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Technology Enhanced Learning


Game based Learning



WS 2015/2016 - TU Graz
Einheit 2 - Martin Ebner
Input
Wurfweite:
Wurf-

parabel
... gelöst mit Excel
Dasselbe ...
α"
... aber ein Spiel
http://www.flickr.com/photos/bods/6119906063
Herausforderung
Fantasie
Neugier
Malone, T. (1980)
Gruppenarbeit
Lernspiel
Beschreiben Sie eine Lernspiel welches Sie für eine
bestimmte Lernsequenz entwicklen wollen.
Nennen Sie die Zielgruppe, die Lernziele und
beschreiben Sie den Ablauf des Lernspiels


Plakat 1
Game-Based-Learning
Zeichnen Sie den Hauptbildschirm des Lernspiels und
beschreiben Sie die wesentlichen Spielinhalte und
Komponenten


Plakat 2
Vorstellung
Stellen Sie Ihr Lernspiel vor.


Wirkungsweise
Beurteilen Sie auf einer Notenskala (1=sehr gut / ja
bis 4=geht so / eher nein) folgendes:
1. Fordert mich das Spiel heraus?
2. Würde ich das Spiel öfters freiwillig spielen?
3. Ist das Spiel einfach und verständlich umgesetzt?
4. Ich spiele dieses Spiel (nicht), weil ...


Graz University of Technology
SOCIAL LEARNING
Computer and Information Services
Graz University of Technology
Martin Ebner
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