievrouw, Leah A. (1998): Our Own Devices: Heterotopic Communication, Discourse, and Culture in the Information Society 1. In:The Information Society 14, S. 83–96.
• Nardi, Bonnie A.; O'Day,Vicki L. (1999): Information ecologies. Using technology with heart. Cambridge, Mass: MIT Press.
• Mittrowan,Andreas (2017): „From Collections to Connections“. Die öffentliche Bibliothek als Knotenpunkt der Kommune. In: Bibliotheksdienst 51 (2), S. 169–180. DOI: 10.1515/bd-2017-0017.
• Salaün, Jean-Michel (2012):Vu, lu, su. Les architectes de l'information face à l'oligopole du Web. Paris: la Découverte (Cahiers libres).
• Skot-Hansen, Dorte; Hvenegaard Rasmussen, Casper; Jochumsen, Henrik (2013):The role of public libraries in culture-led urban regeneration. In: New Library World 114 (1), S. 7–19.
• Veinot,Tiffany C.;Williams, Kate (2012): Following the "community" thread from sociology to information behavior and informatics. Uncovering theoretical continuities and research opportunities. In: Journal of
the American Society for Information Science and Technology 63 (5), S. 847–864. DOI: 10.1002/asi.21653.
• Wenger, Etienne (2000): Communities of practice.The key to knowledge strategy. In: Eric L. Lesser, Michael A. Fontaine und Jason A. Slusher (Hg.): Knowledge and Communities. Boston: Butterworth-Heinemann,
S. 3–51.
40

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Lissabon janschmidt 2011_printJan Schmidt
 
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?
YouTube, WhatsApp, EduCamps, MOOCs und Co.: Wo und wie lernen wir morgen?
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Community Building als Aufgabe von Bibliotheken

  • 1. Community Building als Aufgabe von Bibliotheken Hans-Christoph Hobohm
 Fachhochschule Potsdam www.hobohm.info Twitter: @hobohm www.linkedin.com/in/hanschristophhobohm/ Aktuelle Trends in Bibliothekswissenschaft und –praxis
 Zürich, 3. März 2017
  • 2. Hobohm: Community Building 2 Die Mission einer Bibliothek ist die Verbesserung der Gesellschaft durch die Förderung vonWissensgenerierung in der Community.
  • 3. Hobohm: Community Building Definition von Bibliothek (Umstätter) „Wir sollten daher bei der Definition der Bibliothek verdeutlichend hinzufügen: Die Bibliothek ist eine Einrichtung, die unter archivarischen, ökonomischen und synoptischen Gesichtspunkten publizierte Information für die Benutzer sammelt, ordnet und verfügbar macht, um die Schöpfung neuen Wissens zu erleichtern („facilitating knowledge creation“). Es geht dabei nicht nur um die Leseförderung, sondern um “enlightenment”, also das was man in Deutschland seit Kant, Goethe, Schiller etc.Aufklärung nennt – Sapere Aude.Auf der Basis dieses Leitbildes („mission statement“) sollte es einen Konsens bei den Bibliotheken dieser Welt geben, ganz im Sinne der NewYork Public Library: “The mission of The NewYork Public Library is to inspire lifelong learning, advance knowledge, and strengthen our communities.” Hier wird also nicht das Rad neu erfunden, aber für deutsche Leser neu beflügelt.“ 3 W.UmstätterinInetBibam23.Januar2017
  • 4. Hobohm: Community Building Was sind Communities? • Schreiben Sie auf Karten, welche Communities Ihnen einfallen. • Jeder drei. 4
  • 6. Hobohm: Community Building „Gemeinschaft“ scheint ein Bedürfnis zu sein. Zunehmend.
