SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 18
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LI: Thomas Spahn
Landesinstitut
Referat Medienpädagogik
Herzlich willkommen!
Weblogs im Unterricht
20.09.2016
LI: Thomas Spahn
Ihre Erfahrungen mit Blogs
• ….
LI: Thomas Spahn
Ihre Wünsche und Erwartungen
• ….
LI: Thomas Spahn
Agenda
• Begrüßung, Wünsche, Erfahrungen
• Blog – was ist das, und warum in der Schule?
• Unterrichtsbeispiele (PCs)
Pause, ca. 16.45 – 17.00 Uhr
• Aufgabe (Plenum + PCs):
Anlegen eines Blogs und erste Anwendungsideen
• Auswertung der Aufgabe und des Seminars,
offene Fragen
• Materialien + *Vernetzung*
LI: Thomas Spahn
Blog – was ist das, und warum in
der Schule?
• Zum Begriff,
• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram,
tumblr)
• Vielfalt in Form und Inhalt
LI: Thomas Spahn
LI: Thomas Spahn
Blog – was ist das?
• Zum Begriff
• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr)
• Vielfalt in Form und Inhalt
• Blogtypische Elemente (Kommentare,
Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht
• Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch:
nicht öffentlich)
• Anbieter z.B. Wordpress, Blogger
LI: Thomas Spahn
Blog – was ist das?
• Zum Begriff
• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr)
• Vielfalt in Form und Inhalt
• Blogtypische Elemente (Kommentare,
Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht
• Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch:
nicht öffentlich)
• Anbieter z.B. Wordpress, Blogger
• Vorgriff: 3 Optionen an Hamburger Schulen:
CommSy, wordpress.com, eigenes Hosting
LI: Thomas Spahn
…und warum in der Schule?
Motivation
Lernen mit/ über Medien,
z.B. Urheberrecht, Zitieren,
webbasierte Kollaboration
Fördern des Schreibens
Dokumentation
Reflexion
Veränderte Lernkultur?
…
LI: Thomas Spahn
…und warum (nicht) in der Schule?
Motivation Zeitaufwand
Lernen mit/ über Medien, Bewertung
z.B. Urheberrecht, Zitieren, Kontrollverlust
webbasierte Kollaboration Ertrag für fachliches Lernen
Fördern des Schreibens Kompetenzen d. Lehrenden
Dokumentation Datenschutz
Reflexion …
Veränderte Lernkultur?
…
LI: Thomas Spahn
Aufgabe: Unterrichtsbeispiele
Rufen Sie unsere Seminarseite
unterricht-digital.de/fortbildungen/blogs/ auf
und sichten Sie Anwendungsbeispiele Ihrer
Wahl. (15‘)
- Was finden Sie interessant, kritikwürdig,
empfehlenswert?
- Welche Fragen stellen sich Ihnen?
(ca. 10‘ im Plenum)
LI: Thomas Spahn
Drei Optionen: Wo liegt der Blog?
SchulCommsy, gehostet bei wordpress
(xxx.wordpress.com) oder selbst gehostet?
Option #4 gehostet auf Schulserver
LI: Thomas Spahn
Bevor es ans Bloggen geht:
Urheberrecht
• Erweiterte Suchmaschinennutzung
• Creative Commons
• Pixabay.com!
• Rückgriff auf frei lizensierte Materialien
(siehe Materialien auf unterricht-digital.de)
LI: Thomas Spahn
Für später: Rechtliches
• Impressumspflicht
• Datenschutzerklärung
• Automatische Protokollierung der IP-Adressen
bei Kommentaren deaktivieren (Remove IP)
• keine personenbezogene Schülerdaten bei
xxx.wordpress.com, dabei am besten
• absichern mit Elternbrief/Einverständnis
• (nur bei selbst gehosteten Blogs:
Bei Social Media Plugins: 2-Klick-Lösung)
LI: Thomas Spahn
Aufgabe: Ihr eigener Blog
(mit Arbeitsblatt)
• Wordpress-Konto, CommSy-Blog oder Nutzung
lif15blog.wordpress.com
• a) Erste Schritte und b) Weitere Schritte
• Bitte die Adresse Ihres Blog in einem Titanpad eintragen
(Link siehe Seminarblogseite).
• Ihre Idee(n) zur Verwendung Ihres Blogs bitte ebenfalls
im Titanpad notieren. Merci!
Viel Spaß, bitte jederzeit fragen!
LI: Thomas Spahn
Aufgabe: Ihr eigener Blog
(mit Arbeitsblatt)
• Wordpress-Konto, CommSy-Blog oder Nutzung
lif15blog.wordpress.com
• a) Erste Schritte und b) Weitere Schritte
• Bitte die Adresse Ihres Blog in einem Titanpad eintragen
(Link siehe Seminarblogseite).
• Ihre Idee(n) zur Verwendung Ihres Blogs bitte ebenfalls
im Titanpad notieren. Merci!
Viel Spaß, bitte jederzeit fragen!
…und wir
beginnen
gemeinsam…
LI: Thomas Spahn
Werbeblock
• Schulmediathek Hamburg
• Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter
• Beratung im Referat
LI: Thomas Spahn
Werbeblock und Auswertung
• Schulmediathek Hamburg
• Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter
• Beratung im Referat, thomas.spahn@li-hamburg.de und
Kollegen (m/w)
• Bitte rufen Sie den Link auf unserer Seminarseite auf
(unterricht-digital.de/fortbildungen/blogs) und geben mir dort
eine Rückmeldung zum Seminar heute!

