Die Jugendleitercard  in Deutschland Legitimations- und Qualifikationsnachweis  für ehrenamtliche MitarbeiterInnen  in der...
Wer bekommt die Juleica? (Verbandliche) Jugendarbeit in Deutschland Was ist die Juleica? Ausbildungsinhalte Antragsverfahr...
Jugendverbände als freie Träger (Verbandliche) Jugendarbeit  in Deutschland Freie und öffentliche Träger Merkmale der Juge...
Amtlicher Ausweis - Grundlage durch Vereinbarung der Obersten Landesjugendbehörden aus 1998 - Jugendministerkonferenz 2009...
Die Träger der freien Jugendhilfe, die eine Grundausbildung zum/zur Jugendleiter/in durchführen, sollen anerkannte Träger ...
Wer bekommt die Juleica? Ehrenamtlich Tätige in der Jugendarbeit (§73 SGB VIII) Mindestalter: 16 Jahre Erfolgreiche Qualif...
Bundesweite Mindeststandards (formal) Ausbildungsinhalte 30 Zeitstunden Erste-Hilfe-Lehrgang (12 Zeitstunden)
Bundesweite Mindeststandards (inhaltlich) Ausbildungsinhalte Aufgaben und Funktionen des Jugendleiters und Befähigung zur ...
Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte pädagogische und psychologische Grundlagen   <ul><li>Kenntnisse über die  Leitung  ...
Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Ziele der Ausbildung <ul><ul><ul><ul><ul><li>Ziel der Grundausbildung ist es, ehren...
Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Besondere Problemlagen <ul><li>Gruppenkonflikte und den Umgang mit Aggressions- und...
Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Organisation, Verwaltung und Förderung von Kinder- und Jugendarbeit  <ul><ul><ul><u...
Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte pädagogische und psychologische Grundlagen  <ul><li>Kenntnisse über die Leitung von...
Antragsverfahren/Gültigkeit Antragstellung durch Jugendleiter  mit Bestätigung der erfolgreichen  Ausbildung durch den Trä...
Juleica-Statistik 2008 Rund um die Juleica *  Anzahl der gültigen Juleicas nach Bundesländern (Stand September 2008; Angab...
Vergünstigungen Rund um die Juleica <ul><li>Theaterabos beim Kulturring der Jugend </li></ul><ul><li>Fahrt in Europa-Park-...
Juleica- Handbuch Rund um die Juleica Planung, Organisation, Pädagogik, Rechtliches, Aufsichtspflicht, Finanzierung, Jugen...
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Juleica

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Was ist die Jugendleitercard, wer bekommt sie, was sind die Standards im Saarland. Die Präsentation gibt Auskunft darüber.

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  1. 1. Die Jugendleitercard in Deutschland Legitimations- und Qualifikationsnachweis für ehrenamtliche MitarbeiterInnen in der Jugendarbeit
  2. 2. Wer bekommt die Juleica? (Verbandliche) Jugendarbeit in Deutschland Was ist die Juleica? Ausbildungsinhalte Antragsverfahren Rund um die Juleica Themen der Präsentation
  3. 3. Jugendverbände als freie Träger (Verbandliche) Jugendarbeit in Deutschland Freie und öffentliche Träger Merkmale der Jugendverbandsarbeit - Selbstorganisation - Freiwilligkeit - Ehrenamtlichkeit - Pluralität Kinder- und Jugendhilfegesetz SGB VIII
  4. 4. Amtlicher Ausweis - Grundlage durch Vereinbarung der Obersten Landesjugendbehörden aus 1998 - Jugendministerkonferenz 2009 Was ist die Juleica? Funktion der Juleica Vorläufer Gruppenleiterausweis - Legitimation gegenüber staatlichen und nicht-staatlichen Stellen - Legitimation gegenüber Erziehungsberechtigten - Grundlage für Ermäßigungen und Vergünstigungen - Qualitäts- und Qualifikationsnachweis
  5. 5. Die Träger der freien Jugendhilfe, die eine Grundausbildung zum/zur Jugendleiter/in durchführen, sollen anerkannte Träger der freien Jugendhilfe nach § 75 SGB VIII sein und über einschlägige Erfahrungen im Bereich der Jugendarbeit verfügen. Im Falle, dass ein Träger nicht über eine Anerkennung nach § 75 SGB VIII verfügt, muss das Ausbildungscurriculum zuvor mit dem Landesamt für Jugend, Soziales und Versorgung – Abteilung Landesjugendamt – abgestimmt werden. Wer bildet aus? Die Grundausbildung zum/zur Jugendleiter/-in kann durch Träger der freien und öffentlichen Jugendhilfe erfolgen.
