"Web 2.0 in Bibliotheken, Bibliotheken im Web 2.0". Präsentation zum Vortrag von Edlef Stabenau und Christian Hauschke auf der Inetbibtagung 2010 am 16. April 2010 in der ETH Zürich.
Este documento presenta un resumen biográfico del escritor peruano Sebastián Salazar Bondy. Nació en Lima en 1924 y fue un destacado miembro de la generación literaria de los 50. Se dedicó al periodismo y exploró en su poesía temas como la vida urbana y las problemáticas sociales de forma melancólica y crítica. Publicó varios libros de poesía y obras de teatro que reflejaban su estilo personal de frases largas y vocabulario depurado.
El documento describe la alegría de los hinchas de River Plate luego de que el equipo ganara su primer campeonato en 6 años. Explica que River pasó por momentos difíciles durante ese período, incluido el descenso a la segunda división, y cómo finalmente se reconstruyó bajo nueva dirección y ganó el campeonato con Ramón Díaz como entrenador y el regreso de Fernando Cavenaghi. El título trajo alivio y celebración a los fanáticos que sufrieron durante los largos años de sequía sin trofeos
"Web 2.0 in Bibliotheken, Bibliotheken im Web 2.0". Präsentation zum Vortrag von Edlef Stabenau und Christian Hauschke auf der Inetbibtagung 2010 am 16. April 2010 in der ETH Zürich.
Este documento presenta un resumen biográfico del escritor peruano Sebastián Salazar Bondy. Nació en Lima en 1924 y fue un destacado miembro de la generación literaria de los 50. Se dedicó al periodismo y exploró en su poesía temas como la vida urbana y las problemáticas sociales de forma melancólica y crítica. Publicó varios libros de poesía y obras de teatro que reflejaban su estilo personal de frases largas y vocabulario depurado.
El documento describe la alegría de los hinchas de River Plate luego de que el equipo ganara su primer campeonato en 6 años. Explica que River pasó por momentos difíciles durante ese período, incluido el descenso a la segunda división, y cómo finalmente se reconstruyó bajo nueva dirección y ganó el campeonato con Ramón Díaz como entrenador y el regreso de Fernando Cavenaghi. El título trajo alivio y celebración a los fanáticos que sufrieron durante los largos años de sequía sin trofeos
El documento analiza las actitudes de los profesores hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Algunos profesores no las usan, justificándose con que las TIC no son útiles para el aprendizaje o son solo para entretener. También hay escasez de formación y dificultades para adaptar los contenidos a las nuevas estrategias tecnológicas. Se necesita una renovación pedagógica que incluya las TIC como herramienta, no solo la transmisión de conocimientos, y
El documento describe una entrevista realizada a Luis Osman Loaiza Gómez, propietario de La Casona Del Café. La empresa se estableció en 1996 y ofrece servicios de comidas. Loaiza tenía experiencia en banca y administración. A pesar de momentos críticos como un terremoto, la empresa ha tenido éxito gracias a la experiencia y posicionamiento de Loaiza.
1. El documento describe el movimiento uniformemente acelerado (MUA), incluyendo conceptos como aceleración, velocidad inicial y final, y ecuaciones para calcular distancia, velocidad y aceleración.
2. Se presenta un ejemplo de un automóvil que se mueve a velocidades variables y se pide determinar la aceleración en cada intervalo, el tipo de movimiento, y la distancia total recorrida.
3. La solución encuentra que la aceleración varía entre 1 y -2 m/s2, describe periodos de MUA y
La educación presencial fomenta la participación activa del estudiante en un ambiente social, el trabajo en grupo, y el aprendizaje mediante la práctica. El docente guía el aprendizaje en el aula y responde preguntas. La institución se enfoca en el interés del estudiante.
La educación apoyada con TIC permite un aprendizaje más individualizado, donde el estudiante se auto-construye siguiendo instrucciones del profesor. El docente elabora planes de enseñanza y comunica actividades a distancia
Este documento describe los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) y compara los LMS de software libre frente a los comerciales. Explica que un LMS es una plataforma para educación a distancia que permite funciones como integración de contenidos, evaluaciones en línea, comunicación y control de calificaciones. Luego detalla las características, funciones y tipos de LMS, incluyendo ventajas y desventajas de los LMS de software libre frente a los comerciales. Finalmente incluye un mapa conceptual sobre LMS.
Este documento presenta una guía de orientación sobre el Examen de Estado para el ingreso a la educación superior en Colombia. La guía explica que el examen evalúa competencias básicas en lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés a través de pruebas del núcleo común, y también ofrece pruebas de profundización e interdisciplinares en el componente flexible. Además, describe los tipos de preguntas utilizadas en el examen y cómo entender los resultados obtenidos.
