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Fuentes textuales de la lección
Einleitung in dieTragödie des Sophocles
de Friedrich Nietzsche
XIII Congreso Español de Estudios Clásicos
Logroño 20 julio 2011
Francisco Arenas-Dolz
Universitat deValència
francisco.arenas@uv.es
KGW II
KGW II
• Edición crítica inacabada, con algunos defectos, donde falta el
aparato crítico y donde el texto no está totalmente constituido,
pues permanecen abreviaturas que no deberían permanecer en
una edición crítica
KGW II
• Edición crítica inacabada, con algunos defectos, donde falta el
aparato crítico y donde el texto no está totalmente constituido,
pues permanecen abreviaturas que no deberían permanecer en
una edición crítica
• Discrepancias entre el texto publicado en KGW y las ediciones
anteriores
KGW II
• Edición crítica inacabada, con algunos defectos, donde falta el
aparato crítico y donde el texto no está totalmente constituido,
pues permanecen abreviaturas que no deberían permanecer en
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• Discrepancias entre el texto publicado en KGW y las ediciones
anteriores
• Notas a pie de página (KGW) vs. anotaciones, añadidos,
clarificaciones, glosas (mss.)
KGW II
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aparato crítico y donde el texto no está totalmente constituido,
pues permanecen abreviaturas que no deberían permanecer en
una edición crítica
• Discrepancias entre el texto publicado en KGW y las ediciones
anteriores
• Notas a pie de página (KGW) vs. anotaciones, añadidos,
clarificaciones, glosas (mss.)
• Datación
¿Qué es una Vorlesung?
¿Qué es una Vorlesung?
• Vorlesung (= lat.“lectio” = leer): lectura en voz alta ante un
auditorio
¿Qué es una Vorlesung?
• Uno de los métodos más antiguos de enseñanza académica
• Vorlesung (= lat.“lectio” = leer): lectura en voz alta ante un
auditorio
¿Qué es una Vorlesung?
• Uno de los métodos más antiguos de enseñanza académica
• Forma principal de conservación y transmisión del saber
adquirido durante el medioevo
• Vorlesung (= lat.“lectio” = leer): lectura en voz alta ante un
auditorio
¿Qué es una Vorlesung?
• vorlesen (profesor) / nachschreiben (alumno)
• Uno de los métodos más antiguos de enseñanza académica
• Forma principal de conservación y transmisión del saber
adquirido durante el medioevo
• Vorlesung (= lat.“lectio” = leer): lectura en voz alta ante un
auditorio
Las Vorlesungen de Nietzsche
• Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese
momento
Las Vorlesungen de Nietzsche
• Conocer y estudiar las publicaciones especializadas
• Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese
momento
Las Vorlesungen de Nietzsche
• Mosaico heterogéneo de citas de diversa procedencia, literales o
no literales, entrecomilladas o no entrecomilladas, con mención
del autor o sin mención del autor, con indicación de dónde se
toman estas citas o sin indicación de dónde se toman
• Conocer y estudiar las publicaciones especializadas
• Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese
momento
Las Vorlesungen de Nietzsche
• Mosaico heterogéneo de citas de diversa procedencia, literales o
no literales, entrecomilladas o no entrecomilladas, con mención
del autor o sin mención del autor, con indicación de dónde se
toman estas citas o sin indicación de dónde se toman
• Lecciones / Nachlass / Obras
• Conocer y estudiar las publicaciones especializadas
• Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese
momento
Las Vorlesungen de Nietzsche
• Mosaico heterogéneo de citas de diversa procedencia, literales o
no literales, entrecomilladas o no entrecomilladas, con mención
del autor o sin mención del autor, con indicación de dónde se
toman estas citas o sin indicación de dónde se toman
• Lecciones / Nachlass / Obras
• Distanciamiento del modo en que se había producido la
transmisión del conocimiento filológico hasta ese momento y
del modo de entender “das Klassische”
• Conocer y estudiar las publicaciones especializadas
• Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese
momento
Las Vorlesungen de Nietzsche
• Mosaico heterogéneo de citas de diversa procedencia, literales o
no literales, entrecomilladas o no entrecomilladas, con mención
del autor o sin mención del autor, con indicación de dónde se
toman estas citas o sin indicación de dónde se toman
• Lecciones / Nachlass / Obras
• Distanciamiento del modo en que se había producido la
transmisión del conocimiento filológico hasta ese momento y
del modo de entender “das Klassische”
• Intertextualidad vs. plagio
• Conocer y estudiar las publicaciones especializadas
• Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese
momento
Las Vorlesungen de Nietzsche
Einleitung in dieTragödie des Sophocles
