Das Dokument beschreibt den Lehrplan für die Zertifizierung im Requirements Engineering durch das International Requirements Engineering Board (IREB), einschließlich der verschiedenen Stufen des Certified Professional for Requirements Engineering (CPRE). Es werden methodische Ansätze, Techniken und Prüfungsinhalte vorgestellt, die für die Ausbildung und Professionalisierung von Requirements Engineers relevant sind. Außerdem werden Schulungen angeboten, um die Kenntnisse in diesem Bereich zu vertiefen und ein Zertifikat zu erlangen.

1. Certified Professional for
Requirements Engineering
Der neue Lehrplan

2. International
Requirements
Engineering
Board
®
International Institute
of Business Analysis™
®

3. Wer ist denn
eigentlich
IREB

5. Was
will
IREB

6. Standardisierung
der Ausbildung zum
Requirements Engineers

7. Was
macht
IREB
konkret

8. Bereitstellung und
Weiterentwicklung eines
Zertifizierungsmodells
für den CPRE

9. CPRE
Foundation Level
Grundlegendes
Verständnis
methodischer Ansätze
& verfügbarer
Techniken
CPRE Advanced Level
Beherrschen und Anwenden
der Methoden & Techniken
Requirements Elicitation
and Consolidation
Requirements Modeling
Requirements Management
CPRE
Expert Level

10. Lehrpläne
Prüfungen
Lehrbuch/Skripte
Glossar
Übersetzung

11. Wie erfolgreich
ist
IREB

13. %

14. %

15. Warum macht microTOOL
CPRE FL Schulungen?
Zertifikat

16. Anforderung
Klasse
Systemgrenze
Stakeholder
Kano-Modell
Änderungs-
antrag
Requirements Engineer
Akteur
Change-
Control-Board
Funktionale
Anforderung
Klassenmodell
Baseline
Glossar
Anwendungs-
fall
Priorität
System-
kontextZiel
Anforderungs-
dokument
Kontext-
diagramm
Qualitäts-
anforderung
Verfolg-
barkeit
Randbedingung
Anwendungs-
falldiagrammZustands-
diagramm
Anforderungs-
management
Anforderungs-
quelle
Attributierungs
-schema
Qualitäts-
kriterien
Satz-
schablone
Beobachtung
Spezifikation

17. Anforderungen
Requirements Engineering
Anforderungen
Prüfen & Abstimmen Verwalten
Ermitteln Dokumentieren

18. Wie geht
Requirements Engineering?
Dokumentation Vorgehen

19. Dokumentation im
Requirements Engineering
modellbasiert
natürlichsprachlich
undoder?

20. Kontext, Stakeholder und Ziele
Ziele beschreiben
Stakeholder
ermitteln
Kontext des Systems
abgrenzen
System-
kontextdiagramm
Stakeholder
Ziele &
Zieldiagramme

21. Anforderungen & Anwendungsfälle
SysML
Anforderungen
Anforderungsdiagramme
UML
Anwendungsfalldiagramme
Aktivitätsdiagramme
Zustandsdiagramme
Klassendiagramme
Anwendungsfälle
ermittelnZiele ermitteln
Anforderungen ermitteln

22. Anforderungsmodell
Anforderungen Architektur
Anforderungen
Blockdiagramm
Modellbasierte Dokumentation
Aktivitätsdiagramm Use-Casediagramm
Klassendiagramm Zustandsdiagramm

23. Prüfen und Abstimmen
System modellieren
Anforderungen ermitteln
Anforderungen prüfen
Anforderungs-
dokument

24. Drei Tage
Schulungsablauf
Durchgehendes Beispiel
Übungen
Quiz mit Prüfungsfragen
Beispiele aus der Praxis
Prüfung
im Anschluss

25. WER
profitiert vom Kurs?
Einsteiger
Profis

26. Können Sie
diese Fragen
beantworten

27. Quelle & Urheber © IREB e.V.
richtig falsch
a) Qualitätsanforderungen betreffen den Prozess der
SW-Erstellung und nicht das Produkt.
b)Qualitätsanforderungen können „funktionale“ Anforderungen
ergänzen.
c) Qualitätsanforderungen werden nach den „funktionalen“
Anforderungen ermittelt.
d)Qualitätsanforderungen können durch zusätzliche funktionale
Anforderungen konkretisiert werden.
Welche der folgenden Aussagen über „Qualitäts-
anforderungen“ sind richtig und welche Aussagen sind falsch?
Einleitung und Grundlagen
2 Punkte
X
X
X
X

28. Quelle & Urheber © IREB e.V.
Das folgende Statechart beschreibt das Verhalten eines Online-Shopping-
Systems. Dieses System ermöglicht Kunden, den verfügbaren Produktkatalog
zu durchsuchen und Artikel zu kaufen.
Anforderungen modellbasiert dokumentieren
Bereit
Bezahlung
abgeschlossen
Versanddetails
bekannt
Adresse
liegt vor
Bestellung
Katalogansicht
Versanddetails
ausgewählt
Bezahlt
Kaufvorgang
abgebrochen
Kauf
Katalog
angezeigt
/ Adresse
eingeben
Bestellung
beendet

29. Quelle & Urheber © IREB e.V.
stimmt
überein
stimmt nicht
überein
a) Ein direkter Übergang vom Zustand
Adresse liegt vor zum Zustand
Katalogansicht ist möglich.
b) Ein direkter Übergang vom Zustand
Katalogansicht zum Zustand
Bezahlung abgeschlossen ist möglich.
c) Das Ereignis Kauf muss eintreten,
damit der Zustand Bestellung betreten
wird.
d) Um den Zustand Bestellung zu verlassen,
muss das Ereignis
Kaufvorgang abgebrochen eintreten.
Stimmen die folgenden Aussagen mit dem Diagramm unten überein?
Anforderungen modellbasiert dokumentieren
Bereit
Bezahlung
abgeschlossen
Versanddetails
bekannt
Adresse
liegt vor
Bestellung
Katalogansicht
Versanddetails
ausgewählt
Bezahlt
Kaufvorgang
abgebrochen
Kauf
Katalog
angezeigt
2 Punkte
/ Adresse
eingeben
Bestellung
beendet
X
X
X
X

30. Termine
08. – 10. Juni
06. – 08. Juli
14. – 16. September

31. Holen Sie sich Ihr Zertifikat!
Worauf warten Sie?