Passeport de Marque l'Elève Ducobu 2014 amelieretorre
Ducobu ne respecte pas les codes et ne suit pas les chemins balisés mais il s’en sort toujours.
Prodige de la triche, virtuose de la répartie,il excelle quand il se donne la peine.
LE GENTIL DÉMON
Ducobu est le rebelle sommeillant au fond de nous.
Parce qu’on n’a pas toujours envie de bien faire
mais surtout de rigoler !
L’ANTICONFORMISTE
Bouleversant les codes, Ducobu s’inscrit dans la lignée
de ces cancres devenus de grands hommes grâce à leur
indépendance d’esprit.
LE DÉNONCIATEUR
Prompt à dénoncer les abus, toutes les formes d’autorité
en prennent pour leur grade. Un bon moyen de rappeler
aux adultes qu’ils n’ont pas le monopole du bon sens.
ools, Tools, Tools! Sehen Sie unter anderem welche Tools für welches Ziel zum Einsatz kommen sollten, welcher Toolmix effektiv ist, wie das Preis/Leistungsverhältnis ist, welche Einsparungspotentiale es gibt, die Sie noch nicht kennen und an welchen Stellen Sie besser nicht sparen sollten.
Passeport de Marque l'Elève Ducobu 2014 amelieretorre
Ducobu ne respecte pas les codes et ne suit pas les chemins balisés mais il s’en sort toujours.
Prodige de la triche, virtuose de la répartie,il excelle quand il se donne la peine.
LE GENTIL DÉMON
Ducobu est le rebelle sommeillant au fond de nous.
Parce qu’on n’a pas toujours envie de bien faire
mais surtout de rigoler !
L’ANTICONFORMISTE
Bouleversant les codes, Ducobu s’inscrit dans la lignée
de ces cancres devenus de grands hommes grâce à leur
indépendance d’esprit.
LE DÉNONCIATEUR
Prompt à dénoncer les abus, toutes les formes d’autorité
en prennent pour leur grade. Un bon moyen de rappeler
aux adultes qu’ils n’ont pas le monopole du bon sens.
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Die INFA-MINI-JET Familie ist ein variables Rundfilter-
Programm. Durch individuelle Konstruktionen sind kundenspezifische Ausführungen lieferbar. Die vollautomatisch arbeitenden Filter gewährleisten durch eine optionale Heißgasausführung, Druckfestigkeit und Gasdichtigkeit die Abscheidung von Staub und pulverförmigen Produkten sowohl aus der Abluft als auch aus Prozessgasen.
Zur Entstaubung von Aggregaten der mechanischen / pneumatischen Förderung oder von Verarbeitungsmaschinen, z. B. Tagesbehälter, Silos, Waagenvorbehälter, Dosieranlagen, Sieben, Mühlen, Mischern, Schleusen, Sackeinschütten usw.
Zur Abscheidung von Stäuben in den Branchen Lebensmittel, Chemie, Pharmazie, Kunststoffe, Steine/Erden, Zement/Kalk/Gips, Energie (Verbrennungskraftwerke) usw.
Entstaubung von Sonderprozessen, die durch erhöhte Anforderungen an z. B. Druck, Temperatur, Materialqualitäten, Explosionsschutz oder Prozessgase
gekennzeichnet sind.
Der fiktive Bertel Nagubo, ein alter Greis aus FinnlandKaj Arnö
Witzige Förderung der kleinen Insel Nagu in Finnland, als Tourismusziel. Durch einen fiktiven alten Mann, der auf schwedischer Dialekt zwitschert und sein tägliches Leben in Facebook schildert. http://bertel.nagubo.fi -- und http://www.youtube.com/watch?v=R0p865bqzLA als 5 Min. Ignite-Vortrag.
Garfield est un chat orange et bien portant qui
n’en fait qu’à sa tête. Ses caractéristiques : gourmand,
paresseux et impertinent, rien que ça !