Einleitung in dieTragödie des Sophocles
SS 1870 (principios mayo-22 junio)
De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas
3-4 horas semanales
Einleitung in dieTragödie des Sophocles
SS 1870 (principios mayo-22 junio)
De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas
3-4 horas semanales
En esta lección Nietzsche tuvo 11 oyentes:
Alfred Brüstlein, Jules Cornu,WilhelmVonderMühll, Heinrich
Boos, Rudolf Hotz, Joseph Meyer, Huber, Herzog, Steinmann,
Soutter y Sauer
Einleitung in dieTragödie des Sophocles
SS 1870 (principios mayo-22 junio)
De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas
3-4 horas semanales
En esta lección Nietzsche tuvo 11 oyentes:
Alfred Brüstlein, Jules Cornu,WilhelmVonderMühll, Heinrich
Boos, Rudolf Hotz, Joseph Meyer, Huber, Herzog, Steinmann,
Soutter y Sauer
GSA 71/83, Mette-Sign. P II 4
Einleitung in dieTragödie des Sophocles
SS 1870 (principios mayo-22 junio)
De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas
3-4 horas semanales
En esta lección Nietzsche tuvo 11 oyentes:
Alfred Brüstlein, Jules Cornu,WilhelmVonderMühll, Heinrich
Boos, Rudolf Hotz, Joseph Meyer, Huber, Herzog, Steinmann,
Soutter y Sauer
GSA 71/83, Mette-Sign. P II 4
1ª ed. [1910]: GOA	

 XVII	

 291‐325 (Ernst Holzer)
Reimpr. MusA II 237-273
Einleitung in dieTragödie des Sophocles
SS 1870 (principios mayo-22 junio)
De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas
3-4 horas semanales
En esta lección Nietzsche tuvo 11 oyentes:
Alfred Brüstlein, Jules Cornu,WilhelmVonderMühll, Heinrich
Boos, Rudolf Hotz, Joseph Meyer, Huber, Herzog, Steinmann,
Soutter y Sauer
GSA 71/83, Mette-Sign. P II 4
1ª ed. [1910]: GOA	

 XVII	

 291‐325 (Ernst Holzer)
Reimpr. MusA II 237-273
2ª ed. [1993]: KGW II 3,1-57 (Fritz Bornmann)
Título 1
Título 1
Título 1
GSA 71/83, 115
Título 1
Einleitung zum Oedipus rex
GSA 71/83, 115
Título 2
Título 2
Título 2
GSA 71/83, 16
Título 2
Einleitung in dieTragödie des Sophocles. 20Vorlesungen
GSA 71/83, 16
Título 3
Título 3
Título 3
GSA 71/83, 1
Título 3
Zur Geschichte der griechischenTragödie.Vorlesungen von Friedr. Nietzsche
GSA 71/83, 1
Tres
tradiciones
Estética /
Filosofía
Tres
tradiciones
Historiografía
Estética /
Filosofía
Tres
tradiciones
Filología clásica
Historiografía
Estética /
Filosofía
Tres
tradiciones
Tradición estético-
filosófica
Friedrich TheodorVischer
• Vischer, FriedrichTheodor:Aesthetik oderWissenschaft des Schönen. Zum
Gebrauche fürVorlesungen von Dr. FriedrichTheodorVischer, ordentlichem
Professor der Aesthetik und deutschen Literatur an der Universität und dem
Polytechnikum in Zürich. DritterTheil. Zweiter Abschnitt. Die Künste. Fünftes Heft:
Die Dichtkunst (Schluß des ganzenWerkes), Stuttgart (Verlagsbuchhandlung von Carl
Mäcken in Neutlingen) 1857; von N am 7. Mai 1870 aus der UBB entliehen
GSA 71/83, 17
GSA 71/83, 17
[...] weil in ihr die “Antinomie von absolutem Schicksal und
Schuld” ungelöst bleibt.
GSA 71/83, 17
GSA 71/83, 17
Die klassische Schicksalsidee leidet nach ihr an einem
“unversöhnten Widerspruche”; das klass.Altherthum kennt
ein “vorausgesetzes, neidisch auflauerndes, nicht aus den
Handlungen der Menschen sich entwickelndes
Schicksal” [...]
GSA 71/83, 17
Robert [von] Zimmermann
• Zimmermann, Robert [von]: Studien und Kritiken zur Philosophie und
Aesthetik. Zweiter Band,Wien (Wilhelm Braumüller) 1870; BN
Zimmermann, S. 56
Zimmermann, S. 57
GSA 71/83, 20
GSA 71/83, 20
In der Schule der Schicksalstragiker trat die blinde Laune des Zufalls ein, geknüpft an verhängnissvolle
Tage u. Dinge (Werner 24 Februar, Houwald’s “Bild” u. Leuchtthurm”). Das Schicksal ist hier etwas
absolut Motivloses, während das Drama als das durch und durch Motivirte verstanden wird. – Es kommt
auf den philosoph. Standpunkt an: der metaphysische Idealist, der das Individuum nur als Erscheinung
betrachtet u. im einzelnen Gliede nur das fortlebende Geschlecht sieht, muss jene Motivirung für
moralisch und dramatisch erachten.
PaulYorck von Wartenburg
• Yorck von Wartenburg, Paul, Graf: Die Katharsis des Aristoteles und der
Oedipus Coloneus des Sophokles, Berlin (Wilhelm Hertz) 1866; von N am 4. Mai
1870 aus der UBB entliehen
Yorck von Wartenburg, S. 22
GSA 71/83, 23
Der ekstatische Zustand bei den dionysischen Frühlingsfeiern ist die Geburtsstätte der Musik und des Dithyrambus (der Tragödie): in
der Musik feiert die üppige Natur ihre Saturnalien, in der Tragödie erstrebt sie durch Schmerz u. Schrecken Selbstvergessen und
Ekstasis. Die welche in den Bacchusdienst eingeweiht wurden, wurden durch Schreckbilder erschüttert, die Seele wurde ausser sich
versetzt. In diesem Zustande kehrte sie in andere Wesen ein, Glaube anVerzauberung war allgemein. Nicht willkürlicheVermummung.
