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Módulo temático:
Cómo pedir “Würste” (salchichas) y no recibir un “Bürste”
(cepillo)
Prácticas de pronunciación en alemá...
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1) Fonemas. El inventario del alemán. Sonidos inexistentes en español. Vocales
breves y largas. Acumulación de consonant...
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Ahora comencemos a ejercitar las vocales.
En el campus virtual (curso: Alemán, módulo: “Wir oder Bier”) van a encontrar ...
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Hast du eine Ferienwohnung? Nein, eine Ferienwohnung habe ich nicht, aber ein
Ferienhaus.
Hast du einen Sohn? Nein, eine...
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http://german.about.com/od/pronunciation/a/tonguetwisters.htm
https://www.youtube.com/watch?v=SwvPf01pYzE
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Módulo para pronunciar mejor el alemán

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Módulo para pronunciar mejor el alemán

  1. 1. 1 Módulo temático: Cómo pedir “Würste” (salchichas) y no recibir un “Bürste” (cepillo) Prácticas de pronunciación en alemán Cursos de idiomas Profesora Silvia Rodríguez Año 2015 Índice temático 1. El inventario de sonidosdel alemán 2. Sonidos inexistentesen español 3. Vocales breves y largas 4. Acumulación de consonantes 5. Prácticascon audiovisuales,canciones,rimas y trabalenguas
  2. 2. 2 1) Fonemas. El inventario del alemán. Sonidos inexistentes en español. Vocales breves y largas. Acumulación de consonantes. Prácticas con audiovisuales, rimas y trabalenguas. En lo concerniente a sonidos, los que nos preocupan son los fonemas, es decir, aquellos sonidos que diferencian significados. Para esto los lingüistas toman el mismo entorno. Por ejemplo, tomemos el par “Mutter – Mütter”. Lo único que cambia es el sonido de u- ü y, sin embargo, hay un cambio de sentido en la palabra. Por lo tanto, /u/ es un fonema y /y/ también. Habrá que diferenciarlos bien al escuchar y al hablar, para evitar malentendidos. 2) El inventario del alemán contiene fonemas que el español posee: /a/, /b/, /d/, /f/, /g/, /i/, /k/, /l/, /m/, /n/, /o/, /p/, /r/, /s/, /t/, /u/, /x/, 3) En alemán hay fonemas inexistentes en español y para comprender y hablar bien alemán hay que aprender los siguientes sonidos, inexistentes en español. 4) Como en otras lenguas, también en alemán hay vocales breves y largas Vocales: /a:/ /e:/ /E/ /E:/ /i:/ /o:/ /œ/ /œ:/ /u:/ /y/ /y:/ Consonantes: /h/ /j/ /n/ /z/ /ƞ/ /ʃ/ /ҫ/ En lo concerniente a lo suprasegmental, es decir, al plano que va más allá de la palabra, existe en alemán /Ɂ/ 5) Acumulación de consonantes Combinaciones inexistentes en español, acumulación de consonantes. Spanien, schwer, Pfeffer, schimpfst, impfst Selbstverständlich – schwer - zwölf Ich habe zwölf schwierige Schweine. Se puede ver dónde y cómo se produce el sonido en las siguientes páginas: 1) http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/german/frameset.html 2) http://simsalabim.reinke-eb.de/index.html Lektion 2 - Das Fach Lektion 3 -Das saubere Glas Wasser Lektion 4 – Natürlich künstlich Lektion 6 – Eins, eins, eins… Lektion 8 – Echo
