Downloaden Sie, um offline zu lesen
Hochgeladen vonDirk Lewandowski
Nutzer verstehen
Das Dokument befasst sich mit dem Nutzerverhalten im Online-Marketing und der Wichtigkeit von Nutzerfeedback für die Gestaltung erfolgreicher Websites. Es werden verschiedene Methoden zur Nutzerforschung vorgestellt, darunter Umfragen, Fokusgruppen und A/B-Tests, sowie die Analyse von Suchanfragen und Klickverläufen. Abschließend wird betont, dass es wichtig ist, die Bedürfnisse der Nutzer zu verstehen und kontinuierlich zu testen, um die Effektivität von Websites zu verbessern.
Nutzer verstehen
- 1. Nutzer verstehen Prof. Dr.Dirk Lewandowski dirk.lewandowski@haw-hamburg.de http://www.bui.haw-hamburg.de/lewandowski.html @Dirk_Lew
- 3.
- 4.
- 5. Ihre Schwester hatIhnen erzählt, dass im Fernsehen eine neue Serie läuft, in der es um sieben Kollegen geht, die gemeinsam in einer Online-Marketing-Agentur arbeiten. Die Serie lief am letzten Donnerstag so um 22:30 Uhr und die Hauptdarstellerin heißt mit Vornamen Britta. Der Sender war RTL oder SAT1, so genau kann sich Ihre Schwester nicht mehr erinnern. Sie weiß aber noch, dass die Serie aus den USA kam. Da Sie sich am liebsten Serien in der Originalfassung ansehen, möchten Sie nun herausfinden, auf welchem Sender diese Serie in den USA lief und ob sie diese von Deutschland aus ansehen können. #3
- 6.
- 7. Gliederung • Nutzer sagen,was sie wollen • Nutzer wissen nicht, was sie wollen • Nutzer sind alle gleich • Nutzer sind verschieden • Fazit
- 8. Nutzer sagen, wassie wollen
- 9. „Dann mach ichhalt eine Umfrage...“ • Online-Umfrage – Bequeme Feedback-Möglichkeit – Einbindung in die eigene Website möglich – Viele kostengünstige Anbieter, Open-Source-Lösungen – Selektion der Teilnehmer; Nichtnutzer werden nicht erreicht • Fokusgruppen – Überraschende Ergebnisse durch die Diskussion in der Gruppe möglich – Geringe Teilnehmerzahlen; Dominanz einzelner Gruppenmitglieder • Einzelinterviews – Tiefenbefragung möglich – Geringe Teilnehmerzahlen
- 10.
- 12. Laborstudien • Was sollich testen? – Prototyp, Vorabversion – Fertige Website – Neue Funktionen • Aufwand – In der Entwicklung bzw. Erweiterung: Wenige Probanden, kontinuierlich testen – Fertige Website: Je nach Zielgruppe und Komplexität der Website bzw. der Aufgabenstellungen die Probandenmenge bestimmen • Selber machen? – Kleinere Tests auf jeden Fall selbst durchführen (oder zumindest dabei sein)
- 14.
- 16. Nutzer sagen esim Suchfeld • Im Suchfeld von Google – Suchvorschläge während der Eingabe – Google Trends – Google Keyword Tool • Im Suchfeld auf Ihrer Website – Suchverhalten auswerten, besonders Null-Treffer-Seiten beachten
- 17.
- 18. Anfragetypen in derWebsuche nach Broder (2002) • Informational (informationsorientiert) – Nutzer möchte sich zu einem Thema informieren. – Ziel sind mehrere Dokumente. • Navigational (navigationsorientiert) – Ziel ist es, eine bestimmte Seite (wieder) zu finden. – Typisch: Suche nach Homepage („Webscout“). – Ziel ist i.d.R. ein Dokument. • Transactional (transaktionsorientiert) – Ziel ist das Auffinden einer Website, auf der dann eine Transaktion stattfinden soll. – Beispiele für Transaktionen: Kauf eines Produkts, Download einer Datei.
- 19. Nutzer sagen esdurch Klicks • Klickverläufe analysieren – Pfade der Nutzer geben Aufschluss über Nutzung der Website und den Erfolg dabei • a/b-Testing – Testen von Alternativen in der Live-Umgebung
- 21. Nutzer wissen nicht,was sie wollen
- 22. Stell dir vor,du möchtest folgende Frage mit Hilfe einer Suchmaschine beantworten: Wie lange leben Eisbären?