Das Drama wurde ohne Zuschauer gespielt, weil alle mitwirkten. Das principium individuationis war durchbrochen, der Gott oJ luvsio"
hatte alles von sich erlöst, jeder war verwandelt. Die Affekte sind im Zustande der Ekstase verwandelt, Schmerzen erwecken Lust, der
Schrecken Freude.
GSA 71/83, 23
Tradición historiográfica
Moriz Rapp
• Rapp, Moriz: Studien über das englischeTheater,Tübingen (H.
Laupp) 1862
Georg Gottfried Gervinus
• Gervinus, Georg Gottfried: Shakespeare. Dritte Auflage. Erster
Band, Leipzig (Verlag vonWilhelm Engelmann) 1862
• — Händel und Shakespeare. Zur Aesthetik derTonkunst, Leipzig
(Wilhelm Engelmann) 1868; BN
Julius Leopold Klein
• Klein, Julius Leopold: Geschichte des Drama’s. Erster Band.
Einleitung. GriechischeTragödie, Leipzig (T. O.Weigel) 1865
Gustav Freytag
• Freytag, Gustav: DieTechnik des Dramas, Leipzig (Hirzel) 1863;
BN
Julian Schmidt
• Schmidt, Julian: Geschichte der deutschen Literatur seit Lessing’s
Tod. Fünfte, durchweg umgearbeitete und vermehrte Auflage.
Zweiter Band: Die Romantik. 1797-1813, Leipzig (Friedrich Wilhelm
Grunow) 1866; BN
Ernst Otto Lindner
• Lindner, Ernst Otto: Zur Tonkunst.Abhandlungen, Berlin
(Guttentag) 1864; BN
Johann Jakob Bachofen
• Bachofen, Johann Jakob: Die Sage von Tanaquil. Eine Untersuchung
über den Orientalismus in Rom und Italien, Heidelberg (J. C. B.
Mohr) 1870
Tradición de la filología
clásica
Gotthold Ephraim Lessing
• Lessing, Gotthold Ephraim: Sophokles (1760), in:Werke. Fünfter Band, Leipzig (G. J. Göschen)
1867; BN
Friedrich Schiller
• Schiller, Friedrich: Ueber den Gebrauch des Chors in derTragödie, Prolog zu der Braut von
Messina oder die feindlichen Brüder, in: SämmtlicheWerke in zehn Bänden. Sechster Band,
Stuttgart /Tübingen (J. O. Cotta) 1844, S. 309-317; BN
August Wilhelm Schlegel
• Schlegel,AugustWilhelm: SämmtlicheWerke, 12 Bde. Hg.: Böcking, Leipzig 1846-47; Bde. 5 f.:
Vorlesungen über dramatische Kunst und Litteratur
Karl Ottfried Müller
• Müller, Karl Ottfried: Die Dorier, Breslau (Josef Max und Komp.) 1824
• — Geschichte der griechischen Literatur bis auf das Zeitalter Alexanders, nach der Handschrift des
Verfassers hg. von E. Müller, 2 Bde., Breslau (Josef Max und Komp.) 1841; von N am 8. Januar und am
26.April 1870 aus der UBB entliehen
Friedrich Gottlieb Welcker
• Welcker, Friedrich Gottlieb: Die AeschylischeTrilogie Prometheus und die Kabirenweihe zu
Lemnos nebstWinken über dieTrilogie des Aeschylus überhaupt, Darmstadt (C.W. Leske) 1824
• — Nachtrag zu der Schrift über die AeschylischeTrilogie, nebst einer Abhandlung über das
Satyrspiel, Frankfurt am Main (Heinrich Ludwig Brönner) 1826
• — Die GriechischenTragödien mit Rücksicht auf den epischen Cyclus. Erste Abtheilung, in:
Rheinisches Museum für Philologie. Zweiten Supplementbandes erste Abtheilung, Bonn (Eduard
Weber) 1839
• — Die GriechischenTragödien mit Rücksicht auf den epischen Cyclus. Dritte Abtheilung, in:
Rheinisches Museum für Philologie. Zweiten Supplementbandes dritte Abtheilung, Bonn (Eduard
Weber) 1841
• — Kleine Schriften. ErsterTheil. Zur Griechischen Litteraturgeschichte, Bonn (EduardWeber)
1844; von N am 10. November 1869 aus der UBB entliehen
• — Alte Denkmäler erklärt von F. G.Welcker. ErsterTheil. Die Giebelgruppen und andre
Griechische Gruppen und Statuen, Göttingen (Verlag der Dieterichschen Buchhandlung) 1849;
BN
Gottfried Bernhardy
• Bernhardy, Gottfried: Grundriß der griechischen Litteratur mit einem vergleichenden Überblick
der römischen, Bd. 1, Halle (Eduard Anton) 1836; von N am 14. Dezember 1869 aus der UBB
entliehen.
