Einführung in die Erstellung, Nutzung und Bereitstellung von Audiopodcasts

1. (Audio-)Podcasts
in der Lehre
Potenzial, Gestaltungs- und
Einsatzmöglichkeiten
DI (FH) Roland Radlinger

2. Überblick
• Überblick, Kennenlernrunde
• Definition „Podcast“
• Typen von Podcasts
• Erstellung von Audio-Podcasts
• Einsatz an der Hochschule
• Podcasts nutzen
• Podcasts anbieten
My Podcast Set I, Patrick Breitenbach, CC BY 2.0 via flickr, zugeschnitten

3. Umfragen
• Haben Sie bereits Audio aufgezeichnet?
• Haben Sie bereits Audiodateien editiert?
• Nutzen Sie Podcasts?
• Bieten Sie selbst Podcasts an oder haben Sie bereit
an Podcasts mitgewirkt?

4. Podcasts
Mischpult, Tim Reckmann,CC BY 2.0 via flickr, zugeschnitten

5. Definition „Podcast“
• Portable/Playable on demand Narrowcasting
• iPod + Broadcast
• Serie von Medienbeiträgen
• „Multimedia-Periodikum“
• Abonnement über das Internet (via Feed)
• Online-Sendungen
• Programmvielfalt
Bild via Pixnio, CC0

6. Typen von
Podcasts
• Audio
• Video (Vodcast)
• Slidecast/Screencast
• Doccast (PDF)
• Enhanced Podcast
Bild via Pixnio, CC0

7. Audiopodcasts
(Technisches) Hintergrundwissen

8. Das steckt drin…
Audiosignal
Equipment und Aufzeichnung
Software und Editing
Podcastepisode

9. Audiosignal-
was ist das?
By Phoenix7777 - Own workData source: Josh Lederman & Michael Weissenstein (October 13, 2017).
Dangerous sound? What Americans heard in Cuba attacks. Sound, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=80689298

10. Audiosignal
Physikalisch beschreibbar als
Welle mit den Kenngrößen
Amplitude und Frequenz
Amplitude
Schwingungsdauer (Frequenz)

11. Audiosignal
Physikalisch beschreibbar als
Welle mit den Kenngrößen
Amplitude und Frequenz
f=440 Hz
f=730 Hz
f=440Hz + 730Hz
f=?

12. Audiosignal
Physikalisch beschreibbar als
Welle mit den Kenngrößen
Amplitude und Frequenz
f=440 Hz
f=730 Hz
f=440Hz + 730Hz
f=Summe vieler
Frequenzen mit
unterschiedlicher
Amplitude

13. Audiosignal
Physikalisch beschreibbar als
Welle mit den Kenngrößen
Amplitude und Frequenz
Wellenform eines Sprachsignals
Ablesbare Informationen:
• Amplitude
• Zeitliche Verlauf

14. Audiosignal
Physikalisch beschreibbar als
Welle mit den Kenngrößen
Amplitude und Frequenz
Frequenzspektrum eines Sinustons
Frequenzspektrum zweier Sinustöne

15. Audiosignal
Physikalisch beschreibbar als
Welle mit den Kenngrößen
Amplitude und Frequenz
Frequenzspektrum eines Sprachsignals

16. Audiosignal
Physikalisch beschreibbar als
Welle mit den Kenngrößen
Amplitude und Frequenz
Wissenswertes zum Hören/ Wahrnehmen:
• Hörbares Frequenzband des Menschen: 20-20000 Hz
(wird mit zunehmendem Alter enger)
• Frequenzbereich der Sprache: ca. 125-5000 Hz