- 23. „Wie lange lebenEisbären?“ • www.Eisbär.de • wie leben eistire • wie lange leben eisbern • wie lange leben eisberen • wie lange leben eisbären • wie lange leben eis bären • wie lange leben eis bäre • wie lang die leben • wie lande leben bäre tiere • wie lage leben eisbären • wie können eisberen werden • wie fiele jahre leben die eisberren • wie alt werdne die Aeisbern • wie alt werden eisbären • wie lange leben eisberen • wi fil leben die eis beeren • viel dav man die eisbeeren liben • eisbern • eisbeer • eisbären • eis bär information • Der Eisber • der eisbär • alterEisbären • Alter von eisberen • 1 monat Suchanfragen aus: Mikley, Nina: FINN fragt nach – Ermittlung des Rechercheverhaltens von Kindern anhand szenariobasierter Usability-Tests. HAW Abstracts in Information Science and Services – vol. 2 (2012), no. 2, art. 13; page 128–140
- 24. „Wie lange lebenEisbären?“ • www.Eisbär.de • wie leben eistire • wie lange leben eisbern • wie lange leben eisberen • wie lange leben eisbären • wie lange leben eis bären • wie lange leben eis bäre • wie lang die leben • wie lande leben bäre tiere • wie lage leben eisbären • wie können eisberen werden • wie fiele jahre leben die eisberren • wie alt werdne die Aeisbern • wie alt werden eisbären • wie lange leben eisberen • wi fil leben die eis beeren • viel dav man die eisbeeren liben • eisbern • eisbeer • eisbären • eis bär information • Der Eisber • der eisbär • alterEisbären • Alter von eisberen • 1 monat Suchanfragen aus: Mikley, Nina: FINN fragt nach – Ermittlung des Rechercheverhaltens von Kindern anhand szenariobasierter Usability-Tests. HAW Abstracts in Information Science and Services – vol. 2 (2012), no. 2, art. 13; page 128–140
- 25. Was aber, wennNutzer ihr Informationsbedürfnis nicht zum Ausdruck bringen können? • Hilfestellungen bieten – Rechtschreibkorrektur – Drill-Down-Menüs auf den Ergebnisseiten • Nutzer lenken – durch grafische Gestaltung, Hervorhebungen • Grundlegende Nutzerbedürfnisse ermitteln – Oft ist Anbietern gar nicht klar, zu welchem Zweck und in welcher Weise ihre Website wirklich genutzt wird • Website grundsätzlich erklären – Kurzanleitung (1 min.)
- 27. "Wenn ich dieMenschen gefragt hätte, was sie wollen, hätten sie gesagt: schnellere Pferde.“ Henry Ford
- 28. Wann funktioniert dasganze nicht?
- 29. Nutzer sind allegleich
- 30. Was wir über„den Nutzer“ wissen • Er geht den Weg des geringsten Widerstands. • Er sieht nur das, was ohne Scrollen sichtbar ist. • Er sucht nach der Fährte, die ihn der gewünschten Information näherbringt. • Er wählt ohne viel Nachdenken aus, was er anklickt. • Er steckt nicht allzu viel Aufwand in die Formulierung von Suchanfragen.
- 31. Klicks in Suchmaschinen-Trefferlisten (Grankaet al. 2004)
- 32.
- 34.
- 35. „Von Zeit zuZeit werden die Motive auf britischen Banknoten gewechselt. Im Jahr 2003 musste ein Schriftsteller einem Wissenschaftler auf dem 10 Pfund Schein Platz machen. Beide Persönlichkeiten haben denselben Vornamen - bitte finden Sie den Vornamen!“
- 37.
- 38. Wann spielt eseine Rolle, dass Nutzer verschieden sind? • Bei großen Websites • Wenn es unterschiedliche Nutzergruppen gibt • Wenn es unterschiedliche Nutzungsszenarien gibt
- 40.
- 41. #1 Erfolgreiche Websitesorientieren sich an den Bedürfnissen ihrer Nutzer.
- 42. #2 Erkenntnisse über dasNutzerverhalten lassen sich im Labor, aber auch durch die Analyse von Verhaltensdaten gewinnen.
- 43. #3 Testen Sieselbst! (Zumindest zum Teil)
- 44. #4 Führen Siekontinuierlich Nutzertests durch. Verwenden Sie a/b-Testing.
- 45. #5 Bedenken Sie, dassIhre Nutzer zwar Gemeinsamkeiten haben, sich aber vor allem je nach Nutzungskontext unterschiedlich verhalten.
- 46. Vielen Dank fürdie Aufmerksamkeit. Prof. Dr. Dirk Lewandowski Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Department Information http://www.bui.haw-hamburg.de/lewandowski.html dirk.lewandowski@haw-hamburg.de @Dirk_Lew