Il aime par-dessus tout se donner en spectacle, manger,
dormir et embêter son maitre, Jon Arbuckle
et ses camarades : le chien Odie, qu’il trouve très bête,
l’adorable chaton Nermal, qui l’insupporte, et sa petite
amie Arlène. Ce qu’il déteste ? Le lundi, se lever,
les araignées, le vétérinaire ou chasser les souris.
Selon son créateur Jim Davis, Garfield n’est autre
qu’« un homme en costume de chat » !
C’est l’enfant-roi que nous aimerions tous rester. Garfield
fait toujours ce qui lui plaît. Dans le cas contraire, il râle…
mais toujours avec humour. Sa philosophie de la vie,
entre hédonisme et ironie, l’incite à rire des travers de ses
contemporains. Il se moque de la vie amoureuse et du
conformisme de Jon, de la bêtise d’Odie. Mais au fond,
il a un grand coeur, même s’il ne veut pas le montrer.
Die INFA-MINI-JET Familie ist ein variables Rundfilter-
Programm. Durch individuelle Konstruktionen sind kundenspezifische Ausführungen lieferbar. Die vollautomatisch arbeitenden Filter gewährleisten durch eine optionale Heißgasausführung, Druckfestigkeit und Gasdichtigkeit die Abscheidung von Staub und pulverförmigen Produkten sowohl aus der Abluft als auch aus Prozessgasen.
Zur Entstaubung von Aggregaten der mechanischen / pneumatischen Förderung oder von Verarbeitungsmaschinen, z. B. Tagesbehälter, Silos, Waagenvorbehälter, Dosieranlagen, Sieben, Mühlen, Mischern, Schleusen, Sackeinschütten usw.
Zur Abscheidung von Stäuben in den Branchen Lebensmittel, Chemie, Pharmazie, Kunststoffe, Steine/Erden, Zement/Kalk/Gips, Energie (Verbrennungskraftwerke) usw.
Entstaubung von Sonderprozessen, die durch erhöhte Anforderungen an z. B. Druck, Temperatur, Materialqualitäten, Explosionsschutz oder Prozessgase
gekennzeichnet sind.
Der fiktive Bertel Nagubo, ein alter Greis aus FinnlandKaj Arnö
Witzige Förderung der kleinen Insel Nagu in Finnland, als Tourismusziel. Durch einen fiktiven alten Mann, der auf schwedischer Dialekt zwitschert und sein tägliches Leben in Facebook schildert. http://bertel.nagubo.fi -- und http://www.youtube.com/watch?v=R0p865bqzLA als 5 Min. Ignite-Vortrag.
Garfield est un chat orange et bien portant qui
n’en fait qu’à sa tête. Ses caractéristiques : gourmand,
paresseux et impertinent, rien que ça !
Il aime par-dessus tout se donner en spectacle, manger,
dormir et embêter son maitre, Jon Arbuckle
et ses camarades : le chien Odie, qu’il trouve très bête,
l’adorable chaton Nermal, qui l’insupporte, et sa petite
amie Arlène. Ce qu’il déteste ? Le lundi, se lever,
les araignées, le vétérinaire ou chasser les souris.
Selon son créateur Jim Davis, Garfield n’est autre
qu’« un homme en costume de chat » !
C’est l’enfant-roi que nous aimerions tous rester. Garfield
fait toujours ce qui lui plaît. Dans le cas contraire, il râle…
mais toujours avec humour. Sa philosophie de la vie,
entre hédonisme et ironie, l’incite à rire des travers de ses
contemporains. Il se moque de la vie amoureuse et du
conformisme de Jon, de la bêtise d’Odie. Mais au fond,
il a un grand coeur, même s’il ne veut pas le montrer.
Auf imedo gibt es mittlerweile über 1.500 verschiedene Gruppen. Hier werden Gesundheitsthemen ebenso diskutiert, wie auch soziale oder emotionale Themen. Als Gruppengründer sind Sie immer auch der Moderator Ihrer Gruppe. Doch wie geht das und welche Aufgaben bringt die Moderation mit sich? In dieser Präsentation erfahren Sie, wie Sie einen lebendigen und interessanten Erfahrungsaustausch auf imedo.de gestalten können.