17. Equipment
und
Aufzeichnung
Mischpult, Tim Reckmann,CC BY 2.0 via flickr, zugeschnitten

18. Equipment und Aufzeichnung Basis für eine saubere
Aufnahmequalität
Standalone Recorder Aufnahme mit PC

19. Equipment und Aufzeichnung Aufnahmesetting
Popschutz (v.a. bei Plosiven)

20. Equipment und Aufzeichnung Hinweise für die Aufzeichnung
und optionales Equipment
• Aufnahmelocation mit wenig kahlen
bzw. parallelen Wänden
• Absorber zum Dämmen von reflektiertem Schall
(an Wänden bzw. um das Mikrofon)
• „Deadcat“ bei Außenaufnahmen zum Unterdrücken
von Windgeräuschen
• Achtung bei der Pegelaussteuerung
(Empfindlichkeit des Mikrofons) um Clipping (Über-
steuern) zu vermeiden
• Generell eine möglichst von Störgeräuschen
unbeeinflusste Aufnahmelocation wählen
By Elya - Own work, CC BY-SA 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=15268372
By Heyyouoverthere - Own work, CC BY-SA 4.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=43458461

21. Software und Editing

22. Software und Editing Kostenfreie und
kostenpflichtige Software
Kostenlose Audiosoftware
• Audacity
• Ardour
• Garageband (MAC)
Kostenpflichtie Audiosoftware (für professionelle AnwenderInnen)
• Adobe Audition
• Logic Pro
• Cubase
• Protools

23. Software und Editing Programmumgebung Audacity
Werkzeuge und
Funktionen
Timeline
Infoleiste

24. Software und Editing Typischer Produktionsworkflow
mit Effektkette
Aufzeichnung bzw. Import Audio (als Monospur)
Stimme verbessern – Anleitung
Youtubevideo Stimme verbessern mit Audacity
Normalisieren (z.B. auf -3dB)
Noise Gate/ Noise Reduction
Equalizer (EQing)
Kompressor
Begrenzer/ Limiter
Export Audiodatei

25. Podcastepisode
- Tipps zur
Gestaltung
RSS, Equipe Teia MG, CC BY 2.0 via flickr

26. Podcastepisode – Tipps zur Gestaltung Bestandteile ihrer professionell
gestalteten Podcastepisode
t
Signation/Intro
(vorproduzierte Ansage,
Musik Jingle)
Hauptteil:
• Vorstellung des Themas/ Gasts
• Unterformat, z.B. „Vervollständigen sie folgenden
Satz“, „Drei Attribute“, evtl. Wortspiel usw.
(optionale Audiosignation für Unterformat)
• Hintergrundmusik,-atmo
Credits/Outro/Signation
(vorproduzierte Ansage,
Musik Jingle)

27. Podcastepisode – Tipps zur Gestaltung
Kostenlose Online- Ressourcen
für ihre Audioproduktion
www.incompetech.com
www.purple-planet.com
www.freemusicarchive.org
www.filmmusic.io
www.musopen.org
www.freesound.org
www.freesfx.co.uk
www.zapsplat.com

28. Einsatz an
der
Hochschule

29. Didaktischer
Einsatz
• Verhältnis zu Präsenzlehre:
• integriert
• ergänzend / unterstützend
• Ersatz (?)
• Flipped Classroom
• Person(en), Thema, Marke
Building, college, education icon by Kokota, CC BY 3.0 via iconfinder

30. Lehr-Lern-
Formate
• Vortragsaufzeichnungen
• Zuammenfassungen, Kommentare, Reflexionen,
Ergänzungen, Feedback, Audio-Notizen
• Debatten (Seminar)
• Besprechungen, Rezensionen
• Interviews
• Dokumentationen
• Audioguides
• Studierendenpodcasts (Referate, Reflexion,
Sprachtraining)

31. Vorteile
• Training für
• (Mikrofon-)Sprechen
(Audiopodcasts)
• Wissenschaftskommunikation
• Beliebige Länge

32. Nachteile
• keine Interaktion
• nicht für alle Inhalte und Formate
geeignet
• Exposition: (in der Regel) öffentlicher
Charakter
• Zeit und Disziplin für die Rezeption
erforderlich

