Das Dokument behandelt die Fremdsprachendidaktik und deren Rolle in der Unterrichtswissenschaft, präsentiert grundlegende didaktische Ebenen und verweist auf spezifische Literaturquellen. Es wird das Ziel verfolgt, Sprachlernprozesse zu initiieren und zu fördern. Die Inhalte stammen von Monika Heusinger-Lahn aus der Romanistik der Universität des Saarlandes.

1. Fremdsprachendidaktik
Übung:
Initiieren und Fördern von Sprachlernprozessen
WS 2014/15
StDin Monika Heusinger-Lahn
FR Romanistik
Universität des Saarlandes

2. Unterrichts-wissenschaft
Fremdsprachendidaktik
• Unterrichtswissenschaft
• Teil der übergreifenden
Wissenschaft vom
Unterricht: der
(Allgemeinen) Didaktik
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3. didaktische Ebenen
• übergreifend: Didaktik
• fachlich: Fachdidaktik
• fremdsprachenspezifisch: Fremdsprachendidaktik
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4. Quellen
verwendete Literatur
• Decke-Cornill, Helene; Küster, Lutz (2010):
Fremdsprachendidaktik. Tübingen, Narr.
Bildquellen
• pixabay.com
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