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REPUBLIK TÜRKEI
UNIVERSITÄT SELCUK
LITERATURWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT
DEUTSCHE SPRACHE UND LITERATUR
OZAN ARDA 102601013
PROF. DR. IBRAHIM ILKHAN
KONYA- 2014
Seit langer Zeit werden viele Untersuchungen
gemacht, wie man sowohl die Muttersprache als
auch die Fremdsprache lehren und lernen kann.
Als Eklektizismus bezeichnet man Methoden, die
sich verschiedener entwickelter und
abgeschlossener Systeme bedienen und deren
Elemente neu zusammensetzen. Eklektische
Methode ist eine Methode, die Elemente andere
Methoden übernommen hat.
Beim eklektischen Methode spielt Lehrer oder
Unterrichtsleiter eine große Rolle. Der Lehrer
verwendet die positive Eigenschaften aller
Methoden in verschiedener
Sprachlehrveranstaltungen.
Z.B: Beim Wortschatz ‘Die Direkte Methode’ ,
beim Grammatik ‘Grammatik übersetzung Methode’
, beim der sprachlichen Gestaltung ‘Audiolinguale –
Audiovisuelle Methode’ . Diese Anwendung ist die
Bevorzugung des Lehrers, anstelle eine Methode.
Auf diese Weise können die Fremdsprachlehrer bei
den Sprachlehrveranstalswirkungsvoller erziehen.
Um bei diesem Methoden erfolgreich
zu werden, muss der Lehrer die
Grundlagen der Sprachlehrmethoden,
die Ergebnisse aus der Untersuchungen
sehr gut wissen.
Bei den Sprachlehrveranstaltungen kann man
die globale Methode verwenden. Das ist eine
eklektische Methode und gilt als optimale
Synthese der positiven Eigenschaften weltweit
anerkannter Sprachlehrmethoden und
Konzepten. Die Grundlage dieser Methode ist
dem Lernenden die vier Sprachfertigkeiten
‘Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und
Schreiben’ beizubringen.
UNTERRICHTSPRINZIPIEN DER
EKLEKTISCHEN METHODE
Der Spracherwerb muss unbedingt auf die reale
Welt gerichtet werden. Um eine Fremdsprache
erwerben zu können, muss die erworbene
Sprache in reale Welt verwendet und die
Beispiele müssen in alltäglichen Leben
angewendet werden. Die Sprachanwendung
muss in alltäglichem Leben vermittelt werden.
Die eklektische Methode ist in der
Meinung, dass das fremdsprachliche Lernen
möglicherweise in der Zielsprache erworben
werden muss.
Man muss bedeutende und kommunikative
Beispiele geben, anstelle auswendig lernen.
Die Grundlage dieser Methode ist, den
Lernenden die vier Sprachfähigkeiten ‘
Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und
Schreiben’ beizubringen. Wenn man die
Sprache als ein Kommunikationsmittel lehrt,
müssen die Lernenden diese Fertigkeiten
lernen.
Die Motivation hat eine große Rolle beim
Fremdspracherwerb. Der Lehrer muss den
Studenten motivieren, denn die Motivation
beschleunigt die Fremdspracherwerb. Wenn
Motivation fehlt, kann man nicht erfolgreicher
Fremdspracherwerb sprechen.
Man muss nun einmal gleichzeitig eine Thema
erzählen. Die zu lehrende Thema muss zuerst
verständig werden. Gleichzeitig darf man nicht
Phonologie Wortschatz und Grammatik erziehen.
Beim Fremdspracherwerb muss man
komplexen Methoden lehren, indem er
zuerst mit einfachen Sätzen beginnt.
Die Spracherwerb muss im Rahmen
‘einfach – komplex, konkret – abstrakt’
erlehrt wird.
Die visuelle Hilfsmittel hat eine große
Rolle beim Fremdspracherwerb. Durch
Visualität kann der Lerner einfacher oder
besser, beständiger erwerben und seine
Motivation wird höherer. Seine
Aufmerksamkeit wird nach dem Unterricht
aufgerichtet.