Immer mehr Personen sind Teil sozialer Netzwerke im Internet, tauschen Meinungen aus und berichten über ihre Erfahrungen mit Produkten und Marken. Für Unternehmen wird das Thema Social Media damit immer wichtiger, da sie selbst an der Konversation oftmals weder aktiv noch passiv teilnehmen. Wer an einer Konversation nicht teilnimmt, hat auch keinen Einfluss auf deren Inhalte.
»Man kann nicht nicht kommunizieren!« (Paul Watzlawick)
Welche Konsequenzen darin liegen, an diesen Gesprächen im sozialen Netz nicht teilzunehmen wird im Kurs genauer thematisiert. Die frühzeitige Teilnahme an sozialen Netzwerken ist unabdingbar.
Wir bieten einen ersten Einblick in die Funktionsweisen und klären über die Potenziale und Risiken bei der strategischen Nutzung des sozialen Netzes auf.
Ab ins Netz - Social Media für Wissenschaftlerdigiwis
Präsentation zu meinem Workshop "Ab ins Netz - Social Media für Wissenschaftler" mit einer Einführung in Social Media, Bloggen, Facebook, Twitter, Special Social Networks für Wissenschaftler, Slideshare, Youtube, Flickr. Empfehlungen für eine Grundstrategie, Monitoring, Datenschutz, Urheberrecht, weiterführende Links
Präsentation fokussiert auf 3 Ereignisse, die im Jänner in Österreich stattfinden (Neujahrskonzert, Vierschanzentournee, Hahnenkammrennen) und enthält ergänzende Links - für Landeskunde
Teaching and Learning Experience Design – der Ruf nach besserer Lehre: aber wie?Isa Jahnke
Der Ruf danach, dass es bessere Lehre geben muss oder das Lehre verbessert werden sollte, ist nicht neu. Es gibt auch schon seit längerer Zeit Rufe danach, dass Lehre der Forschung in Universitäten gleichgestellt werden soll. (Und in den letzten Jahren ist in Deutschland auch einiges an positiven Entwicklungen geschehen, z.B. durch die Aktivitäten des Stifterverbands). Wie kann die Verbesserung der Lehre weitergehen? Fehlt etwas in dieser Entwicklung? Ja, sagt dieser Beitrag, der zum Nachdenken und Diskutieren anregen soll. In diesem Beitrag wird ein forschungsbasierter Ansatz zur Diskussion gestellt. Es wird argumentiert, dass Lehre nur dann besser wird, wenn es mit den Prinzipen der Wissenschaft und Forschung angegangen wird (d.h. gestalten, Daten erheben, auswerten, verbessern). Es benötigt neue Verhaltensregeln oder -prinzipien bei der Gestaltung von Lehrveranstaltungen. Das bedeutet zum Beispiel das Prinzipien der Evidenzbasierung und wissenschaftliche Herangehensweisen im Lehr-Lerndesign als zentrales Fundament etabliert werden sollte. Evidenzbasierung hier meint, folgt man der Logik der Forschung, dass Lehrveranstaltungen als Intervention verstanden werden. Mit dieser Intervention werden Studierende befähigt, bestimmte vorab festgelegte Kompetenzen zu entwickeln. Und die Frage, die sich bei jeder Lehr-Lernveranstaltung dann stellt, ist, ob diese Objectives bzw. Learning Outcomes auch erreicht wurden. Klar ist, dass die subjektive Lehrevaluation der Studierenden oder auch die Notengebnung nicht ausreichen, um diese Frage zu beantworten. Hierfür gibt es eine Reihe von Methoden, die genutzt werden können, z.B. aus dem Bereich des User- / Learning Experience Design. Diese Methoden umfassen unter anderem Usability-Tests, Learner Experience Studies, Pre-/Post-Tests, und Follow-up Interviews. Diese können zur Gestaltung und Erfassung von effektiven, effizienten und ansprechenden digitalen Lerndesigns verwendet (Reigeluth 1983, Honebein & Reigeluth, 2022).