• — Grundriß der griechischen Litteratur mit einem vergleichenden Überblick der römischen.
Zweite Bearbeitung. ZweiterTheil: Geschichte der Griechischen Poesie. Zweite Abtheilung:
Dramatische Poesie,Alexandriner, Byzantiner, Halle (Eduard Anton) 1859
Karl Friedrich Borberg
• Borberg, Karl Friedrich: Hellas und Rom.Vorhalle des klassischen Alterthums in einer organischen
Auswahl aus den Meisterwerken seiner Dichter, Geschichtsschreiber und Philosophen. Nach den
besten vorhandenen Uebertragungen herausgegeben und mit fortlaufenden biographischen und
literär-geschichtlichen Erläuterungen begleitet von Professor Dr. K. Fr. Borberg, Lehrer der
Geschichte und der lateinischen Sprache an der Realschule in Bern. Mit einemVorwort von Johann
Kaspar von Orelli in Zürich. Erste Abtheilung. Die Dichter des hellenischen Alterthums. Erster
Band, Stuttgart (Verlag von Karl Göpel) 1842
Gustav Dronke
• Dronke, Gustav: Die religiösen und sittlichenVorstellungen des Aeschylos und Sophokles.
Besonderer Abdruck aus dem vierten Supplementbande der Jahrbücher für classische Philologie,
Leipzig (B. G.Teubner) 1861; BN
Dronke, S. 72
GSA 71/83, 16
GSA 71/83, 16
Und wo ist die prwvtarco" a[th des Oedipus? Schon das, sagt man,
war vermessene Selbstüberhebung, dass er nach Korinth nach
Empfang des Orakels zurückkehrte: in dem Wahne, es vermeiden zu
können.
Georg Heinrich Bode
• Bode, Georg Heinrich: Geschichte der dramatischen Dichtkunst der Hellenen bis auf Alexandros
den Grossen. Dritter Band. Dramatik. ErsterTheil.Tragödien und Satyrspiele, Leipzig (Karl Franz
Köhler) 1839
Johann Adam Hartung
• Hartung, Johann Adam: Ueber den dithyrambos, in: Philologus. Zeitschrift für das klassische
Alterthum 1, 1846, S. 397-420
Raphael Kühner
• Kühner, Raphael:Ausführliche Grammatik der griechischen Sprache. Zweite Auflage in durchaus
neuer Bearbeitung. ErsterTheil. Erste Abtheilung, Hannover (Hahn) 1869; BN
Franz Ritter
• Ritter, Franz:Vorgebliche Strategie des Sophokles gegen Samos.Aufführung seiner Antigone, in:
Rheinisches Museum für Philologie, 2 (1843), S. 180-201
Johann Gustav Droysen
• Droysen, Johann Gustav: Phrynichos,Aischylos und dieTrilogie. In: Kieler philologische Studien, Kiel
(Schwers’sche Buchhandlung) 1841, S. 41-80; von N am 4. Mai 1870 aus der UBB entliehen
WilhelmVischer[-Bilfinger]
• Vischer[-Bilfinger],Wilhelm: Kimon. Eine Rede gehalten am Jahresfeste der Universität zu Basel
den 20. November 1846, Basel (J. J. Mast) 1847
Friedrich Wilhelm Schneidewin
• Schneidewin, FriedrichWilhelm:Allgemeine Einleitung, in: Sophokles. Erklaert von F.W.
Schneidewin. Erstes Baendchen:Allgemeine Einleitung.Aias. Philoktetes. Dritte Auflage, Berlin
(Weidmann) 1855; BN
• — Einleitung zum OedipusTyrannos, in: Sophokles. Erklaert von F.W. Schneidewin. Zweites
Baendchen: OedipusTyrannos, Leipzig (Weidmann) 1851; von N am 4. Mai 1870 aus der UBB
entliehen
Theodor Bergk
• Bergk,Theodor: Commentatio de vita Sophoclis, in: Sophokles,Tragoediae. EdiditTheodorus
Bergk. Editio Stereotypa, Lipsiae (B.Tauchnitz) 1858; BN
Friedrich Heimsoeth
• Heimsoeth, Friedrich: DieWiederherstellung der Dramen des Aeschylus,Teil 1, Bonn, 1861; von
N am 14. Dezember 1869 aus der UBB entliehen
• — Kritische Studien zu den griechischenTragikern,Teil 1, Bonn, 1865; von N am 14. Dezember
1869 und am 4. Mai 1870 aus der UBB entliehen
G.A.W. Rossbach
&
R. G. H.Westphal
• Rossbach, Georg AugustWilhelm und Westphal, Rudolf Georg Hermann: Metrik der Griechen
inVereine mit den übrigen musischen Künsten von A. Rossbach und R.Westphal. Zweite Auflage in
zwei Bänden. Zweiter Band: Die allgemeine und spezielle Metrik enthaltend von R.Westphal,
Leipzig (B. G.Teubner) 1868; BN
• Westphal, Rudolf Georg Hermann: Geschichte der alten und mittelalterlichen Musik, Breslau (F.