LEHR- LERN PERSPEKTIVE DER
EKLEKTISCHEN METHODE
Die Unterrichten werden im Hinblick auf
kommunikative und interkulturelle Ansätze der
Fremdsprachendidaktik durchgeführt. Die
Methodik spielt eine entscheidende Rolle. Es gibt
ganz unterschiedliche Zielsetzungen des
Fremdsprachenunterrichts. Z.B: der
Wissenschaftler will in erster Linie lesen lernen,
die Sekretärin schreiben, der Tourist hören und
Sprechen. Die Unterrichtsmethoden hängen also
von den Unterrichtszielen ab.
Es gibt ganz unterschiedliche
Lernvoraussetzungen bei Lernenden in
unterschiedlichen Regionen wie auch bei den
einzelnen Menschen.
So spielt Alter eine wichtige Rolle. Ein Kind in
der Grundschule lernt eine Fremdsprache
anders als ein Erwachsener. Deshalb ändert sich
Zielgruppe bei diesem Methode. Während
beim Kleinen um Kommunikation geht es, spielt
Grammatik eine große Rolle beim Erwachsener.
VORTEILE ODER NACHTEILE DER
EKLEKTISCHEN METHODE
Die eklektische Methode wird häufig
bevorzugt, weil sie dem Lernenden
mehrerer Möglichkeiten bietet. Die
Gedanken über Lehrmethoden zeigen die
Neigung zur eklektischen Methode.
Eklektische Methode hat breiter
Anwendungsfelder, als anderer Methoden.
Aber der Lehrer muss alle Methoden wissen
und sie auch Pedagogie und Linguistik
lernen. Sonst können sie nicht die positive
Eigenschaften der Lehrmethoden wählen.
Die eklektische Methode ist eigentlich eine
Methode zu wählen.
Am Schluß muss die Spracherwerb viele
Dinge haben. Um von erfolgreicher
Erziehung sprechen zu können, muss der
Lehrer seiner Studenten motivieren und
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Eklektische methode (Özel Öğretm Araştırma Yöntemleri)

  • 1. REPUBLIK TÜRKEI UNIVERSITÄT SELCUK LITERATURWISSENSCHAFTLICHE FAKULTÄT DEUTSCHE SPRACHE UND LITERATUR OZAN ARDA 102601013 PROF. DR. IBRAHIM ILKHAN KONYA- 2014
  • 2.
  • 3. Seit langer Zeit werden viele Untersuchungen gemacht, wie man sowohl die Muttersprache als auch die Fremdsprache lehren und lernen kann. Als Eklektizismus bezeichnet man Methoden, die sich verschiedener entwickelter und abgeschlossener Systeme bedienen und deren Elemente neu zusammensetzen. Eklektische Methode ist eine Methode, die Elemente andere Methoden übernommen hat.
  • 4. Beim eklektischen Methode spielt Lehrer oder Unterrichtsleiter eine große Rolle. Der Lehrer verwendet die positive Eigenschaften aller Methoden in verschiedener Sprachlehrveranstaltungen. Z.B: Beim Wortschatz ‘Die Direkte Methode’ , beim Grammatik ‘Grammatik übersetzung Methode’ , beim der sprachlichen Gestaltung ‘Audiolinguale – Audiovisuelle Methode’ . Diese Anwendung ist die Bevorzugung des Lehrers, anstelle eine Methode. Auf diese Weise können die Fremdsprachlehrer bei den Sprachlehrveranstalswirkungsvoller erziehen.
  • 5. Um bei diesem Methoden erfolgreich zu werden, muss der Lehrer die Grundlagen der Sprachlehrmethoden, die Ergebnisse aus der Untersuchungen sehr gut wissen.
  • 6. Bei den Sprachlehrveranstaltungen kann man die globale Methode verwenden. Das ist eine eklektische Methode und gilt als optimale Synthese der positiven Eigenschaften weltweit anerkannter Sprachlehrmethoden und Konzepten. Die Grundlage dieser Methode ist dem Lernenden die vier Sprachfertigkeiten ‘Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und Schreiben’ beizubringen.