33. Lektüre und Ressourcen
• https://wiki.llz.uni-halle.de/Podcast
• https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/podcasts-hochschullehre
• https://open-educational-resources.de/101-podcasting/
• https://blog.christianfriedrich.org/deutsch/macht-mehr-podcasts/
• https://de.wikipedia.org/wiki/Podcast
• https://www.podcampus.de/nodes/RoWnG
MMKH-Online-Schulung „Audio-Produktion – Praxis in Audacity“
• https://www.podcampus.de/nodes/RPOdE
MMKH-Online-Schulung „Social Media – Podcast publizieren und effektiv promoten“

34. Podcasts
nutzen
Headphones, audio icon by Font Awesome, CC BY 3.0 via iconfinder

35. Podcasts
finden
Suchmaschinen
Portale und Verzeichnisse in Podcast-Apps bzw. -
Plattformen
(z. B.
https://podcasts.apple.com/us/genre/podcasts/id26)
Web-Angebote (z. B. von Rundfunkanstalten)

36. Sammlungen,
Netzwerke,
Suchmaschinen
https://edufunk.fm/
Zusammenschluss von Edu-Podcaster*innen
https://wissenschaftspodcasts.de/
„Reiseführer“ zu Wissenschaftspodcasts
https://www.listennotes.com/
Podcast-Suchmaschine
https://fyyd.de/
Podcast-Suchmaschine
https://panoptikum.io
Soziales Netzwerk rund um Podcasts

37. Podcasts
nutzen
• im Web-Browser (Web-Player)
• mit speziellen Apps für mobile Devices
• z. B. Apple Podcasts (iOS)
• AntennaPod, Podkicker (Android)
• mit Podcatcher: spezielle Podcast-
Verwaltungsprogramme
• z. B. gPodder

38. Podcasts
anbieten

39. Umsetzung
Ad hoc (z. B.
Mitschnitte von
Vorlesungen)
Geplant
• Podcast-Konzept,
Struktur
• Episoden:
Drehbuch,
Storyboard,
Ablaufplan
• didaktisches
Konzept

40. Podcasts
anbieten/betreiben
1. Hosting (Zurverfügungstellen)
• Cloud-Services
• Inhouse, On-Premises
2. Registrierung (→ gelistet
werden)

41. Podcasts hosten
(lassen)
Kommerzielle Serviceanbieter:
• Anchor (gratis)
• Soundcloud, Podbean, Buzzsprout
(Freemium)
• Podigee, Libsyn, Blubrry
(kostenpflichtig)
• u.v.a.m.

42. Podcasts selbst
hosten
Mediendateien + RSS-Feed
• OneDrive Personal
(via Microsoft-Dienstaccount / Office 365
Pro Plus)
• Webserver (erweitertes Webservice)
• Typo3
CMS
• Wordpress + Podcast-Plugin (z. B. Podlove)
(z. B. https://www.aircampus-graz.at/)

43. Podcasts
registrieren
• Google:
https://podcastsmanager.google.com/about?hl=de
• Apple: https://podcastsconnect.apple.com/
• Spotify: https://podcasters.spotify.com/
• Amazon/Audible: ?
• Stitcher: https://partners.stitcher.com/join
• TuneIn: https://tunein.com/podcasters/
• Deezer: https://podcasters.deezer.com/submission
• etc.

44. Feed erstellen
• Feed: Podcast-Inhaltsverzeichnis, Metadaten
• RSS: https://de.wikipedia.org/wiki/RSS_(Web-
Feed)
• Spezifikation: https://www.rssboard.org/rss-
specification
• Feed-Beispiel:
• RSS 2.0

45. Feed erstellen
Spezifische Richtlinien:
• Google
• Apple
Tools:
• https://podba.se/validate/ (Validieren)

46. “Time and time again I hear people say they don’t miss images and heads when ideas are
being discussed and that they prefer the informality of a conversation or interview to a
didactic presentation.”
“It’s a medium, not multimedia, that’s its strength. You have to make an effort, cognitive
effort, to actively listen. It’s hard to be lazy when listening to a podcast, whereas you can
sit back and let a video was over you. With audio you’re either in or out, there’s no half-
way house.”
Donald Clark