SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Konjunktiv II
Was isteseigentlich? Konjunktiv = subjunctive Man benutzt den Konjunktiv II, wenn man einenWunsch, einehöflicheFrageodereineKonditionausdrücken will.
,,Schwache” Verben FürdieseVerbenistderKonjunktiv II genauwie die ,,simple past tense’’ – aberohne Umlaut, außerwennesschoneinengibt. ZumBeispiel: Icharbeitete, wennicheinen Job findenkönnte.
Hilfsverben Beispiel: Hannah wäre glücklich, wenn ….
Beispiele – Hilfsverben  Es wäre toll, wennihrdiesePräsentation gut verstündet! Wirwürdensagen, dass dieses ProjektvielZeit und Liebegekostet hat. Wirhättennichtgedacht, dass dieses Projekt so vielSpassmachenwürde!
,,Starke’’ Verben FürdieseVerbenwird die ,,simple past tense’’ benutzt, abermiteinem Umlaut und derKonjunktiv-Endungen.  Konjunktiv-Endungensind: 	      Beispiel: Hannah ginge gerne zum Stammtisch, aber sie hat immer so viel zu tun.
Starke Verben, die man oft benutzt: ich   du er sie es wir ihr Sie käme nähmest ginge führe flöge tränken säßet äßen
Starke Verben  Ich tränke jetzt gerne einen Kaffee.  IchwürdejetztgerneeinenKaffeetrinken. Ichgingejetztgerne ins Kino.  Ichwürdejetztgerne ins Kino gehen.
Modal Verben Beispiel: Könntest du mir bitte helfen?
Beispiele - Modalverben Ichkönntemirvorstellen, dassAntonieunserePräsentation gut gefallen hat. Es müsstedochmöglichsein, einegute Note zubekommen. Ihrsolltetglauben, dasswireine gut Präsentationgemachthaben.
Beispiele Wunsch Peter würdegerneinegute Note für dieses Projektbekommen.  HöflicheFrage Könntenwirbitteeinegute Note für dieses Projektbekommen? Kondition Wennwireinegute Note bekämen, wärenwirallesehrglücklich.
Vorvergangenheit Pluperfect subjunctive is something that might have happened but is now too late. Use the subjunctive II auxiliary (Hilfsverben) with the past participle.   Wenn er früher gekommen wäre, hätte er Angela Merkel getroffen. Wenn er mehr Zeit gehabt hätte, hätte er seine Prüfung fertig gemacht.
Film-Übung Auf der nächsten Slide kommt ein Video. Zählt wie oft ihr den Konjunktiv II hört. ES GEHT JETZT LOS! http://www.youtube.com/watch?v=teRk4-E5P5s .
21 wollte, könnte, täte, lüd ein, äß, tränk, läs, säß, stünden, lägen, schlügen, stopften, hingen, bät, böge, löge, möge, flösse, genösse, würde, stürbe
Beispiele:
Die Antworten:

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

LanguageStore - Passiv
LanguageStore - PassivLanguageStore - Passiv
LanguageStore - PassivLanguageStore
 
zweiteilige Konjunktoren B1
zweiteilige Konjunktoren B1zweiteilige Konjunktoren B1
zweiteilige Konjunktoren B1Matfermar marin
 
Das perfekt
Das perfektDas perfekt
Das perfektdgol
 
Relativsätze
RelativsätzeRelativsätze
RelativsätzeGerm331
 
PARTIZIP I und PARTIZIP II als ADJEKTIVE - Theorie und Übungen
PARTIZIP I und PARTIZIP II als ADJEKTIVE - Theorie und ÜbungenPARTIZIP I und PARTIZIP II als ADJEKTIVE - Theorie und Übungen
PARTIZIP I und PARTIZIP II als ADJEKTIVE - Theorie und ÜbungenMaria Vaz König
 
PERFEKT - B1 - Übung 1 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
PERFEKT - B1 - Übung 1 zum Perfekt -Hast du schon mal...? PERFEKT - B1 - Übung 1 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
PERFEKT - B1 - Übung 1 zum Perfekt -Hast du schon mal...? Maria Vaz König
 
Wiederholung und Zusammenfassung A2.1
Wiederholung und Zusammenfassung A2.1Wiederholung und Zusammenfassung A2.1
Wiederholung und Zusammenfassung A2.1Matfermar marin
 
Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO
Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO
Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO Maria Vaz König
 
