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Hochgeladen vonReinhard Austrup & Associates
Präsentation Thema Team
Das Dokument beschreibt die Entwicklung von Teams durch verschiedene Phasen, beginnend mit der Norming-Phase, über Storming, Re-forming bis hin zur Performing-Phase. Es behandelt auch wichtige Aspekte der Kommunikation, den Einfluss von Führung und die Notwendigkeit von gemeinsamen Werten und Zielen. Zusätzlich wird auf die Rolle der Teammitglieder sowie verschiedene Verhaltenstypologien eingegangen, die in einem Team auftreten können.
Präsentation Thema Team
- 1. Thema Team Reinhard Austrup& Associates 2009 / 2010 Reinhard Austrup & Associates
- 2. wir erinnern uns... Kommunikation Sender& Empfänger wir kommunizieren immer was kommt an? vier Seiten
- 3. wir erinnern uns... Führung hatein Ziel(e) authentisch situativ gemeinsame Werte und Ziele als Basis Respekt
- 4. ein Nachtrag + Werte - Leistung + Basis : Boston Consulting Group
- 5. ein Nachtrag + Werte - Leistung + Basis : Boston Consulting Group
- 6. ein Nachtrag + Werte - Leistung + Basis : Boston Consulting Group
- 7. ein Nachtrag + Werte - Leistung + Basis : Boston Consulting Group
- 8. ein Nachtrag + Werte - Leistung + Basis : Boston Consulting Group
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- 11. Was bedeutet dasfür mich als Teammitglied, als Teamleiter?
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- 14. Kennzeichen der Phase Norming
- 15. Kennzeichen der Phase Norming Gruppenaufgabe soziale Interaktion Suche nach eigener Rolle und eigener Ziele verstehen Position Teilziele definieren Welches Verhalten wird akzeptiert? Erleben der Abhängigkeit von der Informationen sammeln Führungskraft Struktur entwickeln Herantasten an Normen Methoden entwickeln Verschlossen im zeigen von Gefühlen Rückgriff auf bewährte Verhaltensweisen, scheinbare Effizienz (es geht ja vorwärts „Liebenswürdigkeitsfeuerwerk“ bis Beobachterposition
- 16. Kennzeichen der Phase Norming Gruppenaufgabe soziale Interaktion Suche nach eigener Rolle und eigener Ziele verstehen Position Teilziele definieren Welches Verhalten wird akzeptiert? Erleben der Abhängigkeit von der Informationen sammeln Führungskraft Struktur entwickeln Herantasten an Normen Methoden entwickeln Verschlossen im zeigen von Gefühlen Rückgriff auf bewährte Verhaltensweisen, scheinbare Effizienz (es geht ja vorwärts „Liebenswürdigkeitsfeuerwerk“ bis Beobachterposition
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- 18. Kennzeichen der Phase Storming
- 19. Storming Gruppenaufgabe soziale Interaktion Kennzeichen der Phase Entweder - Oder - Diskussionen Individualität Mehr Energie auf die Aufgabe Verteidigen von Territorien Diskrepanz: Aufgaben und persönliche Polarisieren Orientierung Widerstand gegen Aufgabe und Politik: Koalitionsbildungen Methode Definition von Aufgabenrollen Besondere Bewertung der Führungskraft Ungleichmässige Interaktion Kampf um Macht / Status Verhaltensexperimente Entscheidung über die Art der Zusammenarbeit
- 20. Storming Gruppenaufgabe soziale Interaktion Kennzeichen der Phase Entweder - Oder - Diskussionen Individualität Mehr Energie auf die Aufgabe Verteidigen von Territorien Diskrepanz: Aufgaben und persönliche Polarisieren Orientierung Widerstand gegen Aufgabe und Politik: Koalitionsbildungen Methode Definition von Aufgabenrollen Besondere Bewertung der Führungskraft Ungleichmässige Interaktion Kampf um Macht / Status Verhaltensexperimente Entscheidung über die Art der Zusammenarbeit
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- 22. Kennzeichen der Phase Re-Forming
- 23. Kennzeichen der Phase Re-Forming Gruppenaufgabe soziale Interaktion Spielregeln für die Arbeit Wertschätzung und Akzeptanz Offener Austausch von Daten, Ideen, Entspannung Meinungen Suche nach Alternativen Zugehörigkeitsgefühl Beachtung von Qualität Offene, authentische Kommunikation Harmonie - und Verbesserung von Arbeitsverfahren Konfliktvermeidungstrategien Kooperation Ungleichmässige Interaktion Kompromiss und Konsens Zunehmende Sterilität und Schwerfälligkeit (Regeln und Bürokratie(
- 24. Kennzeichen der Phase Re-Forming Gruppenaufgabe soziale Interaktion Spielregeln für die Arbeit Wertschätzung und Akzeptanz Offener Austausch von Daten, Ideen, Entspannung Meinungen Suche nach Alternativen Zugehörigkeitsgefühl Beachtung von Qualität Offene, authentische Kommunikation Harmonie - und Verbesserung von Arbeitsverfahren Konfliktvermeidungstrategien Kooperation Ungleichmässige Interaktion Kompromiss und Konsens Zunehmende Sterilität und Schwerfälligkeit (Regeln und Bürokratie(
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- 26. Kennzeichen der Phase Performing
- 27. Kennzeichen der Phase Performing Gruppenaufgabe soziale Interaktion Suche nach mehr Effizienz Verhaltensstandards Aktivitäten im Interesse der Geschlossenheit Gruppenaufgabe Klare Funktionsfestlegung Gegenseitige Hochachtung Reflexion der / bzw. über die Rational gesteuerte Abläufe Zusammenarbeit Zyklische Betrachtung der Reflexion über die Zusammenarbeit Gruppenentwicklung Verfeinerung der Arbeitsteilung Feeback Konstruktive Konfliktlösungen (Problemlösungsteam)
