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Zielsetzung des Workshops     Wie können wir die Bekanntheit des MINT-Portals, insbesondere      des MINT-Navigators erhö...
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Anzahl Besuche vom März 2009 bis August 2012 – MonatsansichtDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©   Seite 5
Anzahl Besuche vom März 2009 bis August 2012 – WochenansichtDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©   Seite 6
TrafficquellenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©   Seite 7
Anzahl Besuche aus sozialen NetzwerkenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©   Seite 8
Besucher QuellenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©   Seite 9
Navigator weiterhin eine der besuchtesten SeitenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©    Seite 10
Beliebteste Navigator Inhalte: LehrmaterialienDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©   Seite 11
Beliebteste Navigator Inhalte: LehrmaterialienDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©   Seite 12
KontextDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. ©   Seite 13
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MINT.com Finanzen                                MINT Designblog         chemieatlas.de                                   ...
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MINT.com Finanzen                                MINT Designblog        chemieatlas.de         chemieatlas.de             ...
chemieatlas.de              chemieatlas.de                                   MINT             MINT-Schulen/Zentren        ...
Einbindung anderer Datenbanken     So z. B.        ▪ Lehrmaterial: lernmodule.zum.net        ▪ MINT TV: mint-tv.de     B...
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Wer pflegt die MINT-Datenbank?Crowd sourcing, hier Partner sourcing     Jeder kann MINT-Initiative, -Angebote einstellen ...
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MINT Strategie-Workshop zum MINT-Navigator am 19. September 2012

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Workshopfolien zur Erklärung des Konzepts und der Funktionsweise des MINT-Navigators von EsPresto.

Veröffentlicht in: Technologie
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MINT Strategie-Workshop zum MINT-Navigator am 19. September 2012