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Blogs 20.09.16 Web

Weblogs im fachunterricht gy le 091117_web
Weblogs im fachunterricht gy le 091117_webWeblogs im fachunterricht gy le 091117_web
Weblogs im fachunterricht gy le 091117_webdidactic_dude
 
Präsentation webbasierte anwedungen englisch 03.11.16_web
Präsentation webbasierte anwedungen englisch 03.11.16_webPräsentation webbasierte anwedungen englisch 03.11.16_web
Präsentation webbasierte anwedungen englisch 03.11.16_webdidactic_dude
 
Open Educational Resources - Christian Hoppe - MultimediaWerkstatt 10.05.2016
Open Educational Resources - Christian Hoppe - MultimediaWerkstatt 10.05.2016Open Educational Resources - Christian Hoppe - MultimediaWerkstatt 10.05.2016
Open Educational Resources - Christian Hoppe - MultimediaWerkstatt 10.05.2016studiumdigitale
 
Weblogs im Unterricht der Sek. II, Ida-Ehre-Schule, 27.04.17
Weblogs im Unterricht der Sek. II, Ida-Ehre-Schule, 27.04.17Weblogs im Unterricht der Sek. II, Ida-Ehre-Schule, 27.04.17
Weblogs im Unterricht der Sek. II, Ida-Ehre-Schule, 27.04.17didactic_dude
 
Social Media Monitoring (Einführung, Vorgehen, Beispiele)
Social Media Monitoring (Einführung, Vorgehen, Beispiele)Social Media Monitoring (Einführung, Vorgehen, Beispiele)
Social Media Monitoring (Einführung, Vorgehen, Beispiele)Thomas Besmer
 
Politische Kommunikation im Web 2.0
Politische Kommunikation im Web 2.0Politische Kommunikation im Web 2.0
Politische Kommunikation im Web 2.0Karl Staudinger
 
Social Media Integration mit WordPress - WPCGN Meetup 24.02.2015
Social Media Integration mit WordPress - WPCGN Meetup 24.02.2015Social Media Integration mit WordPress - WPCGN Meetup 24.02.2015
Social Media Integration mit WordPress - WPCGN Meetup 24.02.2015Fabian Niesen
 
Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20
Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20
Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20Cogneon Akademie
 
Social Media für die Recherche nutzen 6/2016
Social Media für die Recherche nutzen 6/2016Social Media für die Recherche nutzen 6/2016
Social Media für die Recherche nutzen 6/2016Jens Wonke-Stehle
 
Gratis Social Media-Webinar, Eduvision
Gratis Social Media-Webinar, EduvisionGratis Social Media-Webinar, Eduvision
Gratis Social Media-Webinar, EduvisionEduvision Ausbildungen
 
