Arbeitsblätter sind Unterrichtsmaterialien, die Informationen und Anweisungen enthalten und den Lehrern helfen, den Unterricht zu strukturieren und Lernziele zu überprüfen. Sie fördern die eigenständige Bearbeitung durch die Schüler und ermöglichen verschiedene Sozialformen, bieten jedoch auch Herausforderungen wie den hohen Vorbereitungsaufwand für Lehrer und mögliche Langeweile für schnellere Schüler. Negative Aspekte sind die Einschränkung der Schülerfreiheit und unproduktive Unterrichtsformen, wenn eigene Meinungen und Fragen nicht berücksichtigt werden.

1. Arbeitsblatt
Die Arbeitsblätter sind im weiteren Sinne solche Blätter, die Informationen enthalten.
Sie sind im engeren Sinne Medien, die den Arbeitsanweisungen dienen, d.h. sie
umfassen alles, was der Lehrer im Unterricht sagen will, bzw. Erklärungen und
Übungen.
Vorteile des Arbeitsblatts:
Arbeitsblätter ergänzen die Lücken. Was in dem Lehrbuch schwierig wird, könnte
durch die im Arbeitsblatt gegebenen Erklärungen ergänzt werden. Die Arbeitsblätter
vereinfachen deshalb den Unterricht für den Lehrer, dass seine Rolle wird entlastet.
Er hat nicht viel zu tun, nur zu sprechen und zu erklären, was er geschrieben hat. Das
spart auch die Zeit im Unterricht.
Die Arbeitsblätter dienen auch dem Wechsel der Sozialformen. Die Lerner können
die darin gegebenen Übungen entweder einzeln, in Partnerschaft oder in Gruppen
bearbeiten und lösen. Die Lerner werden dadurch interessiert und langweilen sie sich
nicht.
Alle Schüler haben dasselbe Arbeitsblatt, und der Lehrer kann die Lernziele durch
Korrigieren der im Arbeitsblatt gegebenen Aufgaben kontrollieren. Wenn die Schüler
die Aufgaben richtig lösen, dann kann der Lehrer bestimmen, dass die Schüler die
Lernziele erreicht haben oder nicht.
Die Arbeitsblätter machen den Lerner selbständig, indem jeder Lerner sich mit dem
Arbeitsblatt und darin die Übungen individuell und eigenständig umgehen kann.
Nachteile des Arbeitsblatts:
Der Lehrer braucht viel Zeit, um solche Arbeitsblätter vorzubereiten. Die
Arbeitsblätter verursachen Gängelung und wenige Freiheit der Lerner. Der Schüler
hört vom Lehrer, was im Arbeitsblatt schon geschrieben wird und was der Lehrer
schon zu Hause vorbereitet hat. Vielleicht können die Lerner deshalb keine
Möglichkeit haben, ihre eigenen Meinungen zu äußern und Fragen zu stellen. Das gilt
als unproduktiver Unterricht.
Wenn einige Schüler die im Arbeitsblatt geschriebenen Aufgaben schneller als die
anderen langsamen Schüler, dann langweilen sie sich und vielleicht hören sie auf, die
anderen Übungen im Arbeitsblatt zu lösen. Das sind Leerläufe bei einzelnen Schülern.