  • 7. Hobohm: Community Building Zeitdiagnose? • Beschleunigung. DieVeränderung der Zeitstrukturen in der Moderne. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 2005 • Resonanz. Eine Soziologie der Weltbeziehung. Berlin: Suhrkamp, 2016 7 2016 Hartmut Rosa
 Photo: Uni Jena
  • 8. Hobohm: Community Building Kultur der Digitalität • Referenzialität • Gemeinschaftlichkeit • Algorithmizität 8 2016 Felix Stalder 
 (Foto: Ziko van Dijk, 
 CC BY-SA 3.0)
  • 10. Hobohm: Community Building Andrew Carnegie 
 (1835 – 1919) “There is not such a cradle of democracy upon the earth as the Free Public Library, this republic of letters, where neither rank, office, nor wealth receives the slightest consideration.” 10
  • 13. Hobohm: Community Building The Mission of Librarians is to Improve Society through Facilitating Knowledge Creation in their Communities Knowledge is Created through Conversation Conversants LanguageAgreements Memory Entailment Mesh Cataloging Relationships Scapes Reference Extract Artifacts Source Amnesia L1 L0 Boundary Issues Pressure for Participation Free Library of Philadelphia Department of Justice Importance of a Worldview Importance of Theory and Deep Concepts Longitude Example Core Skills Ambiguity is Essential for Professional Work LIS Education Importance of Action and Activism Service Leadership Obligation of Leadership Innovation versus Entrepreneurship Means of Facilitation AccessKnowledge Environment Motivation ExtrinsicIntrinsic Massive Scale Evolution of Systems System View User-Based Design User Systems Gaming Service is not Invisibility Core Values Ethics Openness Learning Intellectual Freedom and Safety Intellectually Honest not Unbiased Internet Model Example User Credibility Information Services Web 2.0 Application Builders Open Source Infrastructure Providers TCP-IPEntrepreneuriumWriting CenterMusic Center Publisher of Community True Facilitation Means Shared Ownership Invest in Tools of Creation over Collection of Artifacts Shift in Innovation from Academy to Ubiquity Recognize a School as a Participatory Network From School to School of Thought Co-Learning Increase Friction in the Process Every Course has Symposia and Practica Curriculum of Communication and Change over Traditional Ideas of Leadership Need to Expand the Educational Ladder Bachelor of Information and Instructional Design Need for an Executive Doctorate Institute for Advanced Librarianship Idea Avoiding the Florentine Dilemma Vital Roles of Mentors Evolution of Integrated Library Systems Democracy and Openness Overshadowed by Technology Different Communities Librarians Serve Public Academic Government Special School Growing Importance of Two Way Infrastructure School Information Management Systems Archives Conversation Theory Sense-Making Motivation Theories Dialectic Theories Learning Theory Transition of Traditional Skills Reference Information Organization Administration Information Seeking Collection Development Community as Collection Issues of Institutional Repositories Scholarly Communications Go to the Conversation Embedded Librarians Digital Environments Physical Environments Hybrid Environments Policy Assessment Mapping Conversations Annotations Limitations of Tagging Library Instruction Selective Dissemination of Information Meeting Spaces Topical Centers with Curriculum Postmodernism Constructivism Public Service Members not Patrons or Users Shared Shelves with the Community From Authority to Reliability Authoritative vs Authoritarian Truly Distributed Digital Library Need for an Expanded Definition of Literacy Social Literacy Libraries are in the Knowledge Business therefore the Conversation Business Creating an Agenda Risks of Data Death of Documents Ability to Work in Interdisciplinary Teams Relation to other Domains Communications Computer Science Humanities Information Science Getting Past the L v I Debate Creating a New Social Compact Evolution of the Social Compact Social Justice Issues Innovation Warehousing Functions ShelvingCirculation Para- professionals Importance of Technical