- 28. Kennzeichen der Phase Performing Gruppenaufgabe soziale Interaktion Suche nach mehr Effizienz Verhaltensstandards Aktivitäten im Interesse der Geschlossenheit Gruppenaufgabe Klare Funktionsfestlegung Gegenseitige Hochachtung Reflexion der / bzw. über die Rational gesteuerte Abläufe Zusammenarbeit Zyklische Betrachtung der Reflexion über die Zusammenarbeit Gruppenentwicklung Verfeinerung der Arbeitsteilung Feeback Konstruktive Konfliktlösungen (Problemlösungsteam)
- 29. Teamuhr n g N i or rm m fo in P er g Re g -F in or m m in or St g
- 30. Teamuhr n g N i or rm m fo in P er g Re g -F in or m m in or St g
- 31. Was bedeutet das füruns als Team? Für mein Team?
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- 34. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- orientierung Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 35. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- orientierung Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 36. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- orientierung „Experte“ analytisch verfahrensorientiert Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 37. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- orientierung „Experte“ analytisch verfahrensorientiert Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 38. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- orientierung „Experte“ „Macher“ analytisch Realist verfahrensorientiert ziel-/aufg.orientiert. Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 39. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- orientierung „Experte“ „Macher“ analytisch Realist verfahrensorientiert ziel-/aufg.orientiert. Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 40. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ orientierung freundlich idealistisch menschenorientiert „Experte“ „Macher“ analytisch Realist verfahrensorientiert ziel-/aufg.orientiert. Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 41. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ orientierung freundlich idealistisch menschenorientiert „Experte“ „Macher“ analytisch Realist verfahrensorientiert ziel-/aufg.orientiert. Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 42. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ „Integrator“ orientierung freundlich expressiv idealistisch synthetisch menschenorientiert integrationsorientiert „Experte“ „Macher“ analytisch Realist verfahrensorientiert ziel-/aufg.orientiert. Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 43. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ „Integrator“ orientierung freundlich expressiv idealistisch synthetisch menschenorientiert integrationsorientiert „Experte“ „Macher“ analytisch Realist verfahrensorientiert ziel-/aufg.orientiert. Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 44. Wo finde ichmich wieder?
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- 46.
- 47. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ „Integrator“ orientierung „Experte“ „Macher“ Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 48. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ „Integrator“ orientierung Führungsstile „Experte“ „Macher“ Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 49. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ „Integrator“ orientierung freundlich idealistisch menschenorientiert Mitarbeiterorientiert Führungsstile „Experte“ „Macher“ Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 50. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ „Integrator“ orientierung freundlich expressiv idealistisch synthetisch menschenorientiert integrationsorientiert Mitarbeiterorientiert Integrationsorientiert Führungsstile „Experte“ „Macher“ Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 51. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ „Integrator“ orientierung freundlich expressiv idealistisch synthetisch menschenorientiert integrationsorientiert Mitarbeiterorientiert Integrationsorientiert Führungsstile „Experte“ „Macher“ Verfahrensorientiert analytisch verfahrensorientiert Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 52. Verhaltenstypologie der andere Emphatie Menschen- „Betreuer“ „Integrator“ orientierung freundlich expressiv idealistisch synthetisch menschenorientiert integrationsorientiert Mitarbeiterorientiert Integrationsorientiert Führungsstile „Experte“ „Macher“ Verfahrensorientiert Aufgabenorietiert analytisch Realist verfahrensorientiert ziel-/aufg.orientiert. Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 53. Verhaltenstypologie der andere Emphatie positive Menschen- orientierung Sicht „Betreuer“ „Moderator“ Führungsstile „Technokrat“ „Macher“ Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 54. Verhaltenstypologie der andere Emphatie negative Menschen- orientierung Sicht „Weichling“ „Zauderer“ Führungsstile „Pedant“ „Diktator“ Ich, meine Ziele Aufgabenorientierung
- 55. Steuerung des Teams...
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- 60. Kennt mein Team dieZiele?
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- 62. sind die Aufgaben entsprechend der Fähigkeiten und Fertigkeiten
- 63. gehe ich individuellauf jeden einzelnen ein?
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- 66.
- 67. und die Entwicklung und Steuerung meines Teams!
- 68. was mach ichals erstes?
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