E. C. Leuckart) 1865; BN
Otto Korn
• Korn, Otto: De publico Aeschyli Sophoclis Euripides fabularum exemplari Lycurgo auctore
confecto, Bonnae (apud Adolphum Marcum) 1863

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  • 1. Fuentes textuales de la lección Einleitung in dieTragödie des Sophocles de Friedrich Nietzsche XIII Congreso Español de Estudios Clásicos Logroño 20 julio 2011 Francisco Arenas-Dolz Universitat deValència francisco.arenas@uv.es
  • 2.
  • 4. KGW II • Edición crítica inacabada, con algunos defectos, donde falta el aparato crítico y donde el texto no está totalmente constituido, pues permanecen abreviaturas que no deberían permanecer en una edición crítica
  • 5. KGW II • Edición crítica inacabada, con algunos defectos, donde falta el aparato crítico y donde el texto no está totalmente constituido, pues permanecen abreviaturas que no deberían permanecer en una edición crítica • Discrepancias entre el texto publicado en KGW y las ediciones anteriores
  • 6. KGW II • Edición crítica inacabada, con algunos defectos, donde falta el aparato crítico y donde el texto no está totalmente constituido, pues permanecen abreviaturas que no deberían permanecer en una edición crítica • Discrepancias entre el texto publicado en KGW y las ediciones anteriores • Notas a pie de página (KGW) vs. anotaciones, añadidos, clarificaciones, glosas (mss.)
  • 7. KGW II • Edición crítica inacabada, con algunos defectos, donde falta el aparato crítico y donde el texto no está totalmente constituido, pues permanecen abreviaturas que no deberían permanecer en una edición crítica • Discrepancias entre el texto publicado en KGW y las ediciones anteriores • Notas a pie de página (KGW) vs. anotaciones, añadidos, clarificaciones, glosas (mss.) • Datación
  • 8.
  • 9. ¿Qué es una Vorlesung?
  • 10. ¿Qué es una Vorlesung? • Vorlesung (= lat.“lectio” = leer): lectura en voz alta ante un auditorio
  • 11. ¿Qué es una Vorlesung? • Uno de los métodos más antiguos de enseñanza académica • Vorlesung (= lat.“lectio” = leer): lectura en voz alta ante un auditorio
  • 12. ¿Qué es una Vorlesung? • Uno de los métodos más antiguos de enseñanza académica • Forma principal de conservación y transmisión del saber adquirido durante el medioevo • Vorlesung (= lat.“lectio” = leer): lectura en voz alta ante un auditorio
  • 13. ¿Qué es una Vorlesung? • vorlesen (profesor) / nachschreiben (alumno) • Uno de los métodos más antiguos de enseñanza académica • Forma principal de conservación y transmisión del saber adquirido durante el medioevo • Vorlesung (= lat.“lectio” = leer): lectura en voz alta ante un auditorio
  • 14.
  • 15. Las Vorlesungen de Nietzsche
  • 16. • Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese momento Las Vorlesungen de Nietzsche
  • 17. • Conocer y estudiar las publicaciones especializadas • Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese momento Las Vorlesungen de Nietzsche
  • 18. • Mosaico heterogéneo de citas de diversa procedencia, literales o no literales, entrecomilladas o no entrecomilladas, con mención del autor o sin mención del autor, con indicación de dónde se toman estas citas o sin indicación de dónde se toman • Conocer y estudiar las publicaciones especializadas • Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese momento Las Vorlesungen de Nietzsche
  • 19. • Mosaico heterogéneo de citas de diversa procedencia, literales o no literales, entrecomilladas o no entrecomilladas, con mención del autor o sin mención del autor, con indicación de dónde se toman estas citas o sin indicación de dónde se toman • Lecciones / Nachlass / Obras • Conocer y estudiar las publicaciones especializadas • Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese momento Las Vorlesungen de Nietzsche
  • 20. • Mosaico heterogéneo de citas de diversa procedencia, literales o no literales, entrecomilladas o no entrecomilladas, con mención del autor o sin mención del autor, con indicación de dónde se toman estas citas o sin indicación de dónde se toman • Lecciones / Nachlass / Obras • Distanciamiento del modo en que se había producido la transmisión del conocimiento filológico hasta ese momento y del modo de entender “das Klassische” • Conocer y estudiar las publicaciones especializadas • Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese momento Las Vorlesungen de Nietzsche
  • 21. • Mosaico heterogéneo de citas de diversa procedencia, literales o no literales, entrecomilladas o no entrecomilladas, con mención del autor o sin mención del autor, con indicación de dónde se toman estas citas o sin indicación de dónde se toman • Lecciones / Nachlass / Obras • Distanciamiento del modo en que se había producido la transmisión del conocimiento filológico hasta ese momento y del modo de entender “das Klassische” • Intertextualidad vs. plagio • Conocer y estudiar las publicaciones especializadas • Transmitir la cumbre alcanzada por la ciencia filológica en ese momento Las Vorlesungen de Nietzsche
  • 22.