Skills Social Network Sites exemplifiedas Education A B C D E F G H 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 mission librarians improvesociety facilitating knowledge creation communities such as iscomposedof iscomposedof iscomposedof iscomposedof iscomposedof iscomposedof conversantsareequal,therefore adangeris managingtwo-wayinformationflowsbecomescomplex needsamethod highlightstheimportanceof anexamplecaseis anexamplecaseis anexamplecaseis akeyissueinschoolsis thishasanimpactin dealswith demonstratedtheconceptof createdconceptfor createdconceptfor will be influenced by astrategyis suchas such as such as such as areservedby such as createdconceptfor asseenin asseenin has asseenin as seen in anexamplecaseis iscomposedof is composed of iscomposedof iscomposedof results in resultsin resultsin resultsin resultsin hasanaspectof demonstrates a key theory is arelevanttheoryis arelevanttheoryis arelevantareais a relevant area is arelevantareais therefore defines SystemsaregoingtohavetoallowmultipleL1's demonstrate needsystemtocapturemeshes Now can search on meshes Thenaturemeans susceptibleto influencedby willinfluence willinfluencecanberepresentedin leadsto meansknowledgeof redefines therefore willbetranslatedas however,mustavoid suchas comeswithan ispartof a relevant area is arelevantareais will influence iscomposedof is composed of is composed of iscomposedof isseenin suchas suchas tofrom to influenced by influencedby canbecome resultsin asseenin hasatype hasatype is composed of iscomposedof is composed of iscomposedof resultsin canbedonethrough redefines canbedonethrough canbedonethrough suchas such as suchas suchas such as suchas suchas suchas suchas requiresknowledgeof includes includes requires requires includes requires changesbecause requires requires leadsto includes involves involves requires requires anexampleis anexampleis anexampleis anexampleis means knowledge of involves meansknowledgeof resultsinhelpsdefine isinfluencedby willinfluence willinfluence mustchange thefieldmust must comesfrom exampleis willbeinfluencedby includes includes is related to canbeachievedby influences includes includes includes explains includes explainedinhelpsdefine isenabledby basedon might become Example isfurtherdefinedby suchas The Atlas of New LIBRARIANSHIPR. David Lankes Facilitating Knowledge Creation Mission Communities Librarians Improve Society Agreement AgreementRelationship THREADS
  • 14. Hobohm: Community Building The Mission of Librarians is to Improve Society through Facilitating Knowledge Creation in their Communities Knowledge is Created through Conversation Boundary Issues Pressure for Participation Importance of a Worldview Importance of Theory and Deep Concepts Longitude ExampleMeans of Facilitation AccessKnowledge Internet Model Example True Facilitation Means Shared Ownership Different Communities Librarians Serve Public Government Special SchoolArchives Conversation Theory Sense-Making Motivation Theories Dialectic Theories Learning Theory Transition of Traditional Skills Go to the Conversation Digital Environments Physical Environments Hybrid Environments Topical Centers with Curriculum Libraries are in the Knowledge Business therefore the Conversation Business mission librarians improvesociety facilitating knowledge creation communities such as anexa astrategyis suchas such as such as such as areservedby such as asseenin asseenin has asseenin as seen in anexamplecaseis a key theory is arelevanttheoryis arelevanttheoryis arelevantareais a relevant area is therefore defines is composed of iscomp is composed of iscomposedof resultsin leadsto comesfrom exampleis explainedin
