Medien!
Wie? Wo?
Warum?
Marcel Rotter, Michael Mudrow,
Ramona Montjoy
Aktivität: Was sind eigentlich Medien?
Schritt 1: Schreibt eure Ideen auf ein Notizblatt
und hängt diese an das Flipboard....
Die große Frage
Sollen die Medien den Unterricht bestimmen
oder soll die Pädagogik die Medien bestimmen?
Wichtig!: Man sol...
Die drei Kommunikations-Modi
1. Interpretive – “Interpretative”
a. Leseverstehen
b. Hörverständnis
2. Interpersonal – “Int...
Drei Fragen zum Nachdenken
1. Welche Medien eignen sich für unsere Lernziele in den
drei Modi?
2. Wo sind diese Medien zu ...
Interpretive – “Interpretative”
Leseverstehen
a. https://www.readability.com/addons Zum “Saubermachen”
b. http://www.ginge...
Interpretive – “Interpretative”
Hörverständnis
a. Educanon Youtube Videos mit Fragen bearbeiten - So wird’s gemacht!
b. Lö...
Interpersonal – “Interpersönliches”
Sprechen und Hören
1. Video auf Handy aufnehmen und auf Google Drive hochladen.
2. Jet...
Interpersonal – “Interpersönliches”
Schreiben
1. SMS (simsen), texten, Emails schreiben
a. Die Schüler schreiben eine Emai...
Presentational – “Produktiv”
Schreiben
a. Stelle deine Wohnung in einem kurzen Aufsatz vor! Wie würdest du dein
Haus/deine...
Und jetzt seid Ihr dran!
Denkt an euer Curriculum und sucht eine Einheit aus. Wie könntet ihr MINT integrieren? Gebt
ein B...
Die Ergebnisse!
Ergebnisse:
Jetzt teilt ihr eure Ergebnisse mit
der Gruppe!
Feedback
https://goo.gl/TDgrc6
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Medien! warum

369 Aufrufe

Veröffentlicht am

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
369
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
16
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
0
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

Medien! warum

  1. 1. Medien! Wie? Wo? Warum? Marcel Rotter, Michael Mudrow, Ramona Montjoy
  2. 2. Aktivität: Was sind eigentlich Medien? Schritt 1: Schreibt eure Ideen auf ein Notizblatt und hängt diese an das Flipboard. Schritt 2:Jetzt wollen wir diese Ideen sortieren. Welche Medien-Kategorien gibt es? Schritt 3: Sortiert bitte eure Antworten in die jeweiligen Kategorien.
  3. 3. Die große Frage Sollen die Medien den Unterricht bestimmen oder soll die Pädagogik die Medien bestimmen? Wichtig!: Man sollte verschiedene Arten Medien im Unterricht benutzen!
  4. 4. Die drei Kommunikations-Modi 1. Interpretive – “Interpretative” a. Leseverstehen b. Hörverständnis 2. Interpersonal – “Interpersönliches” a. Sprechen und Hören b. Schreiben 3. Presentational – “Produktive” a. Schreiben b. Sprechen
  5. 5. Drei Fragen zum Nachdenken 1. Welche Medien eignen sich für unsere Lernziele in den drei Modi? 2. Wo sind diese Medien zu finden? Zum Beispiel: Mundpropaganda, Konferenz, Sammlung von Links http://marcelrotter.net/resources/tools/ http://goethetrainer.wikispaces.com/Coole+Apps http://goethetrainer.wikispaces.com/Coole+Webseite Educational websites (AATG, ACTFL) 3. Wie wende ich diese Medien an?
  6. 6. Interpretive – “Interpretative” Leseverstehen a. https://www.readability.com/addons Zum “Saubermachen” b. http://www.gingerlabs.com/ Notability App (Zusammenarbeit) c. Smart Board – Smart Notes, Sätze highlighten, mit der ganzen Klasse bearbeiten, als “Station” Aktivität d. Wordle als pre-reading activity benutzen. http://www.wordle.net/ Mögliche zuverlässige Quellen für Texte: http://marcelrotter.net/resources/stemmint/
  7. 7. Interpretive – “Interpretative” Hörverständnis a. Educanon Youtube Videos mit Fragen bearbeiten - So wird’s gemacht! b. Löwenzahn c. Die Sendung mit der Maus d. Was ist Was? e. Youtube Videos - Pro7: Galileo https://www.youtube.com/user/GalileoOffiziell
  8. 8. Interpersonal – “Interpersönliches” Sprechen und Hören 1. Video auf Handy aufnehmen und auf Google Drive hochladen. 2. Jetzt seid ihr dran: Nehmt eure Handys raus, sprecht über das Thema “Wie sparst du Strom zuhause?” und dem Lehrer schicken oder auf eine Platform hochladen. 3. Puppetpals – iPad, iPhone, Android Apps, Animation Apps
  9. 9. Interpersonal – “Interpersönliches” Schreiben 1. SMS (simsen), texten, Emails schreiben a. Die Schüler schreiben eine Email an die Stadtwerke in einer deutschen Stadt. Sie sollen die Frage stellen: “Wie spart man am meisten Strom?” 2. Voicethread (Hier muss man sich einloggen.) 3. Blogs, Emails durch die Platform der individuellen Schulen schicken 4. Wikispaces
  10. 10. Presentational – “Produktiv” Schreiben a. Stelle deine Wohnung in einem kurzen Aufsatz vor! Wie würdest du dein Haus/deine Wohnung einrichten? Wie viele Quadratmeter haben die Zimmer und hat die Wohnung insgesamt? Wie viele Leute wohnen in der Wohnung? http://www.floorplanner.com/ b. Geht zu www.Ikea.de und recherchiert wie viel Euro die Einrichtung eines Zimmers kostet. Tip: In Deutschland sind die Küchen nicht eingebaut. c.Google Slides - Eine Präsentation über den Spritverbrauch eines deutschen Autos. Als Beispiel: http://www.autobild.de/artikel/spritverbrauch-1990-und-heute- 1268016.html
  11. 11. Und jetzt seid Ihr dran! Denkt an euer Curriculum und sucht eine Einheit aus. Wie könntet ihr MINT integrieren? Gebt ein Beispiel für jeden Modus. Bitte 1x Beispiel pro Modus a. Interpretive – “Interpretative” i. Leseverstehen ii. Hörverständnis b. Interpersonal – “Interpersönliches” i. Sprechen und Hören ii. Schreiben c. Presentational – “Produktive” i. Schreiben ii. Sprechen https://goo.gl/CNbGvW
  12. 12. Die Ergebnisse! Ergebnisse: Jetzt teilt ihr eure Ergebnisse mit der Gruppe!
  13. 13. Feedback https://goo.gl/TDgrc6

×