Am Beispiel des WLAN-Konzeptes der Senatorin für Kinder und Bildung werden Erfolgsfaktoren für den Aufbau und die Nutzung einer schulischen WLAN-Infrastruktur aufgezeigt. Neben den technischen, organisatorischen und rechtlichen Aspekten werden hierbei insbesondere auch die Mehrwerte für den Unterricht und mögliche Nutzungsszenarien erörtert.

1. Wie kommt das WLAN in die
Schule?
Technikunterstützung für
zeitgemäßen Unterricht.
Meik Hansen, SKB
Oliver Bouwer, LIS

2. Mitbringsel
40.000

3. Support
Netzwerk-
management
Serverbetrieb
Client-
management
u. Regelersatz
SuBITI
Sevice- und Betriebskonzept der IT-Infrastruktur

4. IDM
Verzeichnis-
dienst
WLAN
PC-
Nutzung
Medien
Online
Lern-
plattform
Dienstl.
E-Mail
Schulverwaltungssoftware

5. Organisation & Recht

6. WLAN-Infrastruktur

7. BYOD
40.000
private Endgeräte

8. Raten Sie mal!
1082
an 97 Schulen

9. Smartphones im Unterricht?!

10. Szenarien
• Landesweite Lernplattform für alle Beteiligten
• BYOD
• Mobile Klassensätze
• Neue Differenzierungsmöglichkeiten
• Schulübergreifende Kommunikation und Kollaboration
• Dynamische schulinterne Curricula

11. Welche Ausstattung wünschen sich Lehrkräfte?

12. Paradiesische Zustände in Bremen?!
1082
Overhead-Projektoren
an 97 Schulen

13. Vielen Dank für
Ihre Aufmerksamkeit
Meik Hansen
Senatorin für Kinder und Bildung, Bremen
Oliver Bouwer
Landesinstitut für Schule, Bremen
meik.hansen@bildung.bremen.de
oliver.bouwer@lis.bremen.de