ePortfolio
                 mit                                                         .

Universität Hamburg
Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft
[Confday] VIII. Konferenztag Studium und Lehre 24.6.2011

Ralf Appelt | ralf.appelt@uni-hamburg.de | http://mms.uni-hamburg.de
ePortfolio
                 mit                                                         .

Universität Hamburg
Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft
[Confday] VIII. Konferenztag Studium und Lehre 24.6.2011

Ralf Appelt | ralf.appelt@uni-hamburg.de | http://mms.uni-hamburg.de
1   Was durch ePortfolios verloren gehen kann


2 WordPress als ideales Portfolio Tool



3 Warum Hochschulen WordPress für ihre
    Mitglieder anbieten sollten
1 Was durch ePortfolios
  verloren gehen kann
Portfoliokarton
• lagerfeuer
• eHerd
Portfolio
soll die Lernenden wieder stärker in
den Fokus stellen.
2 WordPress als ideales
  Portfolio Tool
‣ WordPress ist ein   System zur Verwaltung der Inhalte einer Website (Texte und Bilder).
  Es bietet sich besonders zum Aufbau und zur Pflege eines Weblogs an, da es erlaubt, jeden Beitrag einer oder

  mehreren frei erstellbaren   Kategorien zuzuweisen, und automatisch die entsprechenden Navigationselemente
  erzeugt. Parallel gestattet es auch unkategorisierte Einzelseiten.

                                                          ‣ Weiter bietet das System
                                                             Leserkommentare mit der Möglichkeit,
                                                             diese vor der Veröffentlichung erst zu prüfen, sowie eine
                                                             zentrale   Linkverwaltung, eine Verwaltung
                                                             der Benutzerrollen und -rechte und die Möglichkeit

                                                             externer   Plugins, womit WordPress in Richtung eines
                                                             vollwertigen „Content-Management-
                                                             Systems“ ausgebaut werden kann.


                                                                                                           Wikipedia, Wordpress
Was für WordPress als
  Portfolio-Tool spricht
 mobilität der inhalte lebenslanges lernen
 wird unterstützt vernetzung der inhalte
 optisch anpassbar strukturell anpassbar
    feedbackfunktion mobiler zugang
browserbasiert open source verschiedene
  berechtigungsstufen gute verbreitung
   individuelle funktionserweiterungen
     nicht zwangsläufig auf uniservern
             erprobte Technik
3 Warum Hochschulen
  Wordpress für ihre
  Mitglieder anbieten sollten
7 Gründe Warum Hochschulen
Wordpress für ihre Mitglieder anbieten
               sollten
•   Unabhängigkeit der Nutzer von anderen Anbietern

•   Kostenfreiheit für die Nutzer

•   dient der Reputation der Hochschule

•   Open Source

•   gute Verbreitung (auch aber nicht nur an
    Hochschulen)

•   Unabhängigkeit der Lernenden von der HS wird
    befördert

•   Breites Einsatzspektrum (nicht nur mePortfolios)
Mein Portfolio
appelt.net
Bildquellen
    Grafiken
•   School Box http://www.flickr.com/photos/rachelpasch/2051375924/in/photostream/
•   Lagerfeuer http://www.flickr.com/photos/annalena0815/4692965385/in/photostream/
•   stove http://www.flickr.com/photos/joshuawillis/154800521/in/photostream/

    Texte zum weiterlesen...
•   Appelt, R. (2008): Ein Plädoyer für offene ePortfolios http://loveitorchangeit.com/2008/01/18/ein-plaedoyer-fuer-offene-eportfolios/
•   Appelt, R. (2010): Wordpress im Dienste der Bildung (Teil II) http://appelt.net/2010/07/wordpress-im-dienste-der-bildung-teil-ii
•   Barret, H. (2000): Electronic Portfolios = Multimedia Development + Portfolio Development The Electronic Portfolio Development Process
    http://electronicportfolios.com/portfolios/EPDevProcess.html
•   eLpA – ePortfolio Initiative Austria (2007). Entwurfsversion des Folders. URL: http://e-portfolio.at
•   Mason, R.; Pegler, C.; Weller, M. (2004): E-portfolios: an assessment tool for online courses, British Journal of Educational Technology Vol 35
    No 6 2004, 717–727
•   Salzburg Research, Edumedia. (2007) FNM- Austria- Vorstudie: E- Portfolios an der Hochschule. Abgerufen 22.03.2010 http://
    myportfolio.ac.nz/
•   Seite „Blog“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 6. April 2009, 20:10 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php?
    title=Blog&oldid=58756992 (Abgerufen: 17. April 2009, 23:31 UTC)
•   Seite „WordPress“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 11. November 2010, 21:28 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/
    index.php?title=WordPress&oldid=81402233 (Abgerufen: 24. November 2010, 22:43 UTC)
•   Truss, D. (2010): I was wrong http://pairadimes.davidtruss.com/i-was-wrong/

