2. Aktivität: Was sind eigentlich Medien?
Schritt 1: Schreibt eure Ideen auf ein Notizblatt
und hängt diese an das Flipboard.
Schritt 2:Jetzt wollen wir diese Ideen sortieren.
Welche Medien-Kategorien gibt es?
Schritt 3: Sortiert bitte eure Antworten in die
jeweiligen Kategorien.
3. Die große Frage
Sollen die Medien den Unterricht bestimmen
oder soll die Pädagogik die Medien bestimmen?
Wichtig!: Man sollte verschiedene Arten Medien
im Unterricht benutzen!
4. Die drei Kommunikations-Modi
1. Interpretive – “Interpretative”
a. Leseverstehen
b. Hörverständnis
2. Interpersonal – “Interpersönliches”
a. Sprechen und Hören
b. Schreiben
3. Presentational – “Produktive”
a. Schreiben
b. Sprechen
5. Drei Fragen zum Nachdenken
1. Welche Medien eignen sich für unsere Lernziele in den
drei Modi?
2. Wo sind diese Medien zu finden? Zum Beispiel:
Mundpropaganda, Konferenz, Sammlung von Links
http://marcelrotter.net/resources/tools/
http://goethetrainer.wikispaces.com/Coole+Apps
http://goethetrainer.wikispaces.com/Coole+Webseite
Educational websites (AATG, ACTFL)
3. Wie wende ich diese Medien an?
6. Interpretive – “Interpretative”
Leseverstehen
a. https://www.readability.com/addons Zum “Saubermachen”
b. http://www.gingerlabs.com/ Notability App (Zusammenarbeit)
c. Smart Board – Smart Notes, Sätze highlighten, mit der ganzen Klasse
bearbeiten, als “Station” Aktivität
d. Wordle als pre-reading activity benutzen. http://www.wordle.net/
Mögliche zuverlässige Quellen für Texte:
http://marcelrotter.net/resources/stemmint/
7. Interpretive – “Interpretative”
Hörverständnis
a. Educanon Youtube Videos mit Fragen bearbeiten - So wird’s gemacht!
b. Löwenzahn
c. Die Sendung mit der Maus
d. Was ist Was?
e. Youtube Videos - Pro7: Galileo
https://www.youtube.com/user/GalileoOffiziell
8. Interpersonal – “Interpersönliches”
Sprechen und Hören
1. Video auf Handy aufnehmen und auf Google Drive hochladen.
2. Jetzt seid ihr dran: Nehmt eure Handys raus, sprecht über das Thema “Wie
sparst du Strom zuhause?” und dem Lehrer schicken oder auf eine Platform
hochladen.
3. Puppetpals – iPad, iPhone, Android Apps, Animation Apps
9. Interpersonal – “Interpersönliches”
Schreiben
1. SMS (simsen), texten, Emails schreiben
a. Die Schüler schreiben eine Email an die Stadtwerke in einer deutschen
Stadt. Sie sollen die Frage stellen: “Wie spart man am meisten Strom?”
2. Voicethread (Hier muss man sich einloggen.)
3. Blogs, Emails durch die Platform der individuellen Schulen schicken
4. Wikispaces
10. Presentational – “Produktiv”
Schreiben
a. Stelle deine Wohnung in einem kurzen Aufsatz vor! Wie würdest du dein
Haus/deine Wohnung einrichten? Wie viele Quadratmeter haben die Zimmer und hat
die Wohnung insgesamt? Wie viele Leute wohnen in der Wohnung?
http://www.floorplanner.com/
b. Geht zu www.Ikea.de und recherchiert wie viel Euro die Einrichtung eines
Zimmers kostet. Tip: In Deutschland sind die Küchen nicht eingebaut.
c.Google Slides - Eine Präsentation über den Spritverbrauch eines deutschen Autos.
Als Beispiel: http://www.autobild.de/artikel/spritverbrauch-1990-und-heute-
1268016.html
11. Und jetzt seid Ihr dran!
Denkt an euer Curriculum und sucht eine Einheit aus. Wie könntet ihr MINT integrieren? Gebt
ein Beispiel für jeden Modus.
Bitte 1x Beispiel pro Modus
a. Interpretive – “Interpretative”
i. Leseverstehen
ii. Hörverständnis
b. Interpersonal – “Interpersönliches”
i. Sprechen und Hören
ii. Schreiben
c. Presentational – “Produktive”
i. Schreiben
ii. Sprechen
https://goo.gl/CNbGvW