Der Beitrag will die Entwicklung zur Verbesserung von Lehre weiter pushen. Neue Ideen in die Bewegung bringen. Als Gründungsvizepräsidentin der UTN hab ich die Chance, hier ein neues Fundament für eine gesamte Uni zu legen. Wird das Gelingen? Ist dieser Ansatz, den ich hier vorstelle, eine erfolgsversprechende Option dafür? Hier können sich die TeilnehmerInnen an dieser Entwicklung beteiligen.
2. ÜBERBLICK
Slide hosting service – User können Slideshows hinaufladen,
ansehen, kommentieren, mit anderen teilen und herunterladen
Monatlich über 25 Millionen Besucher
Folgende Formate werden unterstützt:
Präsentationen: pdf, ppt, pps, pptx, ppsx, pot, potx (Powerpoint);
odp (OpenOffice); key, zip (Apple Keynote)
Dokumente: pdf, doc, docx, rtf, xls (MS Office); odt, ods
(OpenOffice); Apple iWork Pages
Max. Dateigröße: 100 MB für Präsentationen und Dokumente
3. FUNKTIONEN I
Slideshows können als public (jeder kann sie sehen) oder private
(entweder nur man selbst oder alle Personen, denen ich folge,
können sie sehen) gekennzeichnet werden
Slideshows können in Blogs und Websites eingebettet werden
Dateien können mit Beschreibungen und Tags (Schlagwörter)
versehen werden
Synchronisation der Slides mit Audiokommentaren (SlideCast)
Integration von YouTube-Videos in Slideshows
4. FUNKTIONEN II
Gruppen beitreten oder eigene Gruppen gründen, um sich mit
anderen Mitglieder zu vernetzen, die die gleichen Interessen haben
Events gründen oder einem Event beitreten
Download von Originaldateien
My Followings (Personen, denen ich „folge“), My Followers
(Personen, die mir „folgen“)
5. GRUPPEN BEITRETEN & GRUPPEN GRÜNDEN
Klick auf „EVENTS“ in den Navigation und dann auf „GROUPS“, um
1. nach einer Gruppe zu suchen und dieser beizutreten
2. eine eigene Gruppe zu gründen
1
2
6. GRUPPE GRÜNDEN: DATEN FESTLEGEN
Bevor die Gruppe erstellt wird, müssen einige Daten zu dieser Gruppe
eingegeben werden:
1. Gruppenname
2. Kategorie
3. Beschreibung der Gruppe 1
4. Gruppenlogo 2
5. private oder öffentliche Gruppe?
3
6. wer kann der Gruppe beitreten?
7. wer darf Einträge machen? 4
5
Klick auf „Save changes“ -
die Gruppe wird gegründet 6
7
7. GRUPPENSTARTSEITE
Gruppe wurde erfolgreich angelegt und die Gruppenstartseite erstellt
Auf der Gruppenseite kann man
1. Gruppenmitglieder verwalten
2. Slideshows (Dateien) hinzufügen
3. Bearbeitungsoptionen vornehmen
1
2
3
8. FOLLOWING – VERFOLGEN AUF SLIDESHARE
Über das Suchfeld in der Navigation kann nach Präsentationen, Personen
oder Gruppen/Events gesucht werden
Bei der Suche nach einer Person / einem User (z.B.: dafcommunity) erhält
man den entsprechenden Eintrag
Durch Klick auf „Follow“ kann man der gewünschten Person folgen
10. FOLLOWINGS & FOLLOWERS
Auf seiner persönlichen Seite findet man unter „Following“ seine eigenen
Followings und Followers
„My Followings“: Personen/User, denen ich „folge“
„My Followers“: Personen/User, die mir „folgen“
Unter „My followings“ befindet sich nun die DaF-Community.