Digitales klassenzimmer 11 17_web
Digitales klassenzimmer 11 17_webDigitales klassenzimmer 11 17_web
Digitales klassenzimmer 11 17_webdidactic_dude
 

Ähnlich wie Blogs 20.09.16 Web (11)

Weblogs im fachunterricht gy le 091117_web
Weblogs im fachunterricht gy le 091117_webWeblogs im fachunterricht gy le 091117_web
Weblogs im fachunterricht gy le 091117_web
 
Präsentation webbasierte anwedungen englisch 03.11.16_web
Präsentation webbasierte anwedungen englisch 03.11.16_webPräsentation webbasierte anwedungen englisch 03.11.16_web
Präsentation webbasierte anwedungen englisch 03.11.16_web
 
Open Educational Resources - Christian Hoppe - MultimediaWerkstatt 10.05.2016
Open Educational Resources - Christian Hoppe - MultimediaWerkstatt 10.05.2016Open Educational Resources - Christian Hoppe - MultimediaWerkstatt 10.05.2016
Open Educational Resources - Christian Hoppe - MultimediaWerkstatt 10.05.2016
 
Weblogs im Unterricht der Sek. II, Ida-Ehre-Schule, 27.04.17
Weblogs im Unterricht der Sek. II, Ida-Ehre-Schule, 27.04.17Weblogs im Unterricht der Sek. II, Ida-Ehre-Schule, 27.04.17
Weblogs im Unterricht der Sek. II, Ida-Ehre-Schule, 27.04.17
 
Social Media Monitoring (Einführung, Vorgehen, Beispiele)
Social Media Monitoring (Einführung, Vorgehen, Beispiele)Social Media Monitoring (Einführung, Vorgehen, Beispiele)
Social Media Monitoring (Einführung, Vorgehen, Beispiele)
 
Politische Kommunikation im Web 2.0
Politische Kommunikation im Web 2.0Politische Kommunikation im Web 2.0
Politische Kommunikation im Web 2.0
 
Social Media Integration mit WordPress - WPCGN Meetup 24.02.2015
Social Media Integration mit WordPress - WPCGN Meetup 24.02.2015Social Media Integration mit WordPress - WPCGN Meetup 24.02.2015
Social Media Integration mit WordPress - WPCGN Meetup 24.02.2015
 
Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20
Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20
Twitter und LinkedIn als Lernwerkzeug im #moocamp20
 
Social Media für die Recherche nutzen 6/2016
Social Media für die Recherche nutzen 6/2016Social Media für die Recherche nutzen 6/2016
Social Media für die Recherche nutzen 6/2016
 
Gratis Social Media-Webinar, Eduvision
Gratis Social Media-Webinar, EduvisionGratis Social Media-Webinar, Eduvision
Gratis Social Media-Webinar, Eduvision
 
Digitales klassenzimmer 11 17_web
Digitales klassenzimmer 11 17_webDigitales klassenzimmer 11 17_web
Digitales klassenzimmer 11 17_web
 