Este documento presenta información sobre un taller de álgebra para grado octavo. Incluye ejercicios de simplificación de expresiones algebraicas y resolución de problemas cotidianos utilizando el álgebra. También presenta un problema sobre el cálculo de la cantidad mínima de cinta necesaria para embalar unos juguetes y dos enlaces de bibliografía relacionados con el álgebra básica y talleres de álgebra.
El documento describe la crisis de la Restauración bajo el reinado de Alfonso XIII en España. La Semana Trágica de 1909 y el problema de Marruecos exacerbaron la conflictividad social y la violencia en el país, poniendo en jaque la monarquía de Alfonso XIII.
Las Vegas es conocida como la capital mundial del entretenimiento y atrae a millones de visitantes cada año debido a sus increíbles hoteles temáticos, espectáculos y atracciones para adultos. Aunque es mundialmente famosa por sus casinos y juegos de azar, la ciudad también alberga actuaciones de grandes artistas que garantizan una experiencia inolvidable para los turistas.
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con el arte antiguo. Explica que el arte antiguo abarca desde el comienzo de la historia hasta la caída del Imperio Romano. Luego describe brevemente algunas características del arte del antiguo Egipto, la antigua Grecia y las funciones del arte en la antigüedad.
Carlos Yesid Zuleta Hernández presenta su información personal. Nació en 1994 y es el segundo de 4 hermanos. Estudió primaria en el colegio El Niño Es Un Mundo y Rafael Vellemeza, y secundaria en el Instituto Técnico Industrial Pedro Castro Montalvo donde se graduó como bachiller industrial en 2010. Agradece por la atención.
Carlos Yesid Zuleta Hernández presenta su información personal. Nació en 1994 y es el segundo de 4 hermanos. Estudió primaria en el colegio El Niño Es Un Mundo y Rafael Vellemeza, y secundaria en el Instituto Técnico Industrial Pedro Castro Montalvo donde se graduó como bachiller industrial en 2010. Agradece por la atención.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de manera variada, permitiendo la interactividad, instantaneidad e interconexión. Las TIC tienen como objetivos diseñar servicios educativos innovadores, implantar educación semipresencial apoyada en nuevas tecnologías, y proporcionar acceso educativo desde cualquier lugar. Algunas TIC comunes incluyen correo electrónico, navegadores web, redes sociales y wikis.
El Presente estudio muestra los cálculos teóricos realizados para la validación de un Repetidor Celular el cual brindara servicio al campamento Tuctu ubicado en la localidad de Morococha.
Para asesorarlo en su proyecto puede contactarse con nosotros:
http://radiomobileperu.blogspot.com/
El positivismo es una corriente filosófica que surgió en el siglo XIX y afirma que el único conocimiento válido es el científico obtenido a través del método experimental. Rechaza todo aquello que no se pueda comprobar empíricamente. Ha tenido gran influencia en América Latina buscando formas de progreso a través de las ciencias.
Das gehört Euch! Dänische Museen im Social Web - version 2Peter Soemers
Presentation for stARTcamp 2015 in Munich (Germany), 25 April 2015. How Danish Art Museums are using Social Web in order to engage with users and give them Art for free. Background: OpenGLAM-movement. With Marlene Hofmann, adding some other museums from Copenhagen to the presentation. (80 % is identical with the presentation for stARTcamp Münster)
El documento analiza las actitudes de los profesores hacia las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Algunos profesores no las usan, justificándose con que las TIC no son útiles para el aprendizaje o son solo para entretener. También hay escasez de formación y dificultades para adaptar los contenidos a las nuevas estrategias tecnológicas. Se necesita una renovación pedagógica que incluya las TIC como herramienta, no solo la transmisión de conocimientos, y
El documento describe una entrevista realizada a Luis Osman Loaiza Gómez, propietario de La Casona Del Café. La empresa se estableció en 1996 y ofrece servicios de comidas. Loaiza tenía experiencia en banca y administración. A pesar de momentos críticos como un terremoto, la empresa ha tenido éxito gracias a la experiencia y posicionamiento de Loaiza.
1. El documento describe el movimiento uniformemente acelerado (MUA), incluyendo conceptos como aceleración, velocidad inicial y final, y ecuaciones para calcular distancia, velocidad y aceleración.
2. Se presenta un ejemplo de un automóvil que se mueve a velocidades variables y se pide determinar la aceleración en cada intervalo, el tipo de movimiento, y la distancia total recorrida.
