Das Dokument beschreibt verschiedene Szenarien zur Nutzung von Wikis, insbesondere im Bildungsbereich, und betont deren Funktionen zur gemeinsamen Erstellung und Bearbeitung von Inhalten. Es werden verschiedene Zielgruppen angesprochen, darunter Studierende in unterschiedlichen Phasen, die sowohl kritische Auseinandersetzungen als auch die aktive Mitarbeit an Wiki-Inhalten fördern sollen. Beispiele für Projekte sind unter anderem die Entwicklung eines eigenen Lexikons und die Erstellung von Lehrmaterials.

1. WIKI

2. Wikis
Was ist das?
... internetbasierte, softwaregestützte
Möglichkeit zur gemeinsamen Arbeit an
Texten

3. Wikis – bestehendes Projekt
 Beispiel: Wikipedia
 http://de.wikipedia.org/wiki/Hauptseite

4. Bestehendes Projekt: Wikipedia
Szenario 1
 medienkritische Auseinandersetzung mit den Inhalten
 propädeutischer Ansatz
 Zielgruppe: Studierende mit wenig Vorkenntnissen
(Studieneingangsphase)

5. Bestehendes Projekt: Wikipedia
Szenario 2
 Überarbeitung/Ergänzung/Korrektur bestehender
Beiträge
 Anlegen neuer Beiträge
 Wissenschaftliches Arbeiten
 Publikation
 Zielgruppe: fortgeschrittene Studierende (Seminar)

6. Wikis
Arbeit mit Wikis – eigene Projekte
 Lehrveranstaltungsebene
 Fakultätsebene
 Studentische Initiativen
 Projektebene

7. Wikis – eigene Projekte
Szenario 3
 eigenes Lexikon entwickeln
 Lehrveranstaltungsebene
 Projektebene

8. Wikis – eigene Projekte
Beispiel Lehrveranstaltungsebene: PoWiki

9. Wikis – eigene Projekte
Szenario 4
 Wiki als umfangreiche Materialiensammlung
 Option der Überarbeitung, Ergänzung und
Aktualisierung
 Fakultätsebene
 Projektebene

10. Wikis – eigene Projekte

11. Wikis – eigene Projekte
Szenario 5
 gemeinsame Erstellung von Skripten zu
Lehrveranstaltungen
 Option der Überarbeitung, Ergänzung und
Aktualisierung
 Lehrveranstaltungsebene

12. Wiki – Zusammenarbeit
Diskussionen
 Versionen – Unterschiede zeigen
 Geringfügige Änderungen
 Artikel sperren
 Artikel zurücksetzen
 Vandalismus
 Gleichzeitiges Abspeichern
 Gruppenarbeiten
 Arbeitsbereiche