Blogs 20.09.16 Web

  • 1. LI: Thomas Spahn Landesinstitut Referat Medienpädagogik Herzlich willkommen! Weblogs im Unterricht 20.09.2016
  • 2. LI: Thomas Spahn Ihre Erfahrungen mit Blogs • ….
  • 3. LI: Thomas Spahn Ihre Wünsche und Erwartungen • ….
  • 4. LI: Thomas Spahn Agenda • Begrüßung, Wünsche, Erfahrungen • Blog – was ist das, und warum in der Schule? • Unterrichtsbeispiele (PCs) Pause, ca. 16.45 – 17.00 Uhr • Aufgabe (Plenum + PCs): Anlegen eines Blogs und erste Anwendungsideen • Auswertung der Aufgabe und des Seminars, offene Fragen • Materialien + *Vernetzung*
  • 5. LI: Thomas Spahn Blog – was ist das, und warum in der Schule? • Zum Begriff, • Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr) • Vielfalt in Form und Inhalt
  • 7. LI: Thomas Spahn Blog – was ist das? • Zum Begriff • Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr) • Vielfalt in Form und Inhalt • Blogtypische Elemente (Kommentare, Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht • Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch: nicht öffentlich) • Anbieter z.B. Wordpress, Blogger
  • 8. LI: Thomas Spahn Blog – was ist das? • Zum Begriff • Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr) • Vielfalt in Form und Inhalt • Blogtypische Elemente (Kommentare, Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht • Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch: nicht öffentlich) • Anbieter z.B. Wordpress, Blogger • Vorgriff: 3 Optionen an Hamburger Schulen: CommSy, wordpress.com, eigenes Hosting
  • 9. LI: Thomas Spahn …und warum in der Schule? Motivation Lernen mit/ über Medien, z.B. Urheberrecht, Zitieren, webbasierte Kollaboration Fördern des Schreibens Dokumentation Reflexion Veränderte Lernkultur? …
  • 10. LI: Thomas Spahn …und warum (nicht) in der Schule? Motivation Zeitaufwand Lernen mit/ über Medien, Bewertung z.B. Urheberrecht, Zitieren, Kontrollverlust webbasierte Kollaboration Ertrag für fachliches Lernen Fördern des Schreibens Kompetenzen d. Lehrenden Dokumentation Datenschutz Reflexion … Veränderte Lernkultur? …
  • 11. LI: Thomas Spahn Aufgabe: Unterrichtsbeispiele Rufen Sie unsere Seminarseite unterricht-digital.de/fortbildungen/blogs/ auf und sichten Sie Anwendungsbeispiele Ihrer Wahl. (15‘) - Was finden Sie interessant, kritikwürdig, empfehlenswert? - Welche Fragen stellen sich Ihnen? (ca. 10‘ im Plenum)
  • 12. LI: Thomas Spahn Drei Optionen: Wo liegt der Blog? SchulCommsy, gehostet bei wordpress (xxx.wordpress.com) oder selbst gehostet? Option #4 gehostet auf Schulserver
  • 13. LI: Thomas Spahn Bevor es ans Bloggen geht: Urheberrecht • Erweiterte Suchmaschinennutzung • Creative Commons • Pixabay.com! • Rückgriff auf frei lizensierte Materialien (siehe Materialien auf unterricht-digital.de)
  • 14. LI: Thomas Spahn Für später: Rechtliches • Impressumspflicht • Datenschutzerklärung • Automatische Protokollierung der IP-Adressen bei Kommentaren deaktivieren (Remove IP) • keine personenbezogene Schülerdaten bei xxx.wordpress.com, dabei am besten • absichern mit Elternbrief/Einverständnis • (nur bei selbst gehosteten Blogs: Bei Social Media Plugins: 2-Klick-Lösung)
  • 15. LI: Thomas Spahn Aufgabe: Ihr eigener Blog (mit Arbeitsblatt) • Wordpress-Konto, CommSy-Blog oder Nutzung lif15blog.wordpress.com • a) Erste Schritte und b) Weitere Schritte • Bitte die Adresse Ihres Blog in einem Titanpad eintragen (Link siehe Seminarblogseite). • Ihre Idee(n) zur Verwendung Ihres Blogs bitte ebenfalls im Titanpad notieren. Merci! Viel Spaß, bitte jederzeit fragen!
  • 16. LI: Thomas Spahn Aufgabe: Ihr eigener Blog (mit Arbeitsblatt) • Wordpress-Konto, CommSy-Blog oder Nutzung lif15blog.wordpress.com • a) Erste Schritte und b) Weitere Schritte • Bitte die Adresse Ihres Blog in einem Titanpad eintragen (Link siehe Seminarblogseite). • Ihre Idee(n) zur Verwendung Ihres Blogs bitte ebenfalls im Titanpad notieren. Merci! Viel Spaß, bitte jederzeit fragen! …und wir beginnen gemeinsam…
  • 17. LI: Thomas Spahn Werbeblock • Schulmediathek Hamburg • Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter • Beratung im Referat
  • 18. LI: Thomas Spahn Werbeblock und Auswertung • Schulmediathek Hamburg • Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter • Beratung im Referat, thomas.spahn@li-hamburg.de und Kollegen (m/w) • Bitte rufen Sie den Link auf unserer Seminarseite auf (unterricht-digital.de/fortbildungen/blogs) und geben mir dort eine Rückmeldung zum Seminar heute!