ZUSTANDSPASSIV - VORGANGSPASSIV
ZUSTANDSPASSIV - VORGANGSPASSIVZUSTANDSPASSIV - VORGANGSPASSIV
ZUSTANDSPASSIV - VORGANGSPASSIVMaria Vaz König
 
Perfekt - Bildung von Partizip II
Perfekt - Bildung von Partizip IIPerfekt - Bildung von Partizip II
Perfekt - Bildung von Partizip IIDiego Cara Álvarez
 
Vergangenheitsformen-Perfekt
Vergangenheitsformen-PerfektVergangenheitsformen-Perfekt
Vergangenheitsformen-PerfektBettina Lange
 
PRÄTERITUM - Regelmässige Verben / Theorie und Beispiele
PRÄTERITUM - Regelmässige Verben /  Theorie und Beispiele PRÄTERITUM - Regelmässige Verben /  Theorie und Beispiele
PRÄTERITUM - Regelmässige Verben / Theorie und Beispiele Maria Vaz König
 
LanguageStore - Verben m. erg. Präpositionen
LanguageStore - Verben m. erg. PräpositionenLanguageStore - Verben m. erg. Präpositionen
LanguageStore - Verben m. erg. PräpositionenLanguageStore
 
INDIREKTE REDE mit Konjunktiv I und II
INDIREKTE REDE mit Konjunktiv I und II INDIREKTE REDE mit Konjunktiv I und II
INDIREKTE REDE mit Konjunktiv I und II Maria Vaz König
 
PERFEKT - B1 - Übung 2 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
PERFEKT - B1 - Übung 2 zum Perfekt -Hast du schon mal...? PERFEKT - B1 - Übung 2 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
PERFEKT - B1 - Übung 2 zum Perfekt -Hast du schon mal...? Maria Vaz König
 
Zu- Infinitivsätze Niveaustufe B1
Zu- Infinitivsätze Niveaustufe B1Zu- Infinitivsätze Niveaustufe B1
Zu- Infinitivsätze Niveaustufe B1Matfermar marin
 

Was ist angesagt? (20)

Der deutsche Satzbau
Der deutsche SatzbauDer deutsche Satzbau
Der deutsche Satzbau
 
LanguageStore - Passiv
LanguageStore - PassivLanguageStore - Passiv
LanguageStore - Passiv
 
Modalverben (A2)
Modalverben (A2)Modalverben (A2)
Modalverben (A2)
 
zweiteilige Konjunktoren B1
zweiteilige Konjunktoren B1zweiteilige Konjunktoren B1
zweiteilige Konjunktoren B1
 
Das perfekt
Das perfektDas perfekt
Das perfekt
 
Relativsätze
RelativsätzeRelativsätze
Relativsätze
 
Passivsätze
PassivsätzePassivsätze
Passivsätze
 
PARTIZIP I und PARTIZIP II als ADJEKTIVE - Theorie und Übungen
PARTIZIP I und PARTIZIP II als ADJEKTIVE - Theorie und ÜbungenPARTIZIP I und PARTIZIP II als ADJEKTIVE - Theorie und Übungen
PARTIZIP I und PARTIZIP II als ADJEKTIVE - Theorie und Übungen
 
Imperativ
ImperativImperativ
Imperativ
 
PERFEKT - B1 - Übung 1 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
PERFEKT - B1 - Übung 1 zum Perfekt -Hast du schon mal...? PERFEKT - B1 - Übung 1 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
PERFEKT - B1 - Übung 1 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
 
Wiederholung und Zusammenfassung A2.1
Wiederholung und Zusammenfassung A2.1Wiederholung und Zusammenfassung A2.1
Wiederholung und Zusammenfassung A2.1
 
Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO
Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO
Satzbau im Haupsatz 1 - Satzergänzungen + TEKAMOLO
 
ZUSTANDSPASSIV - VORGANGSPASSIV
ZUSTANDSPASSIV - VORGANGSPASSIVZUSTANDSPASSIV - VORGANGSPASSIV
ZUSTANDSPASSIV - VORGANGSPASSIV
 
Perfekt - Bildung von Partizip II
Perfekt - Bildung von Partizip IIPerfekt - Bildung von Partizip II
Perfekt - Bildung von Partizip II
 
Vergangenheitsformen-Perfekt
Vergangenheitsformen-PerfektVergangenheitsformen-Perfekt
Vergangenheitsformen-Perfekt
 