  • 15. Hobohm: Community Building Boundary Issues Pressure for Participation Department of Justice view Core Skills Ambiguity is Essential for Professional Work LIS Education Importance of Action and Activism Internet Model Example User Information Services Application Builders Infrastructure Providers Shift in Innovation from Academy to Ubiquity Recognize a School as a Participatory Network From School to School of Thought Co-Learning Increase Friction in the Process Every Course has Symposia and Practica Curriculum of Communication and Change over Traditional Ideas of Leadership Need to Expand the Educational Ladder Bachelor of Information and Instructional Design Need for an Executive Doctorate Institute for Advanced Librarianship Idea Different Communities Librarians Serve Public Academic Government Special School Growing Importance of Two Way Infrastructure Transition of Traditional Skills Administration Information Seeking Go to the Conversation Embedded Librarians Digital Environments Physical Environments Hybrid Environments Truly Distributed Digital Library Ability to Work in Interdisciplinary Teams Relation to other Domains Communications Computer Science Humanities Information Science Para- professionals Importance of Technical Skills Education mission librarians improvesociety communities such as ceof anexamplecaseis akeyissueinschoolsis thishasanimpactin dealswith astrategyis suchas such as such as such as areservedby such as asseenin asseenin has asseenin as seen in anexamplecaseis iscomposedof is composed of iscomposedof iscomposedof resultsin resultsin resultsin leadsto a relevant area is areleva such as suchas suchas suchas suchas suchas suchas requiresknowledgeof includes includes requires requires includes requires changesbecause requires requires leadsto includes requires requires anexampleis anexampleis anexampleis must includes includes canbeachievedby suchas
  • 19. Hobohm: Community Building our potential is in the communities’ dreams • Bibliothekare sind nicht Lehrer, Journalisten oder Wissenschaftler, sondern Ermöglicher • Zugang: (access): • Zusammenbringen von Gesprächspartnern mit dem Ziel der Wissensbildung • Wissen: • Wissensaufbau (=Lernen) durch Gespräch/Austausch = Konversation • Möglichkeit der Teilnahme,Verstehen • Wissensaufbau nur durch Struktur = Curriculum • Umgebung: • eigene Umgebung der Communities • Vertrautheit (Zugang) und Zugehörigkeit (ownership) • Motivation: • intrinsisch (Unterstützung) • extrinsisch (Angebote) 19
  • 20. Hobohm: Community Building Der Begriff „Community“ • Hype • Herkunft • Polarisierung • Charakteristika 20
  • 23. Hobohm: Community Building Gemeinschaft und Gesellschaft • Ferdinand Tönnies (1855-1936) • „Gemeinschaft und Gesellschaft" (1881 ff) • Urszene der Soziologie • „Wiederentdeckung“ 2012 • „etwas organisch gewachsenes“ • moderne Gesellschaft: „gesetzmäßig-normaler Prozess des Zerfall der Gemeinschaft“ (quasiVorgriff auf: Adorno/Horkheimer: Dialektik der Aufklärung. 1944) 23 Tönnies,Ferdinand(2012):GemeinschaftundGesellschaft[1931].In: FerdinandTönnies:StudienzuGemeinschaftundGesellschaft.Hg.v. KlausLichtblau.Wiesbaden:SpringerVS(Klassikerder Sozialwissenschaften),S.231–255.
  • 24. Hobohm: Community Building Soziale Systeme • Niklas Luhmann: Selektionsmechanismen von Kommunikation: • Information —> hat die Funktion, soziale Systeme zu höherer Komplexität und Interdependenz zu führen • Chance des Anschlusses • Realisierung (Ausdruck) 24 Veinot,TiffanyC.;Williams,Kate(2012):Followingthe"community"threadfrom sociologytoinformationbehaviorandinformatics.Uncoveringtheoretical continuitiesandresearchopportunities.In:JournaloftheAmericanSocietyfor InformationScienceandTechnology63(5),S.847–864.DOI:10.1002/asi.21653.
  • 25. Hobohm: Community Building spatial turn / practice turn • Henri Lefèbvre: La Production de l’Espace, 1974 • Stadtplanung: der dritte Ort: (Ray Oldenburg/Edward Soja) • Philosophie: Michel Foucaults Heterotopien • Michel de Certeau: Die Kunst des Handelns, 1980 • Soziologie:Anthony Giddens, Pierre Bourdieu: Lebensstil / Lebenswelt • Psychologie/Pädagogik: Herbert Mead, Harold Garfinkel, LewVygotski, Yrjö Engeström: activity theory • Wissenschaftssoziologie: Karin Knorr-Cetina; Bruno Latour:Actor Network Theory 25 Huizing,Ard;Cavanagh,Mary(2011):Plantingcontemporarypracticetheoryin thegardenofinformationscience.In:InformationResearch16(4).Online verfügbarunterhttp://informationr.net/ir/16-4/paper497.html.
