1. Lavinia Ionica

2. ZENTRUM FÜR MULTIMEDIALES LEHREN UND LERNEN | Seite 2 AG E-Portfolio
Gliederung
• Einsatzszenarien für Portfolios an Hochschulen
• Definition
• Festlegung der Rahmenbedingungen für die Portfolioarbeit
• Bearbeitungsschritte während des Portfoliozyklus
• E-Portfoliofunktionen in ILIAS

3. ZENTRUM FÜR MULTIMEDIALES LEHREN UND LERNEN | Seite 3 AG E-Portfolio
Einsatzszenarien an Hochschulen
Welche andere
Portfoliotypen
sind Ihnen
bekannt?

4. zielgerichtet
individuell
Transparenz
im
Lernprozess
Kommuni-
kation
Selbst-
einschätzung
Sammlung
Fortschritte Selbstreflexion
Leistungen
Interdisziplinär
Definition: Portfolio
Paulson, F. L., Paulson, P. R., & Meyer, C. A. (1991). What makes a portfolio a
portfolio. Educational leadership, 48(5).
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5. Festlegung der Rahmenbedingungen
für die Portfolioarbeit
1. Ziele/Zwecke
Ermittlung von Zielen und Zwecken der
Portfolioarbeit
2. Zielgruppe
Ermittlung aller beteiligen Personen
3. Festlegung der Rollen
Beschreibung und Definition der Zielgruppen
4. Aufgabenverteilung
Verteilung der anfallenden Aufgaben
8. Ort der Aufbewahrung
Optionen prüfen.
5. Ressourcen
Technische, zeitliche & inhaltliche Ressourcen
6. Zeitplanung
Zeitplanung für die Erstellung, Bearbeitung und
Präsentation des Portfolios
7. Erscheinungsbild
Traditionelles oder elektronisches Portfolio?
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6. Beispiel von Bearbeitungsschritten
während des Portfoliozyklus‘
Sammeln,
auswählen und mit
Lernziel
verknüpfen
Reflektieren und
Überwachen des
Lernprojektes
Präsentieren und
weitergeben der
Artefakte
Reflektieren und
Überwachen des
Lernprojektes
Kollaboration mit
Peers/Lehrenden
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7. E-Portfoliofunktionen in ILIAS
Erstellen und Sammeln
• Dokumentationsmappe: Mein
Arbeitsraum
• Blog einrichten
• Kompetenzmatrix bearbeiten
• Profil aktualisieren
• Zertifikate anbinden
Portfolio freigeben
• Benutzer, Gruppe, Kurs,
Externe, Öffentlich
• Kommentare
senden/empfangen
Organisieren
• Artefakte neu gruppieren
• Z.B. Ansichten:
Leistungsportfolios
abgeben
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8. www.llz.uni-halle.de | www.blog.llz.uni-halle.de | info@llz.uni-halle.de |
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9. Innovationsprojekt „Studium multimedial“
Gemeinsames Bund-Länder-Programm für bessere
Studienbedingungen und mehr Qualität in der Lehre.
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des
Bundesministeriums für Bildung und Forschung unter
dem Förderkennzeichen 01PL12065 gefördert.
Die Verantwortung für den Inhalt dieser
Veröffentlichung liegt beim Autor.
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