PRÄTERITUM - Regelmässige Verben / Theorie und Beispiele
PRÄTERITUM - Regelmässige Verben /  Theorie und Beispiele PRÄTERITUM - Regelmässige Verben /  Theorie und Beispiele
PRÄTERITUM - Regelmässige Verben / Theorie und Beispiele
 
LanguageStore - Verben m. erg. Präpositionen
LanguageStore - Verben m. erg. PräpositionenLanguageStore - Verben m. erg. Präpositionen
LanguageStore - Verben m. erg. Präpositionen
 
INDIREKTE REDE mit Konjunktiv I und II
INDIREKTE REDE mit Konjunktiv I und II INDIREKTE REDE mit Konjunktiv I und II
INDIREKTE REDE mit Konjunktiv I und II
 
PERFEKT - B1 - Übung 2 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
PERFEKT - B1 - Übung 2 zum Perfekt -Hast du schon mal...? PERFEKT - B1 - Übung 2 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
PERFEKT - B1 - Übung 2 zum Perfekt -Hast du schon mal...?
 
Zu- Infinitivsätze Niveaustufe B1
Zu- Infinitivsätze Niveaustufe B1Zu- Infinitivsätze Niveaustufe B1
Zu- Infinitivsätze Niveaustufe B1
 

Konjunktiv 2

  • 2. Was isteseigentlich? Konjunktiv = subjunctive Man benutzt den Konjunktiv II, wenn man einenWunsch, einehöflicheFrageodereineKonditionausdrücken will.
  • 3. ,,Schwache” Verben FürdieseVerbenistderKonjunktiv II genauwie die ,,simple past tense’’ – aberohne Umlaut, außerwennesschoneinengibt. ZumBeispiel: Icharbeitete, wennicheinen Job findenkönnte.
  • 4. Hilfsverben Beispiel: Hannah wäre glücklich, wenn ….
  • 5. Beispiele – Hilfsverben Es wäre toll, wennihrdiesePräsentation gut verstündet! Wirwürdensagen, dass dieses ProjektvielZeit und Liebegekostet hat. Wirhättennichtgedacht, dass dieses Projekt so vielSpassmachenwürde!
  • 6. ,,Starke’’ Verben FürdieseVerbenwird die ,,simple past tense’’ benutzt, abermiteinem Umlaut und derKonjunktiv-Endungen. Konjunktiv-Endungensind:       Beispiel: Hannah ginge gerne zum Stammtisch, aber sie hat immer so viel zu tun.
  • 7. Starke Verben, die man oft benutzt: ich du er sie es wir ihr Sie käme nähmest ginge führe flöge tränken säßet äßen
  • 8. Starke Verben Ich tränke jetzt gerne einen Kaffee.  IchwürdejetztgerneeinenKaffeetrinken. Ichgingejetztgerne ins Kino.  Ichwürdejetztgerne ins Kino gehen.
  • 9. Modal Verben Beispiel: Könntest du mir bitte helfen?
  • 10. Beispiele - Modalverben Ichkönntemirvorstellen, dassAntonieunserePräsentation gut gefallen hat. Es müsstedochmöglichsein, einegute Note zubekommen. Ihrsolltetglauben, dasswireine gut Präsentationgemachthaben.
  • 11. Beispiele Wunsch Peter würdegerneinegute Note für dieses Projektbekommen. HöflicheFrage Könntenwirbitteeinegute Note für dieses Projektbekommen? Kondition Wennwireinegute Note bekämen, wärenwirallesehrglücklich.
  • 12. Vorvergangenheit Pluperfect subjunctive is something that might have happened but is now too late. Use the subjunctive II auxiliary (Hilfsverben) with the past participle. Wenn er früher gekommen wäre, hätte er Angela Merkel getroffen. Wenn er mehr Zeit gehabt hätte, hätte er seine Prüfung fertig gemacht.
  • 13. Film-Übung Auf der nächsten Slide kommt ein Video. Zählt wie oft ihr den Konjunktiv II hört. ES GEHT JETZT LOS! http://www.youtube.com/watch?v=teRk4-E5P5s .
  • 14. 21 wollte, könnte, täte, lüd ein, äß, tränk, läs, säß, stünden, lägen, schlügen, stopften, hingen, bät, böge, löge, möge, flösse, genösse, würde, stürbe