mePortfolios mit WordPress

  • 1.
    ePortfolio mit . Universität Hamburg Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft [Confday] VIII. Konferenztag Studium und Lehre 24.6.2011 Ralf Appelt | ralf.appelt@uni-hamburg.de | http://mms.uni-hamburg.de
  • 2.
    ePortfolio mit . Universität Hamburg Fakultät für Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft [Confday] VIII. Konferenztag Studium und Lehre 24.6.2011 Ralf Appelt | ralf.appelt@uni-hamburg.de | http://mms.uni-hamburg.de
  • 3.
    1 Was durch ePortfolios verloren gehen kann 2 WordPress als ideales Portfolio Tool 3 Warum Hochschulen WordPress für ihre Mitglieder anbieten sollten
  • 4.
    1 Was durchePortfolios verloren gehen kann
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
    Portfolio soll die Lernendenwieder stärker in den Fokus stellen.
  • 9.
    2 WordPress alsideales Portfolio Tool
  • 10.
    ‣ WordPress istein System zur Verwaltung der Inhalte einer Website (Texte und Bilder). Es bietet sich besonders zum Aufbau und zur Pflege eines Weblogs an, da es erlaubt, jeden Beitrag einer oder mehreren frei erstellbaren Kategorien zuzuweisen, und automatisch die entsprechenden Navigationselemente erzeugt. Parallel gestattet es auch unkategorisierte Einzelseiten. ‣ Weiter bietet das System Leserkommentare mit der Möglichkeit, diese vor der Veröffentlichung erst zu prüfen, sowie eine zentrale Linkverwaltung, eine Verwaltung der Benutzerrollen und -rechte und die Möglichkeit externer Plugins, womit WordPress in Richtung eines vollwertigen „Content-Management- Systems“ ausgebaut werden kann. Wikipedia, Wordpress
  • 11.
    Was für WordPressals Portfolio-Tool spricht mobilität der inhalte lebenslanges lernen wird unterstützt vernetzung der inhalte optisch anpassbar strukturell anpassbar feedbackfunktion mobiler zugang browserbasiert open source verschiedene berechtigungsstufen gute verbreitung individuelle funktionserweiterungen nicht zwangsläufig auf uniservern erprobte Technik
  • 12.
    3 Warum Hochschulen Wordpress für ihre Mitglieder anbieten sollten
  • 13.
    7 Gründe WarumHochschulen Wordpress für ihre Mitglieder anbieten sollten • Unabhängigkeit der Nutzer von anderen Anbietern • Kostenfreiheit für die Nutzer • dient der Reputation der Hochschule • Open Source • gute Verbreitung (auch aber nicht nur an Hochschulen) • Unabhängigkeit der Lernenden von der HS wird befördert • Breites Einsatzspektrum (nicht nur mePortfolios)
  • 14.
  • 15.
    Bildquellen Grafiken • School Box http://www.flickr.com/photos/rachelpasch/2051375924/in/photostream/ • Lagerfeuer http://www.flickr.com/photos/annalena0815/4692965385/in/photostream/ • stove http://www.flickr.com/photos/joshuawillis/154800521/in/photostream/ Texte zum weiterlesen... • Appelt, R. (2008): Ein Plädoyer für offene ePortfolios http://loveitorchangeit.com/2008/01/18/ein-plaedoyer-fuer-offene-eportfolios/ • Appelt, R. (2010): Wordpress im Dienste der Bildung (Teil II) http://appelt.net/2010/07/wordpress-im-dienste-der-bildung-teil-ii • Barret, H. (2000): Electronic Portfolios = Multimedia Development + Portfolio Development The Electronic Portfolio Development Process http://electronicportfolios.com/portfolios/EPDevProcess.html • eLpA – ePortfolio Initiative Austria (2007). Entwurfsversion des Folders. URL: http://e-portfolio.at • Mason, R.; Pegler, C.; Weller, M. (2004): E-portfolios: an assessment tool for online courses, British Journal of Educational Technology Vol 35 No 6 2004, 717–727 • Salzburg Research, Edumedia. (2007) FNM- Austria- Vorstudie: E- Portfolios an der Hochschule. Abgerufen 22.03.2010 http:// myportfolio.ac.nz/ • Seite „Blog“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 6. April 2009, 20:10 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/index.php? title=Blog&oldid=58756992 (Abgerufen: 17. April 2009, 23:31 UTC) • Seite „WordPress“. In: Wikipedia, Die freie Enzyklopädie. Bearbeitungsstand: 11. November 2010, 21:28 UTC. URL: http://de.wikipedia.org/w/ index.php?title=WordPress&oldid=81402233 (Abgerufen: 24. November 2010, 22:43 UTC) • Truss, D. (2010): I was wrong http://pairadimes.davidtruss.com/i-was-wrong/