  • 23. Einleitung in dieTragödie des Sophocles
  • 24. Einleitung in dieTragödie des Sophocles SS 1870 (principios mayo-22 junio) De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas 3-4 horas semanales
  • 25. Einleitung in dieTragödie des Sophocles SS 1870 (principios mayo-22 junio) De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas 3-4 horas semanales En esta lección Nietzsche tuvo 11 oyentes: Alfred Brüstlein, Jules Cornu,WilhelmVonderMühll, Heinrich Boos, Rudolf Hotz, Joseph Meyer, Huber, Herzog, Steinmann, Soutter y Sauer
  • 26. Einleitung in dieTragödie des Sophocles SS 1870 (principios mayo-22 junio) De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas 3-4 horas semanales En esta lección Nietzsche tuvo 11 oyentes: Alfred Brüstlein, Jules Cornu,WilhelmVonderMühll, Heinrich Boos, Rudolf Hotz, Joseph Meyer, Huber, Herzog, Steinmann, Soutter y Sauer GSA 71/83, Mette-Sign. P II 4
  • 27. Einleitung in dieTragödie des Sophocles SS 1870 (principios mayo-22 junio) De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas 3-4 horas semanales En esta lección Nietzsche tuvo 11 oyentes: Alfred Brüstlein, Jules Cornu,WilhelmVonderMühll, Heinrich Boos, Rudolf Hotz, Joseph Meyer, Huber, Herzog, Steinmann, Soutter y Sauer GSA 71/83, Mette-Sign. P II 4 1ª ed. [1910]: GOA XVII 291‐325 (Ernst Holzer) Reimpr. MusA II 237-273
  • 28. Einleitung in dieTragödie des Sophocles SS 1870 (principios mayo-22 junio) De las 20 semanas proyectadas, sólo imparte clase 6 ó 7 semanas 3-4 horas semanales En esta lección Nietzsche tuvo 11 oyentes: Alfred Brüstlein, Jules Cornu,WilhelmVonderMühll, Heinrich Boos, Rudolf Hotz, Joseph Meyer, Huber, Herzog, Steinmann, Soutter y Sauer GSA 71/83, Mette-Sign. P II 4 1ª ed. [1910]: GOA XVII 291‐325 (Ernst Holzer) Reimpr. MusA II 237-273 2ª ed. [1993]: KGW II 3,1-57 (Fritz Bornmann)
  • 29.
  • 33. Título 1 Einleitung zum Oedipus rex GSA 71/83, 115
  • 34.
  • 38. Título 2 Einleitung in dieTragödie des Sophocles. 20Vorlesungen GSA 71/83, 16
  • 39.
  • 43. Título 3 Zur Geschichte der griechischenTragödie.Vorlesungen von Friedr. Nietzsche GSA 71/83, 1
  • 44.
  • 49.
  • 51.
  • 53. • Vischer, FriedrichTheodor:Aesthetik oderWissenschaft des Schönen. Zum Gebrauche fürVorlesungen von Dr. FriedrichTheodorVischer, ordentlichem Professor der Aesthetik und deutschen Literatur an der Universität und dem Polytechnikum in Zürich. DritterTheil. Zweiter Abschnitt. Die Künste. Fünftes Heft: Die Dichtkunst (Schluß des ganzenWerkes), Stuttgart (Verlagsbuchhandlung von Carl Mäcken in Neutlingen) 1857; von N am 7. Mai 1870 aus der UBB entliehen
  • 54.
  • 55.
  • 57.
  • 58.
  • 59.
  • 60.
  • 62. [...] weil in ihr die “Antinomie von absolutem Schicksal und Schuld” ungelöst bleibt. GSA 71/83, 17
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66.
  • 67.
  • 68.
  • 70. Die klassische Schicksalsidee leidet nach ihr an einem “unversöhnten Widerspruche”; das klass.Altherthum kennt ein “vorausgesetzes, neidisch auflauerndes, nicht aus den Handlungen der Menschen sich entwickelndes Schicksal” [...] GSA 71/83, 17
  • 71.
  • 73. • Zimmermann, Robert [von]: Studien und Kritiken zur Philosophie und Aesthetik. Zweiter Band,Wien (Wilhelm Braumüller) 1870; BN
  • 74.
  • 75.
  • 77.
  • 78.
  • 80.
  • 81.
  • 83. GSA 71/83, 20 In der Schule der Schicksalstragiker trat die blinde Laune des Zufalls ein, geknüpft an verhängnissvolle Tage u. Dinge (Werner 24 Februar, Houwald’s “Bild” u. Leuchtthurm”). Das Schicksal ist hier etwas absolut Motivloses, während das Drama als das durch und durch Motivirte verstanden wird. – Es kommt auf den philosoph. Standpunkt an: der metaphysische Idealist, der das Individuum nur als Erscheinung betrachtet u. im einzelnen Gliede nur das fortlebende Geschlecht sieht, muss jene Motivirung für moralisch und dramatisch erachten.
  • 84.
  • 86. • Yorck von Wartenburg, Paul, Graf: Die Katharsis des Aristoteles und der Oedipus Coloneus des Sophokles, Berlin (Wilhelm Hertz) 1866; von N am 4. Mai 1870 aus der UBB entliehen
  • 87.
  • 88.
  • 90.
  • 91.
