Neben rechtlichen, didaktischen und technischen Fragen spielt Policy-Making eine immer wichtigere Rolle in der aktuellen OER-Debatte. Aber was genau ist unter „OER-Policy-Making“ zu verstehen? Wer kann eine OER-Policy erstellen und welche Sachverhalte sollten geregelt werden? Der Vortrag gibt Antworten auf diese grundlegenden Fragen. Dabei wird insbesondere auf das paradox wirkende Spannungsverhältnis zwischen Bottom-Up- und Top-Down-Ansätzen eingegangen, das für OER-Policy-Making charakteristisch ist. Eine Aufzeichnung des Talks von der OERde14 findet sich auf Vimeo: http://vimeo.com/106165971