Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1 Maria Vaz König
Modalverben im Präsens
Konjugation, Bedeutung und Anwendung A1/A2/B1 zu Lektion 21 von Menschen A1
möchten / mögen / wollen
können / dürfen
sollen / müssen
Meine Familie und ihre Hobbys
Arbeitsblatt zur gleichnamigen PPt-Präsentation
Wortschatz: Hobbys
Konjugation im Präsens
Was machst du gern?
Was sind deine Hobbys?
Este documento resume información sobre un Fondo de Capital Privado para la producción de caucho natural en Colombia. El Fondo tiene como objetivo sembrar 13,000 hectáreas de caucho en el departamento de Vichada, convirtiéndose en la plantación más grande del país. Actualmente se han creado 8 compartimentos equivalentes a más de 6,600 hectáreas sembradas, con un valor administrado de aproximadamente COP $80,000 millones. El caucho es un cultivo con gran potencial de demanda a nivel mundial y latinoamericano.
Modalverben im Präsens - Bedeutung und Anwendung A1 Maria Vaz König
Modalverben im Präsens
Konjugation, Bedeutung und Anwendung A1/A2/B1 zu Lektion 21 von Menschen A1
möchten / mögen / wollen
können / dürfen
sollen / müssen
Meine Familie und ihre Hobbys
Arbeitsblatt zur gleichnamigen PPt-Präsentation
Wortschatz: Hobbys
Konjugation im Präsens
Was machst du gern?
Was sind deine Hobbys?
Este documento resume información sobre un Fondo de Capital Privado para la producción de caucho natural en Colombia. El Fondo tiene como objetivo sembrar 13,000 hectáreas de caucho en el departamento de Vichada, convirtiéndose en la plantación más grande del país. Actualmente se han creado 8 compartimentos equivalentes a más de 6,600 hectáreas sembradas, con un valor administrado de aproximadamente COP $80,000 millones. El caucho es un cultivo con gran potencial de demanda a nivel mundial y latinoamericano.
This document provides biographical information about contributor Amit Rathod. It notes that he has been working at the General Hospital in Sihor for 10.5 years, starting in a junior position and advancing to a senior role. It discusses his education, obtaining a B.H.M.S. degree from Sheth J P Ayurved college in Bhavnagar. It also outlines his views on facing challenges as opportunities, gaining knowledge through experience, having self-confidence and vision for both short-term and long-term goals.
Este documento describe tres estructuras arquitectónicas y cómo aplican conceptos matemáticos en su diseño. La Torre Eiffel utiliza ecuaciones exponenciales para calcular cómo soportar su propio peso. La Torre de Shújov aplica una superficie hiperbólica para resistir vientos laterales. El Olympiapark de Munich conecta múltiples paraboloides hiperbólicos para formar cubiertas que protegen de la lluvia y dejan pasar la luz.
Drupal DOMinate was presented by Matt Wrather and Steven Rifkin at the Los Angeles Drupal User Group meetup 5/14/13. The presentation covers the use of the Drupal Javascript API focusing on the behaviors and settings objects.
Allison Johnson's resume summarizes her education and work experience in healthcare administration, customer service, and food service roles. She has a background in biology, psychology, and medical coding and billing. Her professional skills include medical coding, billing, and electronic health records. Her work experience includes positions as a barista, sales associate, leasing consultant, hostess, server, patient care technician, and nursing assistant. Her most recent role was as a barista from April 2016 to August 2016.
Greece holds the key to market sentiment this weekHantec Markets
Are we about to see the can kicked down the road yet again on Greece? The current debt obligations will come to a head this week and we will find out whether Greece will default, which would dramatically increase the chances of a Eurozone “Grexit”. Around €6bn of capital has taken flight from Greek banks in the past week (around €44bn in the year to date).
We are specializing in Interior Decoration and Turn Key Execution of Interior Works. Currently we have very strong presence in the interior designing space in Bangalore, Goa, Pune and Kolkata in both commercial and residential
El documento habla sobre el programa ProHuerta y las etapas de preparación del suelo, siembra y cultivo de plantas. Primero se sacan las malezas y se prepara el suelo, luego se siembran las semillas directamente o se trasplantan plantulas. Es importante fertilizar de forma natural y regar regularmente para apoyar el crecimiento de las plantaciones. Finalmente, con sol, riego y paciencia, se cosechan los frutos obtenidos.
The document summarizes several scenes from different Filipino movies and analyzes them using communication and social psychology theories. In the first movie described, the Expectancy Violation Theory and Social Penetration Theory are used to analyze scenes involving relationships between characters. In the second movie, the Interpersonal Deception Theory and Social Penetration Theory are applied to scenes about deception and developing trust. For the third movie, the Attribution Theory is used to explain a character's cold behavior toward his father.