  • 93. Der ekstatische Zustand bei den dionysischen Frühlingsfeiern ist die Geburtsstätte der Musik und des Dithyrambus (der Tragödie): in der Musik feiert die üppige Natur ihre Saturnalien, in der Tragödie erstrebt sie durch Schmerz u. Schrecken Selbstvergessen und Ekstasis. Die welche in den Bacchusdienst eingeweiht wurden, wurden durch Schreckbilder erschüttert, die Seele wurde ausser sich versetzt. In diesem Zustande kehrte sie in andere Wesen ein, Glaube anVerzauberung war allgemein. Nicht willkürlicheVermummung. Das Drama wurde ohne Zuschauer gespielt, weil alle mitwirkten. Das principium individuationis war durchbrochen, der Gott oJ luvsio" hatte alles von sich erlöst, jeder war verwandelt. Die Affekte sind im Zustande der Ekstase verwandelt, Schmerzen erwecken Lust, der Schrecken Freude. GSA 71/83, 23
  • 94.
  • 97. • Rapp, Moriz: Studien über das englischeTheater,Tübingen (H. Laupp) 1862
  • 98.
  • 100. • Gervinus, Georg Gottfried: Shakespeare. Dritte Auflage. Erster Band, Leipzig (Verlag vonWilhelm Engelmann) 1862 • — Händel und Shakespeare. Zur Aesthetik derTonkunst, Leipzig (Wilhelm Engelmann) 1868; BN
  • 101.
  • 103. • Klein, Julius Leopold: Geschichte des Drama’s. Erster Band. Einleitung. GriechischeTragödie, Leipzig (T. O.Weigel) 1865
  • 105. • Freytag, Gustav: DieTechnik des Dramas, Leipzig (Hirzel) 1863; BN
  • 106.
  • 108. • Schmidt, Julian: Geschichte der deutschen Literatur seit Lessing’s Tod. Fünfte, durchweg umgearbeitete und vermehrte Auflage. Zweiter Band: Die Romantik. 1797-1813, Leipzig (Friedrich Wilhelm Grunow) 1866; BN
  • 109.
  • 111. • Lindner, Ernst Otto: Zur Tonkunst.Abhandlungen, Berlin (Guttentag) 1864; BN
  • 112.
  • 114. • Bachofen, Johann Jakob: Die Sage von Tanaquil. Eine Untersuchung über den Orientalismus in Rom und Italien, Heidelberg (J. C. B. Mohr) 1870
  • 115.
  • 116. Tradición de la filología clásica
  • 117.
  • 119. • Lessing, Gotthold Ephraim: Sophokles (1760), in:Werke. Fünfter Band, Leipzig (G. J. Göschen) 1867; BN
  • 120.
  • 122. • Schiller, Friedrich: Ueber den Gebrauch des Chors in derTragödie, Prolog zu der Braut von Messina oder die feindlichen Brüder, in: SämmtlicheWerke in zehn Bänden. Sechster Band, Stuttgart /Tübingen (J. O. Cotta) 1844, S. 309-317; BN
  • 123.
  • 125. • Schlegel,AugustWilhelm: SämmtlicheWerke, 12 Bde. Hg.: Böcking, Leipzig 1846-47; Bde. 5 f.: Vorlesungen über dramatische Kunst und Litteratur
  • 126.
  • 128. • Müller, Karl Ottfried: Die Dorier, Breslau (Josef Max und Komp.) 1824 • — Geschichte der griechischen Literatur bis auf das Zeitalter Alexanders, nach der Handschrift des Verfassers hg. von E. Müller, 2 Bde., Breslau (Josef Max und Komp.) 1841; von N am 8. Januar und am 26.April 1870 aus der UBB entliehen
  • 129.
  • 131. • Welcker, Friedrich Gottlieb: Die AeschylischeTrilogie Prometheus und die Kabirenweihe zu Lemnos nebstWinken über dieTrilogie des Aeschylus überhaupt, Darmstadt (C.W. Leske) 1824 • — Nachtrag zu der Schrift über die AeschylischeTrilogie, nebst einer Abhandlung über das Satyrspiel, Frankfurt am Main (Heinrich Ludwig Brönner) 1826 • — Die GriechischenTragödien mit Rücksicht auf den epischen Cyclus. Erste Abtheilung, in: Rheinisches Museum für Philologie. Zweiten Supplementbandes erste Abtheilung, Bonn (Eduard Weber) 1839 • — Die GriechischenTragödien mit Rücksicht auf den epischen Cyclus. Dritte Abtheilung, in: Rheinisches Museum für Philologie. Zweiten Supplementbandes dritte Abtheilung, Bonn (Eduard Weber) 1841 • — Kleine Schriften. ErsterTheil. Zur Griechischen Litteraturgeschichte, Bonn (EduardWeber) 1844; von N am 10. November 1869 aus der UBB entliehen • — Alte Denkmäler erklärt von F. G.Welcker. ErsterTheil. Die Giebelgruppen und andre Griechische Gruppen und Statuen, Göttingen (Verlag der Dieterichschen Buchhandlung) 1849; BN
  • 132.
  • 134. • Bernhardy, Gottfried: Grundriß der griechischen Litteratur mit einem vergleichenden Überblick der römischen, Bd. 1, Halle (Eduard Anton) 1836; von N am 14. Dezember 1869 aus der UBB entliehen. • — Grundriß der griechischen Litteratur mit einem vergleichenden Überblick der römischen. Zweite Bearbeitung. ZweiterTheil: Geschichte der Griechischen Poesie. Zweite Abtheilung: Dramatische Poesie,Alexandriner, Byzantiner, Halle (Eduard Anton) 1859
  • 135.
