Konzept debis Lernwelt 1999/2000
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Konzept einer Lernumgebung mit Elementen des Game Based Learning und Storytelling.
![Games Based Learning ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/rueckel-mrd-2010-02-b1-mr-100311032735-phpapp02/85/konzept-debis-lernwelt-19992000-1-320.jpg)
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Konzept debis Lernwelt 1999/2000
- 2. In der debis - Lernwelt geschehen seltsame Dinge...
- 3. Die Story: Der Lerner wird in den Kreis... ...der Lerner wird in den Kreis...
- 4. ...der Informationsagenten aufgenommen... ...der Informationsagenten aufgenommen...
- 5. ...das eigene Büro ist am Anfang noch trist und leer... ...sein eigenes Büro ist noch trist und leer...
- 6. ...mit den erfolgreichen Lernmissionen jedoch... ...an seltsamen Orten trifft man...
- 7. ...mit den erfolgreichen Lernmissionen jedoch... ...Mr D.. Der Informationsagent erfährt...
- 8. ...mit den erfolgreichen Lernmissionen jedoch... ...seine persönlichen Lernmissionen...
- 9. ...mit den erfolgreichen Lernmissionen jedoch... ...wenn die Missionen erfolgreich erfüllt sind...
- 10. ... wird die Büroausstattung immer stattlicher... ... wird die Ausstattung stattlicher...
- 11. Interesse an einem geheimnisvollen Treffen? Geschwister-Scholl-Straße 22 63071 Offenbach Tel.: +49 (0) 69 / 49 08 56 42 Mob: +49 (0) 163 / 31 22 81 0 info@matthiasrueckel.de
Hinweis der Redaktion
- Startbildschirm des LMS Oberflächenkonzeptes MR D. Elemente des Storytelling, Games Based Learning werden auf ein LMS gelegt.
- Begrüßung des Lerners durch den Informationsagenten Mr. D. Mr. D stellt sich vor.
- Nach der Begrüßung des Lerners durch den Informationsagenten Mr. D. wird dieser in den Geheimdienst aufgenommen.
- Das am Anfang noch leeres Büro des Lerners. Das Büro steltl die persönliche Homepage des Lerners da.
- Mit Hilfe der Mr D wirde der Bildungsbedarf ermittelt.
- Der ermittelte Bildungsbedarf wird übergeben.
- Die Liste der Aufträge, die für den Lerner vorgesehenen oder freiwillig ausgesuchten Qualitfozierungsmaßnahmen.
- Eingerichtetes Büro des Lerners. LMS Oberflächenkonzeptes MR D. Elemente des Storytelling, Games Based Learning werden auf ein LMS gelegt. Für jedes erfolgreich bearbeitetes Lernangebot gibt es einen Einrichtungsgegenstand.