El primer producto de este esfuerzo es un único documento que contiene las bases que definen a un “buen ciudadano digital”, no porque consideremos que existan dos tipos de “ciudadanía”- cómo en algunos casos los usuarios creen que sucede - sino justamente para precisar el entendimiento de los conceptos en este ambiente.
Partimos de la base de que un buen ciudadano digital conoce y ejerce sus derechos y deberes ciudadanos, los practica y los respeta en todos los aspectos de su vida.
Esto implica que los utiliza con coherencia tanto en su vida cotidiana y corriente, como cuando hace uso de las TIC.
Así mismo, un buen ciudadano digital reconoce que el uso de las TIC es un derecho que implica deberes en su conducta por respeto consigo mismo y con los demás.
Este Código de Conducta es una guía para niños, niñas, adolescentes, adultos e instituciones que se comprometen a tener un comportamiento en el uso de las TIC en beneficio de su entorno social y gremial aún en ausencia de normas que rijan este comportamiento..
This document discusses the importance of creating a launch plan document for online product launches. It promotes a webinar by Caroline Balinska on how to create a successful launch plan. The webinar series has covered creating special offers and understanding common launch myths. This webinar focuses on the key launch plan document that outlines the strategy, timeline, and tasks needed for the pre-launch, launch, and post-launch periods. Having a clear launch plan document is presented as essential for avoiding costly mistakes and ensuring a successful first launch.
This document lists two German language textbooks published in the 2000s. It provides bibliographic information for Funk et al.'s 2005 textbook titled "Studio d a1" and Müller et al.'s 2004 workbook called "Optimal A1. Arbeitsbuch". Both books were published in Berlin by different publishers for use in learning German as a foreign language at the A1 level.
1. UNAM –CELE - AEFE
Deutsch 3 - 2013
Citlali González Robert
Ü1 Lesen Sie den Text, und beantworten Sei die Fragen.
1. Was hat Ines am 9. Juni gemacht?
2. Was hat Robert gemacht?
Montag, 9. Juni
Noch einmal allein! Heute ist Robert im Hotel geblieben, er hat ein
Projekt von seiner Arbeit gelesen. Ich mag ihn, aber ich will auch
Spaß in den Ferien haben, also bin ich am Vormittag allein am
Strand spazieren gegangen. Dort habe ich eine alte Frau getroffen – Ada – und wir haben
stundenlang gesprochen. Sie hat immer hier gewohnt. Dann habe ich Ada zum Essen
eingeladen. Wir sind ins Restaurant gefahren. Wir haben Fisch gegessen und Wein
getrunken. Am Abend bin ich zurück ins Hotel gekommen. Ich habe Robert meinen Tag
erzählt, aber er hat bald geschlafen.
Ü 2 Lesen Sie noch einmal den Text und antworten Sie mit ganzen Sätzen auf die Fragen.
1. Wann hat sie am Strand einen Spaziergang gemacht? ______________________________
2. Woher kommt die alte Frau? ________________________________________________
3. Was hat Ines gegessen? ________________________________________________
4. Wen hat Ines kennen gelernt? ________________________________________________
Ü 3 Suchen sie die Verben, markieren Sie und schreiben Sie sie in die Tabelle.
r z g e f a h r e n
g g e f r t v h e e
g e l e s e n g ö k
e t h a g e n b m n
s r u v l a g g e u
p o z c g e y s p r
r f r e m l s g t t
o f g e s e h e n e
c e p u g i n o v g
h n n e m m o k e g
e g h a l l o ä g e
n e f a l h c s e g
Waagerecht Senkrecht Schräg
________________________ ________________________ ________________________
________________________ ________________________ ________________________
Begegnung am Strand
Emil Nolde
2. UNAM –CELE - AEFE
Deutsch 3 - 2013
Citlali González Robert
________________________ ________________________
________________________
________________________
Ü 4 Schreiben Sie die Verben in Infinitiv
Waagerecht Senkrecht Schräg
Infinitiv Partizip II Infinitiv Partizip II Infinitiv Partizip II
Ü5 Ordnen Sie die Sätze zu.
1. In einem Restaurant haben
2. Wir haben
3. Robert und ich sind
4. Robert ist
5. Eine alte Frau hat
6. Mit dem Zug ist
in die Ferien gefahren.
zu spät gekommen.
Ines gefahren.
wir Fisch gegessen.
Wein getrunken.
Ines gesehen.
3. UNAM –CELE - AEFE
Deutsch 3 - 2013
Citlali González Robert
aus iknur aka Bikent/Ankara
4. UNAM –CELE - AEFE
Deutsch 3 - 2013
Citlali González Robert