  • 26. Hobohm: Community Building Communities of practice Jean Lave + Etienne Wenger (1991) „Situiertes Lernen“ • Domain (Wissensbereich): • Experten und Neulinge, Interessenkern, mit dem sich 
 die Mitglieder identifizieren, dynamische Wissensgestaltung • Community (Gemeinschaft): • keine Hierarchien, flexible Steuerung aber „Moderation“ nötig, persönliche und institutionelle Beziehungen und Begegnungen, Bindungen, Interaktionen und Entwicklung der individuellen und kollektiven Identitäten, Herausbildung eigenen Kommunikationsregeln • Practice (Praxis): • gemeinsam erarbeitetes Wissen zur Aufgabenbewältigung, wie z.B. Normen, Standards, Instrumente, Geschichten, Erfahrungen, Dokumente etc. Mitglieder praktizieren, verdeutlichen und teilen hier ihr Wissen um die Domain, Übertragung des impliziten Wissens durch aktive Teilnahme und Erzählen aus dem Wissensschatz 26 Wenger,Etienne(2000):Communitiesofpractice.Thekeytoknowledge strategy.In:EricL.Lesser,MichaelA.FontaineundJasonA.Slusher(Hg.): KnowledgeandCommunities.Boston:Butterworth-Heinemann,S.3–51. Quelle: InfoWiss Wiki
  • 27. Hobohm: Community Building Communities • + / - räumlich gebunden • gründen auf Kommunikation • regeln Zugehörigkeit: InKlusion, Exklusion • definieren Bedeutung (Sinn) • gestalten Situationen • haben eigene Symbole, Regeln • sind erreichbar über „Boundary Objects“ • man kann in mehreren Communities leben • „peer group“, small worlds 27 Erwing Goffman:Wir alle spielen Theater (1959) Elreda Chatman: Life in a round (1999) Paul Jaeger, Gary Burnett: Information worlds (2010)
  • 28. Hobohm: Community Building Informationsumgebungen • information grounds (Pettigrew/Fisher) (Orte) • information environments: ICT führen zu Inklusion und Exklusion (Gruppenbildung) (L.A. Lievrouw) (ICT + space) • information ecologies (Bonni Nardi) (Praktiken,Technologien) • informationelle cities (Manuel Castells) (spaces of flows vs place) 28
  • 29. Hobohm: Community Building Bibliothek in der Kommune 29 Skot-Hansen,Dorte;HvenegaardRasmussen,Casper;Jochumsen, Henrik(2013):Theroleofpubliclibrariesinculture-ledurban regeneration.In:NewLibraryWorld114(1),S.7–19.
  • 34. Hobohm: Community Building Funktion Art Austausch Modell Interface Vu Kreation materiell, rivalisierend Gut, Aneignung Verlag Autor, Leser Lu Gedächtnis immateriell, nicht- rivalisierend Zugang, Öffentliches Gut Bibliothek Gemein- schaft, Leser (pl.) Su Vermittlung immateriell, rivalisierend Aufmerk- samkeit, Raum-Zeit Spektakel (Dialog) Ankündiger, Zuschauer Salaün,Jean-Michel(2012):Vu,lu,su.Lesarchitectesdel'informationfaceà l'oligopoleduWeb.Paris:laDécouverte(Cahierslibres).
  • 36. Hobohm: Community Building LIS = tribe? • Godin, Seth (2008):Tribes.We need you to lead us. London: Penguin Books. • Helga Schwarz (2017): Das Deutsche Bibliotheksinstitut. Berlin: Simon • insuläre Bibliotheks-Welt? • unsere Boundary Objects ? 36
  • 37. Hobohm: Community Building Methoden des „Outreach“?? • mobile Bibliothek • liaison librarian • embedded librarian • rent a librarian • Scouts? • Partizipation • …. ? 37
  • 38. Hobohm: Community Building Community „Services“?? • Filialen (IGS) • Plattform (Geek@Cologne) • Co-Working Spaces? • Lebende Bücher?? • eigener Raum (Biblio Toyn) 38
  • 39. Hobohm: Community Building Erfolgsfaktoren • Ganzheitliche Strategie • Kollaboration und Partizipation - Fokus auf den Menschen • Medienangebote bleiben zentraler Baustein! • auch Mitarbeiter mitnehmen: Bereitschaft zu neuem Denken fördern • Blick über den Tellerrand notwendig 39 Mittrowan, Andreas (2017): „From Collections to Connections“. Die öffentliche Bibliothek als Knotenpunkt der Kommune. 
 In: Bibliotheksdienst 51 (2), S. 169–180. DOI: 10.1515/bd-2017-0017.
  • 40. Hobohm: Community Building Referenzen • Al-Aufi,Ali Saif (2015): Information Grounds Theory (1999, 2004). In: Mohammed Nasser Al-Suqri und Ali Saif Al-Aufi (Hg.): Information Seeking Behavior and Technology Adoption: 
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