  6. 6. Wer bekommt die Juleica? Ehrenamtlich Tätige in der Jugendarbeit (§73 SGB VIII) Mindestalter: 16 Jahre Erfolgreiche Qualifikation Eignung
  7. 7. Bundesweite Mindeststandards (formal) Ausbildungsinhalte 30 Zeitstunden Erste-Hilfe-Lehrgang (12 Zeitstunden)
  8. 8. Bundesweite Mindeststandards (inhaltlich) Ausbildungsinhalte Aufgaben und Funktionen des Jugendleiters und Befähigung zur Leitung von Gruppen Ziele, Methoden und Aufgaben der Jugendarbeit Rechts- und Organisationsfragen der Jugendarbeit Psychologische und pädagogische Grundlagen für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen Gefährdungstatbestände des Jugendalters und Fragen des kinder- und Jugendschutzes Empfohlen: Themen wie Partizipation, Geschlechterrollen, Gender Mainstreaming, Migrationshintergrund und interkulturelle Kompetenz, internationaler Jugendaustausch, verbandsspezifische Themen
  9. 9. Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte pädagogische und psychologische Grundlagen <ul><li>Kenntnisse über die Leitung von Kinder- und Jugendgruppen (z.B.: Gruppenphasen, Leitungsverhalten, Teamarbeit und Motivierung von Gruppen). </li></ul><ul><li>Kenntnisse über die psychische und physische Entwicklung von Jungen und Mädchen und jungen Männern und jungen Frauen, die Bedeutung der Lebenswelt sowie die sich daraus ergebenen pädagogischen Konsequenzen. </li></ul><ul><li>Kenntnisse geschlechtsspezifischer Entwicklungen und Ansätze der Kinder- und Jugendarbeit. </li></ul><ul><li>Kenntnisse über Methoden in der Kinder- und Jugendarbeit (Vermittlung von praktischen Hilfen in den Bereichen der Gruppenarbeit, Spielpädagogik, Freizeit- und Seminararbeit und Beratung). </li></ul><ul><li>Kenntnisse in Kommunikation und Gesprächsführung. </li></ul>
  10. 10. Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Ziele der Ausbildung <ul><ul><ul><ul><ul><li>Ziel der Grundausbildung ist es, ehrenamtlich Tätige zu befähigen, Jugendliche und Kinder über einen längeren Zeitraum selbständig zu leiten und zu begleiten. Hierzu müssen ehrenamtlich Tätige beispielsweise in der Lage sein, </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>gruppendynamische Prozesse zu erkennen und zu begleiten, </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Lernvorgänge in Gruppen anzuregen , </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>in Konfliktsituationen rechtzeitig und angemessen zu reagieren , </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>rechtliche Rahmenbedingungen der Jugendhilfe zu kennen und nach ihnen zu handeln,  </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>die eigene Leitungsrolle einzuschätzen,  </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>sich mit verbandsspezifischen oder jugendpolitischen Themen und Inhalten auseinanderzusetzen und </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>geschlechtsspezifische Aspekte der Kinder- und Jugendarbeit zu berücksichtigen. </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  11. 11. Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Besondere Problemlagen <ul><li>Gruppenkonflikte und den Umgang mit Aggressions- und Gewaltphänomenen, </li></ul><ul><li>deeskalierendes Leitungsverhalten, </li></ul><ul><li>akute Gefährdungen junger Menschen durch Stoffe, Handlungen oder Organisationen </li></ul>
  12. 12. Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte Organisation, Verwaltung und Förderung von Kinder- und Jugendarbeit <ul><ul><ul><ul><ul><li>Kenntnisse über die Finanzierungs- und Förderungsmöglichkeiten, </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Kenntnisse über relevante Versicherungen sowie </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>das Erkennen der Notwendigkeit und der Bedeutung der Öffentlichkeitsarbeit in der Kinder- und Jugendarbeit. </li></ul></ul></ul></ul></ul>Rechtsgrundlagen <ul><li>Aufsichts- und Haftungsrecht, </li></ul><ul><li>Jugendschutzbestimmungen, </li></ul><ul><li>Veranstaltungsrecht, </li></ul><ul><li>weitere rechtliche Bestimmungen, die in der Praxis der Kinder- und Jugendarbeit, des jeweiligen Jugendhilfeträgers von Bedeutung sein können (z.B. Naturschutz- oder Medienrecht). </li></ul>
  13. 13. Inhalte im Saarland Ausbildungsinhalte pädagogische und psychologische Grundlagen <ul><li>Kenntnisse über die Leitung von Kinder- und Jugendgruppen (z.B.: Gruppenphasen, Leitungsverhalten, Teamarbeit und Motivierung von Gruppen). </li></ul><ul><li>Kenntnisse über die psychische und physische Entwicklung von Jungen und Mädchen und jungen Männern und jungen Frauen, die Bedeutung der Lebenswelt sowie die sich daraus ergebenen pädagogischen Konsequenzen. </li></ul><ul><li>Kenntnisse geschlechtsspezifischer Entwicklungen und Ansätze der Kinder- und Jugendarbeit. </li></ul><ul><li>Kenntnisse über Methoden in der Kinder- und Jugendarbeit (Vermittlung von praktischen Hilfen in den Bereichen der Gruppenarbeit, Spielpädagogik, Freizeit- und Seminararbeit und Beratung). </li></ul><ul><li>Kenntnisse in Kommunikation und Gesprächsführung. </li></ul>
  14. 14. Antragsverfahren/Gültigkeit Antragstellung durch Jugendleiter mit Bestätigung der erfolgreichen Ausbildung durch den Träger Bestätigung durch das Landesjugendamt Seit 2009: Umstellung von Papierantrag auf Online-Antrag 3 Jahre Gültigkeit, danach Neubeantragung
  15. 15. Juleica-Statistik 2008 Rund um die Juleica * Anzahl der gültigen Juleicas nach Bundesländern (Stand September 2008; Angaben pro 1.000.000 der 15- bis unter 45-jährigen Bevölkerung am 31.12.2007)
  16. 16. Vergünstigungen Rund um die Juleica <ul><li>Theaterabos beim Kulturring der Jugend </li></ul><ul><li>Fahrt in Europa-Park-Rust </li></ul><ul><li>Rabatte bei öffentlichen Einrichtungen (Nahverkehr, Bäder…) </li></ul><ul><li>Kino, Fahrschulen… </li></ul>
  17. 17. Juleica- Handbuch Rund um die Juleica Planung, Organisation, Pädagogik, Rechtliches, Aufsichtspflicht, Finanzierung, Jugendverbände, Juleica, Finanzierung…
  18. 18. www.juleica. de Rund um die Juleica
  19. 19. Rund um die Juleica Juleica- community
  20. 20. Rund um die Juleica www.jugendserver-saar.de
  21. 21. Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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