  • 137. • Borberg, Karl Friedrich: Hellas und Rom.Vorhalle des klassischen Alterthums in einer organischen Auswahl aus den Meisterwerken seiner Dichter, Geschichtsschreiber und Philosophen. Nach den besten vorhandenen Uebertragungen herausgegeben und mit fortlaufenden biographischen und literär-geschichtlichen Erläuterungen begleitet von Professor Dr. K. Fr. Borberg, Lehrer der Geschichte und der lateinischen Sprache an der Realschule in Bern. Mit einemVorwort von Johann Kaspar von Orelli in Zürich. Erste Abtheilung. Die Dichter des hellenischen Alterthums. Erster Band, Stuttgart (Verlag von Karl Göpel) 1842
  • 138.
  • 140. • Dronke, Gustav: Die religiösen und sittlichenVorstellungen des Aeschylos und Sophokles. Besonderer Abdruck aus dem vierten Supplementbande der Jahrbücher für classische Philologie, Leipzig (B. G.Teubner) 1861; BN
  • 141.
  • 142.
  • 144.
  • 145.
  • 147. GSA 71/83, 16 Und wo ist die prwvtarco" a[th des Oedipus? Schon das, sagt man, war vermessene Selbstüberhebung, dass er nach Korinth nach Empfang des Orakels zurückkehrte: in dem Wahne, es vermeiden zu können.
  • 148.
  • 150. • Bode, Georg Heinrich: Geschichte der dramatischen Dichtkunst der Hellenen bis auf Alexandros den Grossen. Dritter Band. Dramatik. ErsterTheil.Tragödien und Satyrspiele, Leipzig (Karl Franz Köhler) 1839
  • 151.
  • 153. • Hartung, Johann Adam: Ueber den dithyrambos, in: Philologus. Zeitschrift für das klassische Alterthum 1, 1846, S. 397-420
  • 154.
  • 156. • Kühner, Raphael:Ausführliche Grammatik der griechischen Sprache. Zweite Auflage in durchaus neuer Bearbeitung. ErsterTheil. Erste Abtheilung, Hannover (Hahn) 1869; BN
  • 157.
  • 159. • Ritter, Franz:Vorgebliche Strategie des Sophokles gegen Samos.Aufführung seiner Antigone, in: Rheinisches Museum für Philologie, 2 (1843), S. 180-201
  • 160.
  • 162. • Droysen, Johann Gustav: Phrynichos,Aischylos und dieTrilogie. In: Kieler philologische Studien, Kiel (Schwers’sche Buchhandlung) 1841, S. 41-80; von N am 4. Mai 1870 aus der UBB entliehen
  • 163.
  • 165. • Vischer[-Bilfinger],Wilhelm: Kimon. Eine Rede gehalten am Jahresfeste der Universität zu Basel den 20. November 1846, Basel (J. J. Mast) 1847
  • 166.
  • 168. • Schneidewin, FriedrichWilhelm:Allgemeine Einleitung, in: Sophokles. Erklaert von F.W. Schneidewin. Erstes Baendchen:Allgemeine Einleitung.Aias. Philoktetes. Dritte Auflage, Berlin (Weidmann) 1855; BN • — Einleitung zum OedipusTyrannos, in: Sophokles. Erklaert von F.W. Schneidewin. Zweites Baendchen: OedipusTyrannos, Leipzig (Weidmann) 1851; von N am 4. Mai 1870 aus der UBB entliehen
  • 169.
  • 171. • Bergk,Theodor: Commentatio de vita Sophoclis, in: Sophokles,Tragoediae. EdiditTheodorus Bergk. Editio Stereotypa, Lipsiae (B.Tauchnitz) 1858; BN
  • 172.
  • 174. • Heimsoeth, Friedrich: DieWiederherstellung der Dramen des Aeschylus,Teil 1, Bonn, 1861; von N am 14. Dezember 1869 aus der UBB entliehen • — Kritische Studien zu den griechischenTragikern,Teil 1, Bonn, 1865; von N am 14. Dezember 1869 und am 4. Mai 1870 aus der UBB entliehen
  • 175.
  • 176. G.A.W. Rossbach & R. G. H.Westphal
  • 177. • Rossbach, Georg AugustWilhelm und Westphal, Rudolf Georg Hermann: Metrik der Griechen inVereine mit den übrigen musischen Künsten von A. Rossbach und R.Westphal. Zweite Auflage in zwei Bänden. Zweiter Band: Die allgemeine und spezielle Metrik enthaltend von R.Westphal, Leipzig (B. G.Teubner) 1868; BN
  • 178. • Westphal, Rudolf Georg Hermann: Geschichte der alten und mittelalterlichen Musik, Breslau (F. E. C. Leuckart) 1865; BN
  • 179.
  • 181. • Korn, Otto: De publico Aeschyli Sophoclis Euripides fabularum exemplari Lycurgo auctore confecto, Bonnae (apud Adolphum Marcum) 1863