3. La solución encuentra que la aceleración varía entre 1 y -2 m/s2, describe periodos de MUA y
La educación presencial fomenta la participación activa del estudiante en un ambiente social, el trabajo en grupo, y el aprendizaje mediante la práctica. El docente guía el aprendizaje en el aula y responde preguntas. La institución se enfoca en el interés del estudiante.
La educación apoyada con TIC permite un aprendizaje más individualizado, donde el estudiante se auto-construye siguiendo instrucciones del profesor. El docente elabora planes de enseñanza y comunica actividades a distancia
Este documento describe los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) y compara los LMS de software libre frente a los comerciales. Explica que un LMS es una plataforma para educación a distancia que permite funciones como integración de contenidos, evaluaciones en línea, comunicación y control de calificaciones. Luego detalla las características, funciones y tipos de LMS, incluyendo ventajas y desventajas de los LMS de software libre frente a los comerciales. Finalmente incluye un mapa conceptual sobre LMS.
Este documento presenta una guía de orientación sobre el Examen de Estado para el ingreso a la educación superior en Colombia. La guía explica que el examen evalúa competencias básicas en lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales e inglés a través de pruebas del núcleo común, y también ofrece pruebas de profundización e interdisciplinares en el componente flexible. Además, describe los tipos de preguntas utilizadas en el examen y cómo entender los resultados obtenidos.
Este documento presenta información sobre un taller de álgebra para grado octavo. Incluye ejercicios de simplificación de expresiones algebraicas y resolución de problemas cotidianos utilizando el álgebra. También presenta un problema sobre el cálculo de la cantidad mínima de cinta necesaria para embalar unos juguetes y dos enlaces de bibliografía relacionados con el álgebra básica y talleres de álgebra.
El documento describe la crisis de la Restauración bajo el reinado de Alfonso XIII en España. La Semana Trágica de 1909 y el problema de Marruecos exacerbaron la conflictividad social y la violencia en el país, poniendo en jaque la monarquía de Alfonso XIII.
Las Vegas es conocida como la capital mundial del entretenimiento y atrae a millones de visitantes cada año debido a sus increíbles hoteles temáticos, espectáculos y atracciones para adultos. Aunque es mundialmente famosa por sus casinos y juegos de azar, la ciudad también alberga actuaciones de grandes artistas que garantizan una experiencia inolvidable para los turistas.
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con el arte antiguo. Explica que el arte antiguo abarca desde el comienzo de la historia hasta la caída del Imperio Romano. Luego describe brevemente algunas características del arte del antiguo Egipto, la antigua Grecia y las funciones del arte en la antigüedad.
Carlos Yesid Zuleta Hernández presenta su información personal. Nació en 1994 y es el segundo de 4 hermanos. Estudió primaria en el colegio El Niño Es Un Mundo y Rafael Vellemeza, y secundaria en el Instituto Técnico Industrial Pedro Castro Montalvo donde se graduó como bachiller industrial en 2010. Agradece por la atención.
Carlos Yesid Zuleta Hernández presenta su información personal. Nació en 1994 y es el segundo de 4 hermanos. Estudió primaria en el colegio El Niño Es Un Mundo y Rafael Vellemeza, y secundaria en el Instituto Técnico Industrial Pedro Castro Montalvo donde se graduó como bachiller industrial en 2010. Agradece por la atención.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de manera variada, permitiendo la interactividad, instantaneidad e interconexión. Las TIC tienen como objetivos diseñar servicios educativos innovadores, implantar educación semipresencial apoyada en nuevas tecnologías, y proporcionar acceso educativo desde cualquier lugar. Algunas TIC comunes incluyen correo electrónico, navegadores web, redes sociales y wikis.
El Presente estudio muestra los cálculos teóricos realizados para la validación de un Repetidor Celular el cual brindara servicio al campamento Tuctu ubicado en la localidad de Morococha.
Para asesorarlo en su proyecto puede contactarse con nosotros:
http://radiomobileperu.blogspot.com/
El positivismo es una corriente filosófica que surgió en el siglo XIX y afirma que el único conocimiento válido es el científico obtenido a través del método experimental. Rechaza todo aquello que no se pueda comprobar empíricamente. Ha tenido gran influencia en América Latina buscando formas de progreso a través de las ciencias.