  1. 1. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. Es hat den PageRank 6. –MINT Strategierat Wie kann sein Bekanntheitsgrad Maya Biersack weiter gesteigert werden? 19.09.2012
  2. 2. Agenda ca. 11:45 - 12:00 Uhr Vorstellung und Zielsetzung dieses Workshops ca. 12:00 - 12:30 Uhr Portal-Status, Statistik und Reichweite Vorstellung des neuen Navigators ca. 12:30 - 13:00 Uhr Chancen und Barrieren identifizieren ca. 13:00 - 13:30 Uhr Mittagspause ca. 13:30 - 14:00 Uhr Gruppenarbeit Gruppe 1: Identifikation der "Low hanging fruits“ Gruppe 2: Motivation schaffen/Bekanntheit erhöhen Gruppe 3: Finanzierungsideen für die Weiterentwicklung ca. 14:00 - 14:15 Uhr Ergebnisse aus der Gruppenarbeit werden vorgestellt ( je 5 min)Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 2
  3. 3. Zielsetzung des Workshops  Wie können wir die Bekanntheit des MINT-Portals, insbesondere des MINT-Navigators erhöhen?  Welche Chancen und Barrieren gibt es?  Gibt es Vorteile, die MZS und Partner leicht und kurzfristig erzielen können („Low hanging fruits“)?  Welche Weiterentwicklungen sind sinnvoll?  Wie kann man die Weiterentwicklungen finanzieren?Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 3
  4. 4. Stand des MINT-Portals heute  Etabliertes Portal ▪ Für eine große Vielfalt an Zielgruppen: − Jugendliche, Studierende, Lehrkräfte, Eltern und Unternehmen ▪ Mit viel Informationen zum Thema MINT ▪ Mit einer gut gepflegten Datenbank zu MINT- Initiativen und -Angeboten ▪ Leitet Suchanfragen auf Partnerportale weiterDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 4
  5. 5. Anzahl Besuche vom März 2009 bis August 2012 – MonatsansichtDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 5
  6. 6. Anzahl Besuche vom März 2009 bis August 2012 – WochenansichtDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 6
  7. 7. TrafficquellenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 7
  8. 8. Anzahl Besuche aus sozialen NetzwerkenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 8
  9. 9. Besucher QuellenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 9
  10. 10. Navigator weiterhin eine der besuchtesten SeitenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 10
  11. 11. Beliebteste Navigator Inhalte: LehrmaterialienDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 11
  12. 12. Beliebteste Navigator Inhalte: LehrmaterialienDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 12
  13. 13. KontextDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 13
  14. 14. KontextDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 14
  15. 15. KontextDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 15
  16. 16. KontextDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 16
  17. 17. KontextDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 17
  18. 18. Navigator: Google für MINTWas bedeutet das eigentlich?  Suchmaschine für MINT-Themen  Hohe Qualität sowohl die Ergebnisse betreffend als auch in der Benutzerfreundlichkeit  Große BekanntheitDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 18
  19. 19. Google für MINT Qualität  Technisch:  Inhaltlich – Ergebnisse sollten: ▪ Hohe Benutzerfreundlichkeit ▪ relevant sein, ▪ Sinnvolles „ranking“ ▪ werthaltig sein, ▪ Aktualität ▪ vielfältig sein, ▪ Schnelle Antwortzeiten ▪ wenn möglich mit Meta-Daten angereichert sein.  Positives Benutzererlebnis  Erfüllung der ErwartungenDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 19
  20. 20. MINT.com Finanzen MINT Designblog chemieatlas.de MINT MINT-Schulen/Zentren MINT-Bildung in NRW Brückenkurs Komm-mach-MINT Frauen + Technik MINT-Referat Hamburg Stipendium Naturwissenschaften MINT Linux-MINT in der KiTa The MINT (Indierockband)Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 20
  21. 21. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 21
  22. 22. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 22
  23. 23. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 23
  24. 24. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 24
  25. 25. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 25
  26. 26. MINT MINT-Bildung in NRW Brückenkurs Komm-mach-MINT Frauen + Technik MINT-Referat Hamburg StipendiumMINT Zukunft schaffen Naturwissenschaften MINT-relevante MINT Website in der KiTa MINT Datenbank Metadaten Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 26
  27. 27. MINT Zukunft schaffen MINT-relevante Website MINT Datenbank Metadaten Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 27
  28. 28. MINT.com Finanzen MINT Designblog chemieatlas.de chemieatlas.de MINT MINT-Schulen/Zentren MINT-Schulen/Zentren MINT-Bildung in NRW Brückenkurs Komm-mach-MINT Frauen + Technik MINT-Referat Hamburg Stipendium Naturwissenschaften MINT Linux-MINT in der KiTa The MINT (Indierockband)Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 28
  29. 29. chemieatlas.de chemieatlas.de MINT MINT-Schulen/Zentren MINT-Schulen/Zentren MINT-Bildung in NRW Brückenkurs Komm-mach-MINT Frauen + Technik MINT-Referat Hamburg StipendiumMINT Zukunft schaffen Naturwissenschaften MINT-relevante MINT Website in der KiTa MINT Datenbank Eintrag in Metadaten Datenbank Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 29
  30. 30. Einbindung anderer Datenbanken  So z. B. ▪ Lehrmaterial: lernmodule.zum.net ▪ MINT TV: mint-tv.de  Bald auch: ▪ Technopedia: technopedia.deDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 30
  31. 31. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 31
  32. 32. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 32
  33. 33. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 33
  34. 34. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 34
  35. 35. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 35
  36. 36. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 36
  37. 37. Wer pflegt die MINT-Datenbank?Crowd sourcing, hier Partner sourcing  Jeder kann MINT-Initiative, -Angebote einstellen ▪ Kein Login nötig ▪ Keine Schulung nötig  Freischaltung durch MINT Zukunft schaffen  Auf Wunsch auf redaktioneller Zugang mit Login  Maximale technische Unterstützung ist gewährleistetDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 37
  38. 38. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 38
  39. 39. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 39
  40. 40. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 40
  41. 41. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 41
  42. 42. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 42
  43. 43. Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 43
  44. 44. Vorteile neuer Navigator  Ein Suchschlitz  Suchschlitz überall  Navigator wird als Teil der Webseite wahrgenommen  Mehrnutzung führt zu mehr Klicks auf Suchergebnisse  Mehr Besucher, mehr Google Juice  SEO für Navigator ist auch SEO für GoogleDas MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 44
  45. 45. Agenda ca. 11:45 - 12:00 Uhr Vorstellung und Zielsetzung dieses Workshops ca. 12:00 - 12:30 Uhr Portal-Status, Statistik und Reichweite Vorstellung des neuen Navigators ca. 12:30 - 13:00 Uhr Chancen und Barrieren identifizieren ca. 13:00 - 13:30 Uhr Mittagspause ca. 13:30 - 14:00 Uhr Gruppenarbeit Gruppe 1: Identifikation der "Low hanging fruits“ Gruppe 2: Motivation schaffen/Bekanntheit erhöhen Gruppe 3: Finanzierungsideen für die Weiterentwicklung ca. 14:00 - 14:15 Uhr Ergebnisse aus der Gruppenarbeit werden vorgestellt ( je 5 min)Das MINT-Portal ist ein MINT-Google geworden. © Seite 45

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