Präsentation auf der GeNeMe 2014, Dresden

1. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Kosten und Wert von MOOCs
am Beispiel der Plattform iMooX
GeNeMe′14, Dresden
Stefan Dreisiebner
Martin Ebner
Michael Kopp

2. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Überblick über das Projekt

3. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Das Projekt – www.imoox.at
• Über 2.500 registrierte User
• mind. 10 Kurse bis Ende 2014
• Bildung für alle – OER-Kursmaterialien
• xMOOCs (Quizzes, Videos, Foren)
• 85 % zufrieden mit der Plattform
• 50 % > 35 Jahre, 71 % berufstätig
• 57 % zumindest Bachelorabschluss

4. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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iMooX - Projektentwicklung
• Technische Weiterentwicklung und Adaption des
bestehenden LMS an der TU Graz
• Erstellung eines mediendidaktischen Leitfadens für die
Kurserstellung
• Videos neu produziert oder bestehende Videos als OER
weiterverwendet
• Evaluierung, Ausbau von Learning Analytics

5. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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iMooX – Bildung für alle
• niederschwelliger Zugang
• ausreichende Qualitätskontrolle
• Creative-Commons-Lizenzen als Voraussetzung
• Cross-Media-Bewerbung
• Cross-Media-Kursunterlagen

6. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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iMooX-Kostenmodell (1/2)
• Stundensätze des österreichischen Kollektivvertrags für
Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer an Universitäten
• Erfahrungswerte aus den ersten Projektmonaten
• Produktionskosten pro Kurseinheit: 1.349,17 €
– inhaltliche Kurskonzeption: 12 Stunden
– Videoproduktion: 2 Videos à 6 Minuten – 40 Stunden
– Postproduktion von Videos: 1,5 Stunden pro Video
– Einpflegen in die Plattform: 3,5 Stunden
• Zusätzliche Produktionskosten pro Kurs: 527,02 €
– Mediendidaktische Analyse und Begleitung, inhaltliche
Qualitätssicherung: 15 Stunden
– Technische Qualitätssicherung und Funktionstest: 10 Stunden

7. iMooX
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iMooX-Kostenmodell (2/2)
• Laufende Kosten pro Kurseinheit (während betreuten
Phasen): 267,58 €
– Dozent: 5 Stunden
– Studentische Mitarbeiter: 5 Stunden
• Laufende Kosten für den Plattformbetrieb: 57.491,88 €
– Leitung der Plattform, Aquise Kooperationen, Marketing: 6 Stunden pro
Woche
– Laufende Plattformentwicklung: 40 Stunden pro Woche
– Support/Useranfragen: 1 Stunde pro Woche
– Sachmittel für Marketing
– Technische Infrastruktur/Hosting

8. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Kostenmodell – Schwankungsfaktoren
• Personal in kollektivvertraglicher Grundstufe
– Biennal-Sprünge, Überzahlung
• Änderungen am Kollektivvertrag
• Veränderungen im zeitlichen Aufwand
– z.B. durch Personalwechsel
• Laufende Plattformentwicklung
– Erhöhung der Stunden bei zusätzlichem Umsetzungspotenzialen
– Verringerung der Stunden bei verlangsamter Weiterentwicklung
• Etwaige zukünftige Anpassung der
(Hardware-)Infrastruktur

9. iMooX
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Realer Wert eines MOOC (1/2)
• Zeit- und Ortsunabhängig zugänglich
– Verbreitung gesellschaftlich relevanten Wissens
– Anstiftung von Innovationen
– Förderung des Lebenslangen Lernens
• Werbeeffekt für bereitstellende Universität
• Instrument zur Studienorientierung für
Studieninteressierte
– Reduktion von Studienwechseln
• Community-Aspekt (Persönliche Treffen, Foren, etc.)
– Austausch zwischen Bevölkerungsschichten unterschiedlicher
Bildungshintergründe

10. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Realer Wert eines MOOC (2/2)
• Kostenlose Lehrinhalte für Schulen
– Materialien zu Bereichen, in denen Experten an Schule fehlen
– Positive Auswirkungen auf Lernerfolg bei Blended-Learning-Einsatz
– Kostenlose Lehrerfortbildung
– Auch in Entwicklungsländern zugänglich
• (Personal-)Kosteneinsparung bei systematischem
Einsatz an Hochschulen, z.B. in der Grundlagenlehre
• Unterschiedlicher Diskussionsansatz USA – Europa:
– Freier Bildungszugang vs. Transparenz in der Lehre

11. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Finanzierung (1/2)
• Nicht alle Ansätze aus den USA lassen sich übertragen
– kulturelle und rechtliche Faktoren
• Nutzungsgebühren für Plattform – Kalkulationsbeispiel
– Annahmen
• 80 % der Inhalte von nicht-kommerziellen Bereitstellern / 20 % von
kommerziellen Bereitstellern
• 250 % höhere Gebühr für kommerzielle Bereitsteller
• zusätzlich jährlich 7.000 € Einnahmen durch Marketing-Kooperation
• zwischen 10 und 30 externe MOOCs auf Plattform
– Je nach Case erforderliche Gebühr von 9.709,98 bis 1.294,66 €/Jahr
– Bei Gebühr von 200 bzw. 500 €: Break-even von 194 Kursen
– Vollständige Finanzierung durch Nutzungsgebühr daher unrealistisch
– Teilfinanzierung jedoch möglich

12. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Finanzierung (2/2)
• Öffentliche Hand
– Betreibende Universitäten: Infrastruktur, Personal
– Regionale Förderungen
– Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Wirtschaft (bm:wfw)
– Bundesministerium für Bildung und Frauen
• Sponsoring
– Voll- oder Teilsponsoring
• Wachstumspotenzial: Betriebliche Weiterbildung

13. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Ausblick
• Finanzierung als wesentliche Herausforderung
– besonders bei OER
– Venture Capital schließt sich aus
• Öffentliche Finanzierung im Kontext des
gesellschaftlichen Nutzens argumentierbar
– Bei Kosten von 25.000 € für Erstellung und Durchführung eines MOOC
auf iMooX und 1.500 Teilnehmern ergeben sich Kosten von nur 17 €
pro Teilnehmer

14. iMooX
Dreisiebner/Ebner/Kopp 2. Oktober 2014 Kosten und Wert von MOOCs
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Danke für die Aufmerksamkeit
Stefan Dreisiebner @sdreisiebner
Martin Ebner @mebner
Michael Kopp @koanmi
www.imoox.at
Vortragsfolien:
http://elearningblog.tugraz.at