Das gehört Euch! Dänische Museen im Social Web - version 2Peter Soemers
Presentation for stARTcamp 2015 in Munich (Germany), 25 April 2015. How Danish Art Museums are using Social Web in order to engage with users and give them Art for free. Background: OpenGLAM-movement. With Marlene Hofmann, adding some other museums from Copenhagen to the presentation. (80 % is identical with the presentation for stARTcamp Münster)
Wie Dänische Kunstmuseen Social Web nutzenPeter Soemers
Presentation (in German) for stARTcamp Münster 2015. How Danish Art Museums are using Social Web in order to engage with users and give them Art for free. Background: OpenGLAM-movement.
Heraus aus dem Elfenbeinturm!
Warum Landesgeschichte und historische Vermittlungsarbeit digital gedacht und praktiziert werden müssen (Beitrag in: Kaiserslauterer Jahrbuch für pfälzische Geschichte und Volkskunde 16 (2016), S. 511-518 (zugl. Fs. Roland Paul zum 65. Geburtstag)
FOSSGIS 2015: Das audiovisuelle Erbe der OSGeo-ProjektePeter Löwe
Die Menge der audiovisuellen Inhalte hat in den letzten Jahren stark zugenommen und wächst weiterhin stark. Die thematische Palette erstreckt sich dabei von Anleitungsvideos für Softwarekomponenten, über Ergebnis- und Datenvisualisierungen bis hin zur abstrahierten Darstellung der Evolution einzelner Softwareprojekte. Die Fülle dieser Fachinformationen wird noch hauptsächlich in Web2.0 Portalen wie Youtube oder Slideshare ausgetauscht. Daraus ergeben sich Probleme sowohl bezüglich der langfristigen Verfügbarkeit und der Auffindbarkeit anhand geeigneter Metadaten für die Nutzer. Eine zukunftssichere Alternative bietet die Nutzung von innovativen Bibliotheksdiensten, wie dem AV-Portal der Technischen Informationsbibliothek (TIB). Hier werden nicht nur die Metadaten eines Videos indexiert sondern ebenso die gesprochene Sprache, Texteinblendungen und Bildinformationen. Dies führt zu einer erheblich verbesserten Suche nach und in audiovisuellen Ressourcen. Durch die Verbindung eines DOI mit einem Media Fragment Identifier wird die sekundengenaue Zitierfähigkeit der Materialien gewährleistet.
Der Nutzen des Portals wird am Beispiel der erfolgreichen digitalen Erschließung des GRASS GIS Videos des U.S. Army Corps of Engineers Research Laboratory (CERL) aus dem Jahr 1987 demonstriert. Der Inhalt dieses historischen Videos bietet einen Einblick in die Frühphase der GIS Entwicklung. Die Erschließungsgeschichte des Videos seit 2004 ist ein Referenzfall für den aktuellen Stand und das sich abzeichnende Potential audiovisueller Information für die Geoinformatik und speziell den wissenschaftlichen Anwendern und Entwicklern in den OSGeo Projekten.
Lernen und Lehren im digitalen Wandel (VHS-Kursleitertag 2014)Jöran Muuß-Merholz
Keynote beim 6. Bayerischen VHS-Kursleitertag am 12.10.2014 in Nürnberg, von Jöran Muuß-Merholz
1. Was ist „der digitale Wandel“?
2. Was bedeutet das im Kursraum?
3. Welche neuen Formate und Trends im Lernen gibt es?
4. Thesen und Diskussion
Kunst ist Kommunikation: Museen und Web 2.0Helge_David
Der perfekte Zeitpunkt, um die gereiften Web 2.0 Tools einzusetzen und sich als Museum im Medienwandel gut aufzustellen. Die Präsentation gibt einen Überblick, welche Web 2.0 Instrumente Museen und Kultur-Institutionen sinnvoll nutzen können: angefangen von Twitter über ein eigenes Blog bis hin zum Aufbau einer eigenen Community.
Museum x.0: Digitale Zukunft oder Brennholzverleih?Thomas Tunsch
Siehe Volltext unter http://bit.ly/museumX0 im MuseumsWiki.
Museumsobjekte sind bisher nicht nur quantitativ unvollständig digitalisiert. Auch die Qualität der Digitalisierung zeigt Defizite. Neben der standardisierten und strukturierten Erfassung extrinsischer Daten ist die vollständige Erfassung der intrinsischen Daten nicht nur eine besondere Herausforderung, sondern auch eine unverzichtbare Voraussetzung für die Modellierung digitaler Zwillinge.
Die Digitalisierung ist bislang vorwiegend auf die einfache Abbildung analoger Objekte mit Hilfe digitaler Medien beschränkt. Kommunikationsstrukturen und -methoden des Web 2.0 oder des semantischen Netzes fehlen, so dass ein umfassender, standardisierter und komplex strukturierter digitaler Informationsraum für Museumsobjekte noch nicht möglich ist.