  3. 3. 3 Ahora comencemos a ejercitar las vocales. En el campus virtual (curso: Alemán, módulo: “Wir oder Bier”) van a encontrar los audios. 1) Seite 92 vom Arbeitsbuch “Schritte international 1”, Übung 1 Wie geht es Ihnen? Danke, gut. Und Ihnen? Wie geht es dir? Gut, danke. Und dir? Hallo, Tina. Wie geht’s? Ach, es geht. Und dir? 2) Seite 95, Übung 12 Das ist meine Frau. Sie heist Anna. Das ist mein Bruder. Das sind meine Kinder. Das ist mein Sohn. Er heist Tom. Das ist meine Tochter. Sie heist Katharina. 3) Seite 116, Übung 12 wohnen – das Zimmer – das Wohnzimmer – das Schlafzimmer – das Kinderzimmer – die Küche – der Schrank – der Küchenschrank – der Kühlschrank – waschen – die Maschine – die Waschmaschine – der Wein – die Flasche – die Weinflasche – das Land – die Karte – die Landkarte 4) Seite 120, Übung 21 Ich lebe jetzt in England – Möchten Sie Tee? Lesen Sie bitte den Text! Die Miete ist billig. Das ist richtig! Wo ist das Kinderzimmer? Hier links. Ein Liter Milch, ein Kilo Fisch. 5) Seite 129, Übung 22 Mein Bruder – meine Brüder - das Frühstück – die Küche – das Gemüse – der Mann – die Männer – der Apfel – die Äpfel – der Käse – das Getränk – das Gespräch – hässlich – mein Sohn – meine Söhne – eine Tochter – drei Töchter – das Brot – die Brötchen – das Wort – die Wörter – schon – schön 6) Seite 129, Übung 22 Frühstück um fünf? Nein, danke. Er geht spat ins Bett, und er steht sehr spat auf. Ich möchte bitte zwölf Brötchen. Robert hört am Morgen Musik. Sind die Möbel schön? Nein, sie sind hässlich. 7) Seite 137, Übung 10 a Nina, hast du den Badeanzug? Nein, den Badeanzug habe ich, aber den Jogginganzug. Hast du die Tasche? Nein, die Tasche habe ich nicht, aber den Rücksack. 8) Seite 137, Übung 10 b Hast du einen Balkon? Nein, einen Balkon habe ich nicht, aber eine Terrasse. Hast du ein Arbeitszimmer? Nein, ein Arbeitszimmer habe ich nicht, aber zwei Kinderzimmer.
  4. 4. 4 Hast du eine Ferienwohnung? Nein, eine Ferienwohnung habe ich nicht, aber ein Ferienhaus. Hast du einen Sohn? Nein, einen Sohn habe ich nicht, aber eine Tochter. Hast du eine Schwester? Nein, eine Schwester habe ich nicht, aber einen Bruder. Ahora probemos con nuestros propios ejemplos. Vayamos expandiendo nuestras frases. Paläontologie. Köln. München. Ich möchte in München meine Tochter besuchen. Ich hätte gern argentinische Äpfel. Meine Mutter arbeitet in der Mühle. Eine Kuh macht Muh. Viele Kühe machen Mühe. Gib mir das Buch! - Ich geb’s dir. Ich gehe essen. Ich gehe jetzt essen. Ich gehe jetzt ein Brot essen. Ich gehe jetzt ein Käsebrot essen. Möbel und Betten - schön und billig willig leben, Lebewesen bewerben - ich möchte mich um ein Stipendium bewerben du bist aber böse höflich – verrückt - vorsichtig Brot – Obst – Gemüse – Bier - Wurstbrot Beruf Wein und Bein Zwiebeln - Pfeffer Die feste Erde untersuchen wir nicht. Erdbeben - Plattentektonik Die stärksten Erdbeben Wasser wollen wir wissenschaftlich untersuchen. Flüssigkeiten – der Gehalt an Flüssigkeit in Gestein Erdvermessung Die Erdbebendaten ergaben ein hoch aufgelöstes Bild. Wichtig! Wellengeschwindigkeiten - Daten werden gewonnen. Welche Wohnung passt zu welchem Sternzeichen? Ich bin Waage. Welche Wohnung wird von wem verkauft? Zungenbrecher In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. http://www.schulzens.de/Grundschule/Deutsch/Zungenbrecher/zungenbrecher.ht ml
  5. 5. 5 http://german.about.com/od/pronunciation/a/tonguetwisters.htm https://www.youtube.com/watch?v=SwvPf01pYzE Bibliografía
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