Inhalt der 1. Coffee Lecture zum FDM im Sommersemester 2020.

1. Coffee Lecture Digital: Forschungsethik. Research Ethics.
Annette Strauch, M.A.
22.04.2020
Photo by Matthew Henry
on Unsplash

2. Forschungsethik.
(cup of black coffee - https://www.europeana.eu/item/2059513/data_foodanddrink_efd_LGMA_1285. Local Government Management Agencynull. CC BY-SA
–
http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)
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3. Forschungsethik.
Überblick zur Gestaltung der Coffee Lecture:
- Definition/en
- zentrale Elemente von Forschungsethik
- Forschungsethik &
Forschungsdatenmanagement
- Beispiele
- Fazit
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4. Forschungsethik.
„Ethics are guidelines and principles that help us to
uphold our values – to decide which goals of research
are most important and to reconcile values and goals
that are in conflict.
Ethical guides are not simply prohibitions;
they also support our positive responsibilities.”
(Ethics in Social and Behavioral Research. Edward Diener & Rick Crandall. (1978))
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5. Forschungsethik.
Ethik als Disziplin, „die allgemeine Prinzipien oder
Beurteilungskriterien zur Beantwortung der Frage
nach dem richtigen Handeln zu begründen sucht.“
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6. Forschungsethik.
Zentrale Elemente von Forschungsethik
• Wertbasis
• Verantwortung
• ethische Entscheidungsfindung
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7. Forschungsethik.
Erfüllung wissenschaftlicher Qualitätskriterien
und Einhaltung der Grundsätze
„guter“ wissenschaftlicher Praxis (DFG)
gegenüber der „scientific community“.
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8. Forschungsethik.
Ethische Aspekte in Forschungsanträgen:
• Versuche an und mit Menschen (z.B.
Befragungen)
• Versuche, die personenbezogene Daten
sammeln und archivieren
• Forschung, bei der Proben wie etwa Gewebe
von Menschen entnommen wird
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9. Forschungsethik.
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Photo by Franck V. on Unsplash
https://www.rki.de/DE/Content/Forsch/Dual-Use-
Risiken/Dual-Use-Risiken_node.html (RKI)

10. Forschungsethik.
Ethische Aspekte in Forschungsanträgen:
• Umweltrelevante Forschung
• Austausch von Wissen und Technologie mit
Drittländern
• Sicherheitsrelevante Forschung (Dual Use)
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11. Forschungsethik.
• Freiwilligkeit der Teilnahme als Voraussetzung
• Prinzip der informierten Einwilligung („informed
consent“)
• Schutz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer:
Anonymität, Privatheit
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12. Forschungsethik.
• Nicht-Schädigung (Vermeidung möglicher
Risiken)
• Rechtlicher Kontext: Persönlichkeitsrechte
(Dritter)
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Photo by Ben Wicks on
Unsplash

13. Forschungsethik.
• Forschung zu und mit mobilen Geräten, App-
basierte Forschung, Geo-Daten, usw.
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Photo by Rahul Chakraborty on Unsplash

14. Forschungsethik.
• DynaCORE – die DynaMORE-Studie zu
psychologischen Reaktionen auf die
Corona-Pandemie
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15. Forschungsethik.
Fazit:
Die Auseinandersetzung mit dem Thema
Forschungsethik ist für alle Fachbereiche von
großer Bedeutung.
Im Bereich FDM wird ‘Awareness’ zum Umgang mit
forschungsethischen Belangen geschaffen, die im
Datenmanagementplan (z.B. mit ‘RDMO’) notiert
werden.
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16. Forschungsethik.
Webinar: Forschungsethik und Covid-19:
https://www.youtube.com/watch?v=f0WbYbP7Prc&feature
=emb_logo
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17. Weiterführende Informationen.
22.04.2020 Ethische Grundsätze und Reflexionsprozesse. Forschungsethik.
Puschmann, Cornelius (2017):
Bad Judgement, Bad Ethics? Validity in
Computational Social Media Research.
In: M. Zimmer, K. Kinder-Kurlanda (Hrsg.),
Internet Research Ethics for the Social Age.
New York: Peter Lang.
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18. Weiterführende Informationen.
22.04.2020 Ethische Grundsätze und Reflexionsprozesse. Forschungsethik.
RatSWD [Rat für Sozial- und Wirtschaftsdaten]
(2017):
Forschungsethische Grundsätze und Prüfverfahren
in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften.
RatSWD Output 9 (5). Berlin, Rat für Sozial- und
Wirtschaftsdaten (RatSWD).
https://doi.org/10.17620/02671.1 (19.04.2020)
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19. Weiterführende Informationen.
22.04.2020 Ethische Grundsätze und Reflexionsprozesse. Forschungsethik.
von Unger, Hella (2018):
Ethische Reflexivität in der Fluchtforschung.
Erfahrungen aus einem soziologischen
Lehrforschungsprojekt.
Forum Qualitative Sozialforschung (FQS), 19(3),
Art. 6, http://dx.doi.org/10.17169/fqs-19.3.3151
(19.04.2020)
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20. Weiterführende Informationen.
22.04.2020 Ethische Grundsätze und Reflexionsprozesse. Forschungsethik.
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!
Thank you for your attention!
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