Der digitale Informationsraum ist eine Voraussetzung für die Schaffung digitaler Zwillinge. In deren auf lange Sicht verfügbaren Daten und ihrer Nutzung liegt der ideelle Wert der Objekte als einer Grundlage des kulturellen Erbes. Deshalb ist die Verfügungs- und Deutungshoheit über die Originale durch kollaborative Strukturen und die kollektive Nutzung von Ressourcen zu ersetzen, um die Zukunftssicherung des Museums im Informationsraum zu gewährleisten.
Ähnlich wie 2.0: Praxis in der Bibliothekswelt (20)
Nicht gehaltener Lightning Talk auf dem 2. Deutschen VuFind-Anwendertreffen in der TUB Hamburg-Harburg. Den Folien fehlt zum Verständnis evtl. Kontext und der fehlende "Talk".
HOBSY-Workshop 2012 am 11. Juni in der TIB/UB Hannover. Im Vortrag wurde nur eine Ideensammlung vorgestellt, kein komplettes oder gar schon umgesetztes Konzept. Man beachte die Warnsignale auf Folie 11.
Wie kann man im Bibliothekswesen auf dem Laufenden bleiben?
ZBIW-Veranstaltung: "Web- und andere Trends im Bibliothekswesen", 14.07.2011 - 15.07.2011 in der FH Köln
Session zu Mikroformaten und COinS von Lambert Heller und Christian Hauschke beim KIM-Workshop "Metadaten, Mikroformate und Semantic Web" am 13. April 2010 in der ETH Zürich.
Im Studiengang "Informations- und Wissensmanagement“ an der Fachhochschule Hannover, 24. April 2009
Links bei Delicious: http://delicious.com/CH_/miuw2009
Bergisch Gladbach, 27. November 2008 beim Informations- und Erfahrungsausstausch zum Thema "DV-Systembetreuung in Hochschulbibliotheken". Mehr Informationen siehe <a href="http://infobib.de/blog/2008/11/28/web-20-in-bergisch-gladbach">Infobib.de</a>
1. Web 2.0 in Bibliotheken Bibliotheken im Web 2.0 Ursprünglich: Edlef & Christian Stabenau Hauschke #inetbib2010 16. April 2010 an der ETH Zürich Jetzt: #zbiw11 14. + 15 Juli 2011 in Köln
Frage ans Publikum: Wer von Ihnen arbeitet in einer Institution, die 2.0-Tools nutzt? Frage ans Publikum: Wer von nutzt selbst 2.0-Tools?
Eine Seite des Web 2.0: Blogs, RSS, Wikis, etc.
- Bibliotheken sind noch nicht im Web 2.0 angekommen.
Offenheit: Open Data Für neues Gegenüber dem Nutzer
Kommunikation
Partizipation
Viele Bibliotheken hinken den Entwicklungen hinterher Web 2.0 -> Social Media (Bild: Google Trends)
- Tim Spalding zu verlinkbaren Katalogisaten
Session IDs
- Permalinks in GBV-Katalogen (ca. 140 Installationen im GBV)
Katalog 00
Katalog 1.0?
Katalog 2.0?
- Öffnungszeiten für die Bibliothekshomepage
Wunschdenken
Es wird über, aber nicht mir NutzerInnen kommuniziert. Vorträge und Artikel über Usability und NutzerInnen, aber keine Kommunikation mit Ihnen
Bibliotheken und auch Firmen, die Ihren Nutzern bei Twittern nicht folgen
Zuhören + diskutieren, nicht nur verkünden.
- Twittern nach Stundenplan
Software-Entwicklung unter Ausschluß der Öffentlichkeit Dito für Portale. Bestenfalls Foren mit Anmeldung
BenutzerInnen wollen nicht unbedingt abgeholt werden
Was muss sich ändern, wie mache ich es richtig
&quot;Weniger über das Web 2.0 philosophieren: Wir müssen teilnehmen!&quot;
Lambert auf bibtag2010
&quot;Hören Sie den Nutzern zu!&quot; (SLUB Dresden) Webmontag der SB Chemnitz
Bei Projekten frühzeitige und andauernde Einbindung der Zielgruppe (z.B. Beluga)
&quot;Probieren Sie etwas aus, auch wenn Ihnen der Nutzen nicht von vornherein klar ist&quot; (Beispiel Twitter)
Richten Sie keine &quot;Social-Media-AG&quot; ein, die sich um alles kümmern soll. Kommunikation + Offenheit sollten selbstverständlicher Teil der Bibliothek werden.