2. Bernd F.W.Springer
bernd.springer@uab.es
Wozu noch
Deutsch als
Wissenschaftssprache?

3. Bernd F.W.Springer
bernd.springer@uab.es
Wozu brauchen wir noch
Deutsch als
Wissenschaftssprache?
Um die Freiheit und
Verantwortung von Wissenschaft

4. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
3 denkbare Positionen:
1.) Deutsch soll wieder weltweite
Wissenschaftssprache werden
2.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
3.) Mehrsprachige Wissenschaft:
Englisch als lingua franca + andere Wissenschaftssprachen

5. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
1.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
2.) Mehrsprachige Wissenschaft:
Englisch als lingua franca + andere Wissenschaftssprachen

6. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
1.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
„Die deutsche Sprache brauchen wir nicht mehr. Ich bin
dafür, alles in englischer Sprache zu machen. Goethe, Schiller
und die anderen Schreiberlinge kann man auch auf Englisch
lesen. [...] Raus aus der Provinz, rein in die globalisierte Welt.
Mit deutscher Sprache können unsere Studenten nur noch
Kanzler werden.“

7. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
1.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
Möglichkeit, sich weltweit, mit mehr Forschern und schneller
über wissenschaftliche Ergebnisse austauschen zu können.

8. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
1.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
Nur in englischsprachigen Zeitschriften publizieren?
Also nur auf Englisch?
Impact Faktor!

9. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
1.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
Konsequenz: aus der sprachlichen Dominanz ist
zugleich eine inhaltliche Dominanz entstanden.

10. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
1.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
Negative Konsequenzen für
- andere Wissenschaftssprachen,
- ihre Gesellschaften,
- ihren wissenschaftlichen Nachwuchs.

11. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
1.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
Idealismus der Aufklärung
(Wissenschaft – Bildung – Gesellschaft
Dialog)
 demokratischer
versus
Imaginierte internationale Cientific Community
(in der globalisierten Welt keinem einzelnen Land mehr

12. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
1.) Englisch als alleinige Wissenschaftssprache
2.) Mehrsprachige Wissenschaft:
Englisch als lingua franca + andere Wissenschaftssprachen

13. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
2.) Mehrsprachige Wissenschaft:
Englisch als lingua franca + andere Wissenschaftssprachen
- Ideal der Freiheit von Wissenschaft
- Ideal eines Dialogs zwischen Wissenschaft, Politik und
Gesellschaft
- Kritik an einer Wissenschaft, die ihre Freiheit als
Freiheit von Verantwortung missinterpretiert

14. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
2.) Mehrsprachige Wissenschaft:
Englisch als lingua franca + andere Wissenschaftssprachen
Wie soll das in der Praxis konkret aussehen?

15. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
De facto nur 2 Positionen:
2.) Mehrsprachige Wissenschaft:
Englisch als lingua franca + andere Wissenschaftssprachen
Realität in Deutschland:
Kongresse, Forschungsanträge, Publikationen, Lehre in
Studium und Schule zunehmend (und in vielen Fächern
nur noch) auf Englisch

16. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Zwischenfragen
oder
Kommentare?

17. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Argumente für die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft:
Die Sprachgebundenheit von Erkenntnis.
2 Positionen

18. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Argumente für die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft:
Die Sprachgebundenheit von Erkenntnis.
2 Positionen:
Relativistische versus universalistische Position

19. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Argumente für die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft:
Leibniz:
Sprachliche Abhängigkeit bedeutet geistige Abhängigkeit
und damit den Verlust von Freiheit

20. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Argumente für die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft:
Wilhelm von Humboldt:
Sprachansichten als Weltansichten
Sprache = Spiegel der Welt
+
Sprache = die Linse, durch die wir die Welt betrachten

21. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Argumente für die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft:
Edward Sapir, Benjamin Lee Whorf:
Das linguistische Relativitätsprinzip

22. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Argumente für die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft:
Noam Chomsky:
Universalgrammatik

23. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Beispiele für die Sprachgebundenheit von Erkenntnis:
1. ) Auf dem Markt
Obst und Gemüse
vs.
frutas, hortalizas, legumbres

24. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Beispiele für die Sprachgebundenheit von Erkenntnis:
1. ) Auf dem Markt
frutas = Obst,
hortalizas = grünes Gemüse
legumbres = Hülsenfrüchte

25. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Beispiele für die Sprachgebundenheit von Erkenntnis:
2.) Farben

26. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Beispiele für die Sprachgebundenheit von Erkenntnis:
2.) Farben
„Wenn das Gehirn entscheiden muss, ob zwei Farben gleich
aussehen oder nicht, dann bitten die für die optische
Wahrnehmung
verantwortlichen
Schaltkreise
die
Sprachschaltkreise um Hilfe bei der Entscheidungsfindung –
selbst wenn bei dem Vorgang nicht gesprochen wird.“
(Guy Deutscher , Im Spiegel der Sprache,2010, S.262)

27. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Beispiele für die Sprachgebundenheit von Erkenntnis:
3.) Musikinstrumente
Tasteninstrument oder
oder
Instrumento de viento
cuerda
Tasteninstrument
Instrumento de

28. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Beispiele für die Sprachgebundenheit von Erkenntnis:
4.) Die Übersetzung von Vorsilben
Beispiel ‚lesen‘:
etwas ablesen, sich etwas anlesen, etwas
nachlesen, etwas überlesen, sich verlesen und etwas
vorlesen

29. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Beispiele für die Sprachgebundenheit von Erkenntnis:
4.) Die Übersetzung von Vorsilben
„Der Vorleser“:
„The reader“
„El lector“
„Le liseur“
„Il lettore“

30. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
Umfrage

31. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
Standardargument dagegen:
Nein, denn man muss strikt zwischen nationaler
Alltagssprache und Wissenschaftssprache
unterscheiden.

32. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
- Nein, denn man muss strikt zwischen nationaler Alltagssprache und
Wissenschaftssprache unterscheiden.
Gegenargument:
- Die radikale Trennung von Volks- und
Wissenschaftssprache = falsch
- Es sind keine absolut voneinander geschiedenen
sprachlichen und intellektuellen Sphären

33. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
- Die radikale Trennung von Volks- und Wissenschaftssprache = falsch
Es sind keine absolut voneinander geschiedenen sprachlichen und
intellektuellen Sphären
Beispiele:
‚Treibhauseffekt’ - ‚Quantensprung’ - ‚Unschärferelation‘
- ‚Ozon-Loch’ - ‚schwarze Löcher’ - ‚Kernspaltung’

34. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
Weitere Beispiele:
das „An-Sich“ - das „Für-Sich“ – das „An-und-für-Sich“
das „Ich“ - das „Es“ - das „Über-Ich“
„Kümmerform“
„Chaperon“ (= engl. für Anstandsdame) deutsch:
„Faltungshelferprotein“

35. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
Weitere Beispiele:
Otto Neurath:
„Wie Schiffer sind wir, die ihr Schiff auf offener See
umbauen müssen, ohne es jemals in einem Dock
zerlegen und aus den besten Bestandteilen neu
errichten zu können.“

36. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
- Worte haben die Kraft, Assoziationen hervorzurufen
- Unsere Wahrnehmung lässt sich von Begriffen leiten.
- ‚Gnoseologische‘ Funktion von
allgemeinsprachlichen Metaphern:sie übertragen
konkrete Erfahrungen auf abstrakte Konzepte
Darum beflügelt Sprachvielfalt die Erkenntnisvielfalt

37. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
Die Vielfalt der Sprachen ist deshalb so wichtig, weil
jede uns die Welt auf eine andere Art entdecken lässt
und keine einzelne Sprache die möglichen
Weltansichten alleine ausschöpfen kann.

38. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Gilt die Verschiedenheit der sprachlichen Welterfassung
auch für Wissenschaftssprachen?
„Wie Biodiversität für die Natur, so ist Glossodiversität
für den menschlichen Geist von höchster
Bedeutung.“
(Jürgen Trabant 2008, S.93)

39. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Es ist daher von höchster Wichtigkeit auch für die
Vitalität der Gemeinsprache, dass der Corpusausbau
der Wissenschaftssprache Deutsch mit dem
internationalen Erkenntnisfortschritt jederzeit Schritt
hält!

40. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Wie kann
Deutsch als Wissenschaftssprache
in der Praxis heute noch neben Englisch bestehen?

41. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Wie kann
Deutsch als Wissenschaftssprache
in der Praxis heute noch neben Englisch bestehen?
In der Lehre:
Schule:
Bachelor:
Master:
Deutsch
85 %
70 %
35%
Englisch
15%
30%
65 %
(Diese Zahlen sind nicht normativ sondern orientativ zu verstehen)

42. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Wie kann
Deutsch als Wissenschaftssprache
in der Praxis heute noch neben Englisch bestehen?
Auf nationalen und internationalen Kongressen und
Tagungen in Deutschland sollte die Arbeitssprache
Deutsch sein und für ausländische Teilnehmer ein
Übersetzungsdienst eingerichtet werden.

43. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Wie kann
Deutsch als Wissenschaftssprache
in der Praxis heute noch neben Englisch bestehen?
Zwei- oder mehrsprachige Publikationen fördern!
-
Das ‚Deutsche Ärzteblatt‘ seit 2008 bilingual, Ergebnis: sein
Impact-Faktor war 2011 der höchste der deutschsprachigen
Zeitschriften.
- Die „World Psychiatry“ erscheint sogar in zehn Sprachen
(Englisch, Spanisch, Russisch, Japanisch, Rumänisch, Franzö
sisch, polnisch, Chinesisch, Arabisch und Türkisch)  Platz 5
von 126 Psychiatrischen Journalen.

44. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Mehrsprachigkeit ist mit Zusatzkosten verbunden.
Aber der Preis, den wir bezahlen, wenn wir
darauf verzichten, ist unendlich viel größer!

45. Bernd F.W.Springer
Wozu noch
Deutsch als Wissenschaftssprache?
Die Mehrsprachigkeit von Wissenschaft zu unterstützen
muss daher eines der dringendsten
Förderungsanliegen der entsprechenden
Institutionen in ganz Europa werden.