  • 7. UNTERRICHTSPRINZIPIEN DER EKLEKTISCHEN METHODE Der Spracherwerb muss unbedingt auf die reale Welt gerichtet werden. Um eine Fremdsprache erwerben zu können, muss die erworbene Sprache in reale Welt verwendet und die Beispiele müssen in alltäglichen Leben angewendet werden. Die Sprachanwendung muss in alltäglichem Leben vermittelt werden.
  • 8. Die eklektische Methode ist in der Meinung, dass das fremdsprachliche Lernen möglicherweise in der Zielsprache erworben werden muss. Man muss bedeutende und kommunikative Beispiele geben, anstelle auswendig lernen.
  • 9. Die Grundlage dieser Methode ist, den Lernenden die vier Sprachfähigkeiten ‘ Hörverstehen, Sprechen, Leseverstehen und Schreiben’ beizubringen. Wenn man die Sprache als ein Kommunikationsmittel lehrt, müssen die Lernenden diese Fertigkeiten lernen.
  • 10. Die Motivation hat eine große Rolle beim Fremdspracherwerb. Der Lehrer muss den Studenten motivieren, denn die Motivation beschleunigt die Fremdspracherwerb. Wenn Motivation fehlt, kann man nicht erfolgreicher Fremdspracherwerb sprechen. Man muss nun einmal gleichzeitig eine Thema erzählen. Die zu lehrende Thema muss zuerst verständig werden. Gleichzeitig darf man nicht Phonologie Wortschatz und Grammatik erziehen.
  • 11. Beim Fremdspracherwerb muss man komplexen Methoden lehren, indem er zuerst mit einfachen Sätzen beginnt. Die Spracherwerb muss im Rahmen ‘einfach – komplex, konkret – abstrakt’ erlehrt wird.
  • 12. Die visuelle Hilfsmittel hat eine große Rolle beim Fremdspracherwerb. Durch Visualität kann der Lerner einfacher oder besser, beständiger erwerben und seine Motivation wird höherer. Seine Aufmerksamkeit wird nach dem Unterricht aufgerichtet.
  • 13. LEHR- LERN PERSPEKTIVE DER EKLEKTISCHEN METHODE Die Unterrichten werden im Hinblick auf kommunikative und interkulturelle Ansätze der Fremdsprachendidaktik durchgeführt. Die Methodik spielt eine entscheidende Rolle. Es gibt ganz unterschiedliche Zielsetzungen des Fremdsprachenunterrichts. Z.B: der Wissenschaftler will in erster Linie lesen lernen, die Sekretärin schreiben, der Tourist hören und Sprechen. Die Unterrichtsmethoden hängen also von den Unterrichtszielen ab.
  • 14. Es gibt ganz unterschiedliche Lernvoraussetzungen bei Lernenden in unterschiedlichen Regionen wie auch bei den einzelnen Menschen. So spielt Alter eine wichtige Rolle. Ein Kind in der Grundschule lernt eine Fremdsprache anders als ein Erwachsener. Deshalb ändert sich Zielgruppe bei diesem Methode. Während beim Kleinen um Kommunikation geht es, spielt Grammatik eine große Rolle beim Erwachsener.
  • 15. VORTEILE ODER NACHTEILE DER EKLEKTISCHEN METHODE Die eklektische Methode wird häufig bevorzugt, weil sie dem Lernenden mehrerer Möglichkeiten bietet. Die Gedanken über Lehrmethoden zeigen die Neigung zur eklektischen Methode.
  • 16. Eklektische Methode hat breiter Anwendungsfelder, als anderer Methoden. Aber der Lehrer muss alle Methoden wissen und sie auch Pedagogie und Linguistik lernen. Sonst können sie nicht die positive Eigenschaften der Lehrmethoden wählen. Die eklektische Methode ist eigentlich eine Methode zu wählen.
  • 17. Am Schluß muss die Spracherwerb viele Dinge haben. Um von erfolgreicher Erziehung sprechen zu können, muss der Lehrer seiner Studenten motivieren und die Studenten für Spracherwerb interessieren.